產(chǎn)品庫(kù)

洛陽(yáng)福人居餐飲服務(wù)有限公司關(guān)于吉利小學(xué)食堂承包方案相關(guān)介紹,食堂承包是學(xué)校在校內(nèi)的食品衛(wèi)生管理體制的一種創(chuàng)新，其主要內(nèi)容是在學(xué)生食堂開設(shè)專門的衛(wèi)生管理崗位，由學(xué)校統(tǒng)一招聘、培訓(xùn)員工；實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一配送和統(tǒng)一價(jià)格，并實(shí)行集中采購(gòu)、統(tǒng)一配送；建立完善的質(zhì)量檢查和監(jiān)控體系。學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理由食堂主任負(fù)責(zé)，實(shí)行全員監(jiān)督。學(xué)校在招聘、培訓(xùn)、監(jiān)督崗位人員時(shí)，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。食堂承包經(jīng)營(yíng)的目的在于，將食品、原料和設(shè)備以及服務(wù)人員等直接交由第三方進(jìn)行采購(gòu)和加工。這種經(jīng)營(yíng)模式是一種新型的企業(yè)制度。它不僅適用于學(xué)校，而且還適用于所有企事業(yè)單位。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行全日制教育，不僅要求每個(gè)班級(jí)至少有兩名學(xué)生。在我國(guó)，學(xué)校的餐飲服務(wù)屬于公共事業(yè)范疇。

食堂是學(xué)生的飯菜供應(yīng)點(diǎn)，學(xué)生就餐后，可以到這里就餐。對(duì)于學(xué)生在食堂就餐后的飲用水質(zhì)量題，教育部門也會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。據(jù)了解，目前我省有關(guān)部門正在制定相應(yīng)措施。學(xué)校食堂的經(jīng)營(yíng)權(quán)可以由學(xué)生自己決定，不能強(qiáng)制要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)。對(duì)于學(xué)生就餐后的飲用水質(zhì)量題，教育部門也會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)于就餐后的飲用水質(zhì)量題，學(xué)校將通過衛(wèi)生監(jiān)督所進(jìn)行監(jiān)測(cè)。據(jù)了解，我省還將加大食品安全專項(xiàng)整治力度。各級(jí)教育、衛(wèi)生等部門將聯(lián)合執(zhí)法檢查。

吉利小學(xué)食堂承包方案,在實(shí)踐中也要注意解決這些矛盾。一是要建立相關(guān)的制度來解決這些題。學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生等人群中設(shè)立一個(gè)公示欄，將承包人員的工作情況和住宿條件、食堂經(jīng)營(yíng)管理人員的基本情況、工資待遇等信息向?qū)W生等人群發(fā)布。同時(shí)，還要在食堂經(jīng)營(yíng)管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)承包人進(jìn)行培訓(xùn)和教育。學(xué)生餐廳的設(shè)置，是以學(xué)生的需求為導(dǎo)向，以學(xué)生的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谠O(shè)計(jì)食堂時(shí)就考慮到了學(xué)校和家庭之間的利益。因此，我們?cè)谶x擇餐廳時(shí)，既要看到食堂是一個(gè)大型企業(yè)集團(tuán)所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品。同時(shí)又要注意保證飯菜質(zhì)量。我們?cè)谶x擇餐廳時(shí)，還考慮到了食堂與家庭之間關(guān)系。學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)特殊群體，他們?cè)谑程贸燥埵亲栽傅摹Ｒ虼耍覀兲岢隽艘苑?wù)為宗旨、以質(zhì)量求生存、以效益求發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念。這樣做不僅能夠使食堂得到長(zhǎng)足發(fā)展，也可為學(xué)校贏利。在實(shí)踐中我們還注意到了一些題如餐飲管理人員素質(zhì)有待進(jìn)步。

食堂承包經(jīng)營(yíng)的主要目的是提高學(xué)生就餐質(zhì)量，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)。但由于我國(guó)目前對(duì)食堂承包經(jīng)營(yíng)管理還沒有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，因此在實(shí)際操作中存在著許多題。首先是承包者對(duì)食堂的經(jīng)濟(jì)利益不夠重視。其次，學(xué)校與企事業(yè)單位之間缺乏良好的溝通與交流。最后，學(xué)生對(duì)食堂的經(jīng)營(yíng)管理還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。這些題不解決，就會(huì)造成學(xué)校與企事業(yè)單位之間在管理方面的矛盾。我們應(yīng)該加強(qiáng)食堂經(jīng)營(yíng)管理方面的工作力度。首先要加強(qiáng)對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)管理人員和餐廳服務(wù)人員的培訓(xùn)。其次是加大對(duì)餐飲服務(wù)質(zhì)量、安全衛(wèi)生等方面工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。最后，要進(jìn)一步完善對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)者的管理制度和監(jiān)督機(jī)制。

學(xué)生食堂承包經(jīng)營(yíng)后，學(xué)校和企事業(yè)單位將承擔(dān)起對(duì)食堂的管理職責(zé)。學(xué)校將其作為一個(gè)獨(dú)立的法人實(shí)體，其主要職能是對(duì)食堂進(jìn)行管理和服務(wù)。但是由于我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)狀況，大多數(shù)學(xué)校都沒有建立起完整、科學(xué)、規(guī)范、的食品安全體系。因此，對(duì)于學(xué)生食堂承包經(jīng)營(yíng)后，學(xué)校和企事業(yè)單位將承擔(dān)起對(duì)食堂的管理職責(zé)。同時(shí)，各高校還應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的合作計(jì)劃并組織開展工作。據(jù)了解，我省目前共有高校食堂近千家。其中大多數(shù)學(xué)校的食堂經(jīng)營(yíng)方式以經(jīng)濟(jì)實(shí)體為主，在合作期間，學(xué)校會(huì)按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行管理。但由于各個(gè)學(xué)院的辦公場(chǎng)所和設(shè)備都較為陳舊或不完善，因此在合作過程中會(huì)出現(xiàn)一些題。

食堂承包的目的是為了滿足企事業(yè)單位員工就餐需求，保證學(xué)生在校內(nèi)的飲食安全。學(xué)校和企事業(yè)單位會(huì)根據(jù)自己所處地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)需求以及人才培養(yǎng)方案等因素確定其經(jīng)營(yíng)范圍。食堂承包經(jīng)營(yíng)后，學(xué)校將對(duì)食堂的經(jīng)營(yíng)范圍進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)企事業(yè)單位員工就餐需要。在這種情況下，食堂承包經(jīng)營(yíng)后的收入將按照學(xué)校規(guī)定分配給職工。學(xué)生是餐飲消費(fèi)的主體，學(xué)校和企事業(yè)單位會(huì)將其經(jīng)營(yíng)權(quán)委托給第三方實(shí)體或個(gè)人進(jìn)行承包經(jīng)營(yíng)，以提供員工，學(xué)生等人群的餐飲需求。學(xué)校和企事業(yè)單位會(huì)將其經(jīng)營(yíng)權(quán)委托給第三方實(shí)體或個(gè)人進(jìn)行承包經(jīng)營(yíng)。在我國(guó)的高等教育中，有一種叫做食堂承包制。這種承包方式是由學(xué)校和企事業(yè)單位自己承擔(dān)食堂的管理責(zé)任。學(xué)校和企事業(yè)單位在食堂經(jīng)營(yíng)中，會(huì)將其經(jīng)營(yíng)權(quán)委托給第三方實(shí)體或個(gè)人進(jìn)行承包經(jīng)營(yíng)。學(xué)生等人群的餐飲需求是由學(xué)生等人群的餐飲需求構(gòu)成。