產(chǎn)品庫

衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶你了解中德中專學(xué)校報名相關(guān)信息,這是我國第一個職業(yè)教育法律體系。在《技工學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》中，對職業(yè)高中和普通中專的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)作了明確規(guī)定高等院校、普通中專和技師學(xué)院要按照現(xiàn)代企業(yè)制度進(jìn)行改革，實行股份制。其他類型的技工學(xué)校應(yīng)按照現(xiàn)代企業(yè)制度建立。在《教育法》中，對職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校都有明確規(guī)定。實行職業(yè)資格制度。在規(guī)定的范圍內(nèi)，各類職業(yè)院校、技工學(xué)校要根據(jù)本單位實際情況建立起符合市場經(jīng)濟(jì)要求的辦學(xué)模式和運行機制。對于高等院校來說，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位實際情況和發(fā)展需要設(shè)置專門的培養(yǎng)方向。對于中等職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實際情況和發(fā)展需要設(shè)置專門的教育培養(yǎng)方向和運行機制。在《教育法》中，對高等院校的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)作了明確規(guī)定。在規(guī)定范圍內(nèi)，各類高等院校、技工學(xué)校要按照現(xiàn)代企業(yè)制度進(jìn)行改革。在《教育法》中，對高等院校、技工學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照現(xiàn)代企業(yè)制度建立起符合市場經(jīng)濟(jì)要求的辦學(xué)模式和運行機制。在《教育法》中，對高等院校來說，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位實際情況和發(fā)展需要設(shè)置專門的培養(yǎng)方向和運行機制。

在課程設(shè)置上，根據(jù)市場需求開發(fā)教學(xué)內(nèi)容。通過多年的探索實踐，我們形成了一套適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要、適應(yīng)高職教育特點、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高職課程體系。如今，我校在職業(yè)教育中已形成了以電子商務(wù)、數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計與制作、工程技術(shù)與應(yīng)用、電子信息技術(shù)為主導(dǎo)的職業(yè)學(xué)校特色。我們在實施職業(yè)教育課程改革的過程中，始終堅持以市場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)；在課程體系上突出性和適用性。在學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略中，我校的辦學(xué)定位是高起點、大規(guī)模、高水平。我們將按照國家教育部和省委省政府對我校辦學(xué)定位的要求，立足現(xiàn)代化汽車工業(yè)強省建設(shè)需要，立足國內(nèi)汽車企業(yè)培養(yǎng)具有世界水平的技術(shù)人才。學(xué)校將以汽車工程建設(shè)為，以汽車實驗室建設(shè)為基礎(chǔ)，加大教師的培訓(xùn)力度，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將進(jìn)一步強化人才培養(yǎng)模式改革和教育理念創(chuàng)新。

通過實踐教學(xué)，學(xué)生在校期間，能夠熟練掌握一門以上技術(shù)課程；能夠掌握相關(guān)的技術(shù)知識和技巧；能在實習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。該校根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，開設(shè)了各種課程英語、計算機、電子商務(wù)等。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過參加各種實踐教育活動，能夠鍛煉自己的實際動手能力和應(yīng)變能力。通過實訓(xùn)基地和課程建設(shè)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解社會、熟悉社會，為以后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。據(jù)悉，該校今年還將陸續(xù)開展以大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。

校園文化優(yōu)勢很多學(xué)生對于嚴(yán)格的管理制度會有些反感，覺得會不會除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法，我校的校園文化生活非常豐富，有很多社團(tuán)，如電競社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊等，有拓展活動、有露營活動。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。中德職業(yè)學(xué)校的校園文化氛圍很好，我們的校園環(huán)境很優(yōu)美。這些都是我們學(xué)生喜歡的。在這里，有一個很重要的原則就是要求每個同學(xué)在大家都能參與到活動當(dāng)中來之前先了解情況、認(rèn)識自己。因為只有大家都參加了活動才會更深入地感受到活動所帶來的樂趣。我們的活動都有一些特色，比如說有一個比較特別的活動叫我愛你，這是在德國很流行的一個活動。這個活動就是讓同學(xué)們在參加這樣的活動之前，了解自己喜歡的項目。同學(xué)們可以通過參加各種各樣的體育、文化等方面課程，了解到自己喜歡什么項目。這樣就能夠讓學(xué)生更好地了解自己。我們還有一個特點就是在活動當(dāng)中，每個人都要有很強的參與意識。這也是我們學(xué)校非常重視的一點。比如說在德國，每天都有一些活動，但是這些活動不僅僅只限于體育。我們學(xué)校還組織了很多的文化活動。比如說我們舉辦了德國文化周。我們還有一個很重要的活動就是德國文化節(jié)，這個活動我們在德國也有很多年，每年都有很多的學(xué)生參加。這些活動都是通過各種各樣的方式進(jìn)行。

中德中專學(xué)校報名,學(xué)校-的辦學(xué)特色和取得的成果得到了社會大眾的廣泛贊譽和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。學(xué)校以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，辦學(xué)特色鮮明，打造，培養(yǎng)人才，形成以“汽車運用與維修”、“新能源汽車檢測與維修”、“美容美體”、“電子商務(wù)”、“幼兒保育”、“工業(yè)機器人”等特色。力爭將學(xué)校的特色打造成為行業(yè)的航空母艦。學(xué)校的辦學(xué)定位是為我國汽車制造業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、汽車檢測與維修等專業(yè)知識和技能的技能人才，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要。學(xué)校堅持以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會需求。在招生方式上堅持自主選拔與市場調(diào)劑相結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容和形式上堅持以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向；在辦學(xué)方法上堅持走市場化、產(chǎn)品化、國際化道路；在管理體制和運行機制上保證高職教育規(guī)范有序地發(fā)展。經(jīng)過幾年的實踐，我校積累了一套較成熟完善的高職教育運作機制。一是建立了校企合作的模式。校企合作是一種新型的辦學(xué)模式，它以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)具有現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)等專業(yè)知識和技能的技能人才為目標(biāo)；以市場需求為導(dǎo)向，通過招生考試、擇優(yōu)錄取、公開招聘和競爭上崗來確定教師；在教學(xué)方法上堅持走市場化、產(chǎn)品化道路。

中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名,技師學(xué)院是指由省、市（地）人社部門劃歸到省教育廳管理的，具體辦法由省人社部門制定。技工院校不屬于、地方級中等職業(yè)學(xué)校。技工院校不能以學(xué)歷教育為主，也不得以招收非本科生為主。學(xué)校要根據(jù)教育部關(guān)于技工院校的有關(guān)文件精神，結(jié)合本地實際情況，制定相應(yīng)的辦學(xué)方案和管理規(guī)定。對技工院校的設(shè)置、教師隊伍建設(shè)、招生計劃、招生范圍等進(jìn)行嚴(yán)格審查。對不符合和省政策規(guī)定的，要堅決取消其招生資格。技工院校要積極開展職業(yè)資格證書制度改革試點。各級教育行政部門要積極支持技工院校建立和完善職業(yè)資格證書制度，鼓勵有條件的地方和學(xué)校建立技能培訓(xùn)基地。各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強對技工院校的管理，督促、指導(dǎo)、協(xié)助有關(guān)單位開展職業(yè)資格證書制度改革。對違反規(guī)定亂收費的，要堅決查處。技工院校應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行和省政府的有關(guān)規(guī)定，不得以任何形式向?qū)W生收取各種名目的費用。對違反規(guī)定收取費用、亂、亂攤派和強迫學(xué)生參加培訓(xùn)等行為要堅決查處。