合肥卡蘿書塔書房文化有限公司與您一同了解昆明繪本圖書加盟總部的信息,經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，3階二、能力評測感知力能夠快速準確地識別字詞/理解字詞基本含義/句子基本結構，傾聽力能否在聽課時保持專注/理解故事主要內容.情感.情緒，理解力能夠理解故事的主題及中心思想/情節及人物關系/寓意和道理，創編力能否根據故事情節進行想象和創作/角色扮演/內容創編，學習力能否主動選擇喜歡的內容/主動思考和解決題，關懷力能否理解和尊重不同的觀點和文化/道德和價值觀/情感和需求，

經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，三、幫助兒童找到真善美的鑰匙我們希望孩子能學會感恩和善待別人，這些抽象的大道理不是灌輸在幼兒的腦海里，而是通過在一個個繪本中讓孩子慢慢地接受和理解，起到潤物細無聲的作用，四、建立穩定習慣語文素養積累幼兒階段用繪本實現輕松，幫助孩子建立良性循環的習慣，這種習慣會持續在未來的學習中收益，最終完成語文素養和底蘊的沉淀。經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，1階三、家長對孩子能力提升需求培養興趣希望能從小培養對的熱愛，找到孩子感興趣的繪本，讓他們在中找到樂趣，提升理解能力希望能理解故事的情節，理解人物性格，理解故事主題，從故事中學習到生活的道理，培養觀察力和想象力希望能注意到繪本中細節，能想象故事情節，通過開闊視野，豐富想象力，提升專注力希望孩子在過程中能保持專注，不易被外界事物干擾，通過提升專注力，培養自控力希望孩子在過程中能控制自己的行為，不打斷，通過培養自控力，提升表達力希望孩子能學會表達自己的想法，把從故事中得到的啟示用自己的語言，表達出來。四、未來學習方向及學習規劃培養目標，課程安排。

昆明繪本圖書加盟總部,經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，階段理解核心目標基礎寫表達，目標字每分鐘，達標量每年80本，成長提升題審題能力，階段實踐核心能力語文應試能力，目標字每分鐘，達標量每年本，成長提升寫作輸出能力。經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，二、第2階段年齡分布歲，分級安排養成，解決題習慣培養，幼小銜接培養，課程安排96課時，48本繪本，能力目標探索力、創造力、邏輯力、交往力、合作力、自省力，課程形式繪本深度解+延伸知識拓展，隨堂評測+國學成語故事，定制延伸活動+成果展示，教學以探索創造為根基，促進兒童邏輯、交往、合作、自省力的全發展。

經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，命題時代面對應試的要求，專門針對應試的，逐漸在家長中流行，孩子不得不在考試的要求下，指定固定種類書籍，種類單一，無法多面掌握知識，自主時代隨著全民的推廣，80后、90后家長意識提升，從小開始培養孩子習慣，既能成為主流，互聯網的發展也能帶來多樣性，孩子養成自主習慣。經典繪本演社課程，卡蘿書塔兒童書房，年齡歲，歲第1階，歲第2階，歲第3階，歲第4階，經典繪本課次全年48次課（每周1次課，每次課2課時，90分鐘），經典繪本班級人數人/班，從啟蒙的培養，技能的學習，逐步過渡到寫表達的初步探究，達到用來學習的大語文的目的，讓孩子在中培養學習習慣，在中提升專注力，在中鍛煉寫與表達，在中培養繪本分級的故事情節符合幼兒的習慣，逐漸從“看圖知意”順利過渡到“寫表達”，課堂中通過表演式朗，拓展的內容，鍛煉孩子主動的學習能力，進而提升知識面，完成幼兒階段對大語文素質的底蘊積累和文化沉淀。