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孩子出現感覺統合障礙，家長是關鍵。那么這就要求家長需要更加了解感覺統合訓練，才能及時的發現并糾正孩子的一些錯誤觀念及行為，從而的去教育和輔導孩子健康的成長。這里，說一些我自己對感統訓練的一些方法，如：
1、找不同訓練法
通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達到訓練注意力和記憶力的目的。
2、找相同的訓練法
找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達到訓練作童的注意力和記憶力的目的。
3、合成訓練法
例：⑴父母與兒童一起數數，每人依順序數3個數。
如父親：1，2，3，母親：4，5，6
兒童：7，8，9
⑵父母拿出一些書，然后與兒童一起整齊地擺到書架上。
要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。
4、在圍棋盤或象棋盤上，擺上7，8個棋子，讓幼兒看1分鐘，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。
擴展閱讀：幼童的神經系統還處在成長階段，神經細胞的兩個活動過程———興奮和抑制是不太容易保持協調的，抑制能力比較弱，容易興奮。在訓練中肌肉的活動是在神經系統的直接指揮下進行的，肌肉有節奏的收縮和放松。也對神經系統產生良好的作用，使神經系統的成長更加完善，抑制過程和興奮過程更容易保持協調。
感覺統合訓練對自閉癥患兒的心肺也有良好的作用。實踐證明，經過訓練的幼童，心肌有力，跳動次數比沒有訓練或剛訓練的要少，這樣就能使心臟有更多的時間休息，有利于心臟的健康發育及促進肺活能力，這樣為語言訓練提供良好的基礎條件。

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