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沈陽兒童言語障礙訓練-營口言語障礙訓練-阜新言語障礙

七彩陽光兒童康復訓練作為中國教育培訓的可靠機構之一，自2016-10-21成立之日起，便將自己定位于為患有語言障礙的兒童提供言語障礙訓練服務的起點上，以至誠服務，追求的宗旨，多年來為患有語言障礙的兒童構建了一個包括言語障礙訓練等多方位的培訓服務體系。歡迎您的蒞臨參觀，您的蒞臨是我們的榮幸！我們的地址是中央大街二段42——84號。

沈陽兒童言語障礙訓練-營口言語障礙訓練-阜新言語障礙。

發病機制

(1)聽力障礙：聽覺是語言感受的一個重要的渠道，當小兒聽力受損害后，不管是傳導性的、還是感覺神經性的，都不能正確地察覺聲音信號，產生程度不等的語言發育遲緩，其遲緩的嚴重度受多種因素的影響，諸如聽力損害的程度、發生的年齡、矯治聽力的年齡、矯治的合適性等等。傳導性聽力障礙伴有反復和長期的中耳炎、同時有滲出，這對早期言語和語言發育可產生不良的影響。雖然傳導性聽力障礙一般不超過20～30dB，大可在50dB左右，但明顯影響小兒言語的辨認。長期中耳滲出在兒童早期可引起語言表達延遲，在學齡初期出現語言問題。此外，也有研究聽知覺和聽覺辨認對語言的影響，表明性的聽覺信息處理問題使小兒對聽覺刺激的辨認、分析和儲存出現困難、特別在有相似音時更覺困難。

(2)智能遲緩：語言發育遲緩的常見原因是智能遲緩。雖然語言發育進程是按照正常兒童的順序，但其速度比正常兒童慢，當環境對兒童語言的要求增加時，語言的問題就更為明顯了。某些染色體和遺傳性疾病伴有語言障礙，例如21-三體綜合征的兒童有程度不等的語言障礙;脆性X綜合征兒童的語言障礙在韻律和語言內容上有特別的形式。

(3)孤獨癥：孤獨癥的一個重要特征即交流障礙，并伴有交往障礙和刻板的重復性動作。孤獨癥兒童的語言障礙可表現為完全不理解，沒有語言，或言語過于刻板、學究式的，并有夸張的韻律。語言應用也出現問題，出現回聲樣語言或非言語的交流，幾乎沒有眼神交往，面部表情和姿勢也很有限。

診斷與評估過程中應注意的問題

1、要充分考慮兒童的發育特點、語言獲得特點、認知特點、年齡特點，不要將兒童的認知局限、發育局限和語言獲得的年齡限制誤認為言語、語言障礙；

2、要充分考慮被評價者的語言背景和文化背景，切莫將被試的語言背景、知識背景和文化背景的貧乏誤認為是言語、語言障礙；

3、評估時要注意兒童的身體與情緒反應，評估應在兒童身體狀況良好、心情充分放松、有積極配合意向的情況下進行；

4、語言障礙的評估應與障礙者的心理評價結合起來，因為語言障礙影響交流，但又不易被人所理解，長此以往，語言障礙者就很有可能伴有心理障礙，有人甚至對交生恐懼，因而產生自卑、自閉、煩躁等傾向。評估時面對陌生人，這種傾向往往表現得愈加突出。對此，除要求評估者在評估前與患兒建立良好的關系外，評估者還應多觀察、多疏導，及時調整評估計劃，以評估的科學、準確；

5、如果對智力障礙兒童作言語、語言障礙的評估，還應與障礙者的智力評價相結合。

沈陽兒童言語障礙訓練-營口言語障礙訓練-阜新言語障礙。

運用語言表達思想進行交際的過程，言語活動包括聽、說、讀、寫四個方面。其中說話和書寫是言語的表達過程，稱為表達性言語。主要通過言語運動分析器的活動來實現。 聽和閱讀是言語的感受過程，稱為印入性言語。主要通過言語聽覺分析器和言語視覺分析器的活動來實現。 為了說出有聲言語，還需要專門的發音器官。人的語言處理過程：語言形成需要三個階段，語言感受階段、腦內語言階段、語言表達階段。

語言與言語功能發育的神經解剖基礎

1、運動性語言：Broca區；前言語區。　法國神經病學家布羅卡在1861年發現。左側額葉皮質中的靠近控制舌和面肌運動皮質的額下回（44區、45區）。產生協調的發音程序；　　提供語言的語法結構；　　言語的動機和愿望。損傷導致運動性失語癥。

2、聽覺性語言：Wicke區,后言語區。1875年德國神經病學家威爾尼克區首先發現。顳上回后部（22區）　：顳葉和頂葉交界處，位于顳上回后部，連接角回的區域。主要功能是分辨語音，形成語義，和語言的接受（或印入性語言）有密切的關系。損傷導致感覺性失語癥。

我們是一家主要為廣大患有語言障礙的兒童提供言語障礙訓練的服務機構，七彩陽光兒童康復訓練注重用戶感受以及需求，服務周期為一個學期。多年來，錦州市七彩陽光兒童康復訓練中心在錦州市一直致力于言語障礙訓練的教育研究，目前擁有無數成功案例，成為廣大學者信賴的教育培訓機構。

錦州市七彩陽光兒童康復訓練中心擁有可靠的指導團隊，在一個學期教學周期內量身為患有語言障礙的兒童制作一套學習規劃。言語障礙訓練的課程安排是按照學生狀況進行安排，有音樂，繪畫等核心培訓內容，讓學員夢能夠涉獵更廣泛。在遼寧范圍內，我們的收費標準為按照課程進行收費，支持用在線支付支付相關培訓費用。

錦州市七彩陽光兒童康復訓練中心積累了豐富的教學管理經驗，過硬的教學質量保證，以言語障礙訓練為主，經過不斷的努力和在遼寧省形成一家教育培訓行業規模大、具有影響力、發展快的個體經營。歡迎廣大客戶前來咨詢，愿我們的服務令您感到滿意。地址：中央大街二段42——84號。

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