出口鋼琴琴凳-崇明鋼琴琴凳-天津鋼琴琴凳

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前后位置不等：有的孩子雖然坐在琴凳的正中間，但是坐在琴凳上的前 后位置又不一樣。

　　一，位置靠前：有的孩子坐在琴凳上為了能夠讓腳踩到地面，往往會坐得很靠 前，看上去整個人都是搭坐在琴凳的前邊緣，在彈奏中總讓人感覺馬上就要從 琴発上掉下來。還有的孩子因為個子比較高，坐在琴凳上時會把腿整個塞到鋼琴 下面的空間里，讓人感覺整個人好像是蹲在鋼琴前進行彈奏。

　　如果孩子只坐在琴発前面的一小部分，很容易因為坐不穩導致彈奏動作不穩定，彈奏出的聲音可能會出現輕重、快慢不統一的情況。還會出現因為身體離琴 太近，導致手臂彈奏動作比較局促無法舒展，直接影響到整個彈奏動作。

　　二，位置靠后：有的孩子因為平時坐椅子習慣向后靠著椅背，所以坐在琴凳上 的位置也比較靠后，甚至還會將上半身向后傾斜，這樣的坐姿就會導致孩子離鋼 琴鍵盤比較遠，在彈奏時要觸摸到琴鍵就會變得有些困難，也會影響到實際彈奏 效果。

確定正確的琴凳擺放位置之后，就需要了解孩子應該怎樣正確坐在琴凳上。 很多家長這時就會有疑問：“孩子直接坐在琴凳上不就可以了，難道坐琴発還有 什么具體要求？還有對與錯的區別？ ”雖然我們平時都會坐在凳子上，但是進行 鋼琴彈奏畢竟和我們平時坐著休息不同，琴凳的長度和寬度通常要比我們平時坐 的凳子或者椅子要長和寬一些，如果在開始彈奏之前孩子和家長并沒有了解坐在 琴凳上的合適位置，也會給鋼琴彈奏帶來的影響。

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我們都知道彈奏鋼琴需要坐在琴凳上，所以在孩子坐到琴発之前，我們首先 需要確定琴発的擺放位置。

　　(1) 琴凳位置：因為鋼琴鍵盤比較多，所以涉及到的彈奏范圍也比較廣。在 彈奏時，為了能夠將需要彈奏的左右兩側琴鍵都兼顧到，我們通常需要把琴発擺 放在鋼琴的中間位置。

　　(2) 琴凳兩端平行擺放：在琴凳擺放在鋼琴的中間位置之后，我們還應該注 意觀察一下琴凳的左右兩端是否平行。如果琴凳的兩端是斜向放置的，就需要進 行調整。因為琴凳擺放位置不端正，孩子在彈奏時坐在琴凳上，身體也不能正對 鋼琴鍵盤，這樣會直接影響彈奏，所以需要注意。

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錯誤的坐位

　　確定正確的琴凳擺放位置之后，就需要了解孩子應該怎樣正確坐在琴凳上。 很多家長這時就會有疑問：“孩子直接坐在琴凳上不就可以了，難道坐琴発還有 什么具體要求？還有對與錯的區別？ ”雖然我們平時都會坐在凳子上，但是進行 鋼琴彈奏畢竟和我們平時坐著休息不同，琴凳的長度和寬度通常要比我們平時坐 的凳子或者椅子要長和寬一些，如果在開始彈奏之前孩子和家長并沒有了解坐在 琴凳上的合適位置，也會給鋼琴彈奏帶來的影響。

　　在實際彈奏中，我們通?？吹胶⒆幼谇俚噬蠒霈F下列幾種情況。

　　(1) 左右位置偏移：通常我們可以看到有些孩子坐在琴凳上的位置，不是太 靠近琴発的左邊，就是太靠近琴凳的右邊。

　　一，坐位偏左：當孩子坐在琴凳的位置太偏左邊時，身體所對應的琴鍵位置大 部分都是在低音區，而距離琴鍵右側的高音區比較遠，在進行彈奏時因為孩子距 離高音區太遠，當彈奏到位于高音區的樂譜時，就會出現因為距離高音區太遠手 指夠不到琴鍵的情況。這時我們就會看到，有些孩子為了能夠彈奏到位于高音區 的琴鍵，會直接將整個身體向右側的高音區挪動。

　　二，坐位偏右：同樣的情況，還有的孩子坐在琴凳上的位置太靠右邊，身體所 對應的大部分琴鍵都位于高音區，當需要彈奏低音區位置的琴鍵時，也會因為夠 不到琴鍵將整個身體向左側挪動。

　　無論出現以上兩種情況中的哪一種，在彈奏音域較廣的樂曲時我們都會看 到，孩子為了能夠完成彈奏整個身體一會兒向左邊挪動，一會兒又向右邊挪動， 在整個演奏過程中不停地移動坐的位置，既影響了手部彈奏動作和彈奏效果，從 視覺上看也很不美觀，所以要盡量從開始學習彈奏時，就確定好坐在琴凳上的左 右位置。

前后位置不等：有的孩子雖然坐在琴凳的正中間，但是坐在琴凳上的前 后位置又不一樣。

　　一，位置靠前：有的孩子坐在琴凳上為了能夠讓腳踩到地面，往往會坐得很靠 前，看上去整個人都是搭坐在琴凳的前邊緣，在彈奏中總讓人感覺馬上就要從 琴発上掉下來。還有的孩子因為個子比較高，坐在琴凳上時會把腿整個塞到鋼琴 下面的空間里，讓人感覺整個人好像是蹲在鋼琴前進行彈奏。

　　如果孩子只坐在琴発前面的一小部分，很容易因為坐不穩導致彈奏動作不穩定，彈奏出的聲音可能會出現輕重、快慢不統一的情況。還會出現因為身體離琴 太近，導致手臂彈奏動作比較局促無法舒展，直接影響到整個彈奏動作。

　　二，位置靠后：有的孩子因為平時坐椅子習慣向后靠著椅背，所以坐在琴凳上 的位置也比較靠后，甚至還會將上半身向后傾斜，這樣的坐姿就會導致孩子離鋼 琴鍵盤比較遠，在彈奏時要觸摸到琴鍵就會變得有些困難，也會影響到實際彈奏 效果。

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