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    大連自閉癥學校-遼寧省具有口碑的自閉癥咨詢機構

    供應商:丹東遲雅心理咨詢有限公司【公司商鋪】

    所在地:遼寧省丹東市

    聯系人:遲雅心理

    價格:面議

    品牌:遲雅,,,,

    發布時間:2024-09-11

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    【產品詳情】大連自閉癥學校-遼寧省具有口碑的自閉癥咨

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    大連自閉癥學校-遼寧省具有口碑的自閉癥咨詢機構

    遲雅心理咨詢始終秉承“以人為本,誠信為人,安全至上”的創院理念,經過多年在丹東市的經驗累積,現已形成一支可靠的心理咨詢隊伍。可靠為需求群體提供周期為一個服務周期的自閉癥咨詢,本項服務,無論是外在環境還是內在服務,追求每一處細節,將客戶的利益和需求擺在前面。

    大連自閉癥學校-遼寧省具有口碑的自閉癥咨詢機構。 丹東遲雅心理咨詢有限公司是由有關部門核準登記注冊的一家有限責任公司,可靠從事心理咨詢。在心理咨詢行業經營許久,我們提供的自閉癥咨詢可靠可靠,效果顯著,為廣大需求群體帶來了福音,并通過用心的服務,在全國;遼寧;吉林;黑龍江;內蒙古地區建立了堅定的基礎。我們有可靠人士遲雅心理為您解答各類疑惑,歡迎來詢。

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    由于自閉癥兒童在認知發展方面存在著障礙,不會做建設性的游戲,往往想通過考察他們身邊一些事物的簡單性質來消磨時間,而出現的許多破壞性的行為。破壞性的行為的后果是嚴重的。如為了“探索”周圍事物是怎樣的,他們可以把書本、窗簾等撕開,用積木去打破電燈,從撕裂聲或破碎聲中得到令他們滿足的刺激。他們不理解,大物件裝到小物件是不行的道理,就把它們統統地破壞掉。為了嗅嗅某些味道,他們將弄到的排泄物涂灑在墻壁上等等。?

    解決辦法:

    1、提供一個讓孩子無法進行破壞的環境。如:?

    (1)?根據孩子的特點,安排一個好環境,把易碎貴重的物品藏起來,或放到他夠不著拿的地方。?

    (2)?提供一些摸上愉快,看上去興趣的摔不爛,易搬動的,大而堅實的物品讓他去玩。?

    (3)?有條件的家庭,還可以裝飾一個無法破壞的專門房間或專門玩的區域讓他去玩。?

    2、當破壞行為出現時,采取的較好的辦法是阻止他盡快地把他從這種行為中轉移出來。?

    (1)?用大喊大叫或憤怒指責阻止孩子破壞性的行為是徒勞的,打罵的行為也是不可取的。?

    (2)?可以用擁抱、搔撓的游戲或做一個孩子喜歡動作、事情,讓他轉移注意力,貼切的轉勢利導,就會讓孩子明白,這樣行為是被禁示的。

    3、對語言理解較高的患兒,可用一些表示與他行為相關的用語。如對他說:“這是爸爸的,那是媽媽的”東西;“別人的東西不能動”,……。當他有好的反應時,立即表揚他、獎勵他,使他慢慢意識到不能隨便動用或破壞不屬于自己的東西。?

    4、解決問題的真正辦法,是設計一些使他感興趣的活動,找一些他喜歡做的事情去做。如給他一塊畫板,讓他去涂畫,做簡單的家務事,玩有趣的游戲等,讓活動貫入他每日生活的內容里,才有可能逐漸地淡忘并放棄他那“破壞性的行為”。?


    大連自閉癥學校-遼寧省具有口碑的自閉癥咨詢機構。

    針對每個自閉癥兒童的特點,進行個性化課程定制。在開竅的前提下,將ABA訓練、ABC訓練、地板時光、感覺統合訓練、沙盤游戲、經絡疏通等融入康復訓練之中,為每一個譜系兒童提供個性化康復訓練方案,大幅提高訓練效率,縮短訓練周期,達到良好的康復訓練效果。

    具體內容:

    采用50分鐘一對一教學的課程模式,對兒童進行一對一個性化訓練,促進兒童語言發育,提高孩子的認知能力,激發孩子的交流與溝通興趣,在此基礎幫助孩子提升共情能力,讓孩子較好的融入社會生活,體驗到社交的樂趣。為孩子制定科學系統的體育運動,提高孩子的綜合素質。

    言語開發課:一對一的定制課程,針對性強化語言功能

    認知啟智課:提高孩子的語言表達能力、認知理解能力,鍛煉孩子的邏輯思維能力。

    交互式感統課:多種感統訓練器具,促進孩子身體及大腦神經全方面發展。

    社交溝通課:百種情景化互動游戲,激發兒童溝通交往興趣,幫助孩子克服社交發展障礙。

    學前預備課:對于能力較強的孩子,按照正常小學的標準制定課程的時間,幫助兒童利融入校園。

    每次課程結束,老師會對孩子的表現進行教學反饋,布置家庭作業,幫助家長了解自閉癥兒童的康復訓練過程,并根據每名兒童各自的訓練效果制定下一次的訓練計劃,以此縮短康復周期,為譜系兒童提供精明準確的康復訓練。


    自閉癥兒童雖然伴有全方面性發育遲緩現象,但發育次序異常,且各方面發育不平衡。如:有的兒童大小便完全不能自理,卻能有很強的計算、繪畫能力;有的兒童完全沒有或只有極少的語言,卻在記憶力方面、識別顏色方面表現突出。自閉癥兒童由于社會性極弱,在人際交往的能力和主動性方面遠遠低于兒童,目前尚沒有能準確測量自閉癥兒童智商的工具。

    如一位同時教過兒童和自閉癥兒童的培智學校老師所體會的:兒童愿意學,卻學不會;自閉癥兒童是能學會卻不愿意學。

    兒童通常是在各個方面的發育發展均比一般人遲緩,但發展的次序則基本保持正常。兒童的智商有可測性,他們在感知、社會交往、興趣及語言等各方面的發展與其智商成正比。

    自閉癥是兒童期精神分裂癥嗎?

    精神分裂癥兒童的特征是思緒混亂,而開始發病的時間通常較遲。自閉癥兒童的發病時間是在36個月以前。有一位美國精神病醫生這樣描述:精神分裂癥兒童是力圖從這個世界逃出去;而自閉癥兒童是從來沒有進來過。


    為需求群體就診提供更大方便,建立以需求群體為中心的科學布局和便捷就醫的合理流程。在我們正常工作日內您可通過電話預約;網上預約;到店預約;微信預約;QQ預約;短信預約方式前來預約服務,以便我們提供更有效率的服務。遲雅心理咨詢提供的自閉癥咨詢服務是雙方協商,服務完成后是以在線支付;現金支付;銀行轉賬收取付費,我們會為你提供免費咨詢的增值服務,為您的健康更有保證。

    我們堅持以需求群體為中心、以需求群體滿意為核心,提供更有效的醫療服務,我們將著手打造丹東市地區“專家技術型、惠民服務型”理念的現代綜合性自閉癥咨詢機構。

    我們正加大步伐,明志致遠,為創建全國性綜合機構而不懈奮斗。展望未來,丹東遲雅心理咨詢有限公司任重而道遠!

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