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ABA應用行為分析法

ABA應用行為分析法訓練的含義

一種以分解目標、強化和輔助為原則，以回合式操作教學法作為具體操作法，以教師或兒童家長所組成的干預小組對孤獨癥兒童進行干預訓練的形式。強調將每一項要教的技能分成小的步驟，然后一步步地反復練習，使用提示幫助孩子做出正確的反應，并給與適當及時的獎勵。

孩子先學會每項技能的第一步，才可以開始學第二步。我們可以把技能分成很小的步驟，這叫“分解目標”。比如，要教孩子學洗手就有好幾個步驟：打開水龍頭，搓手，擦肥皂，再搓手，關水，把手擦干??。在這個過程中要使用“輔助”和“強化”來促使孩子正確反應，完成要求。ABA把每項技能分成很小的步驟練習，就是為了使孩子在學習中更容易得到成功，盡量使他們在學習過程中減少挫折感。

沈陽市鐵西區希望之星教育培訓學校創建于2002-06-08，坐落在美麗的遼寧省沈陽市。公司擁有多位導師，為廣大有自閉癥孤獨癥的兒童提供可靠的指導培訓，是一家可信賴的培訓機構。希望之星教育培訓始終堅持誠信至上，質量穩定，售后及時的發展理念，為廣大新老客戶真誠服務，合作共贏！歡迎致電洽談合作！

希望之星教育培訓以優異的教學、周到的服務，為廣大想要學習的學員提供了滿意孤獨癥康復訓練。我們孤獨癥康復訓練是按照課程收費，可通過在線支付;現金支付;銀行轉賬方式付款。沈陽市鐵西區希望之星教育培訓學校憑借對教育領域的深刻理解和執著追求，將現代教育理念的前瞻性與客戶需求的現實性緊密融合，全力投入教育事業，致力于發展成為教育培訓領域可靠機構。

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