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數(shù)碼閱卷機FS930 測評系統(tǒng) 考試閱讀機 閱讀機有什么好

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閱讀機用于教育培訓(xùn)領(lǐng)域

1、閱讀機用于大型閱卷：如、中考、會考、結(jié)業(yè)、國內(nèi)外各級重要培訓(xùn)的考核等大型的閱卷。

閱讀的對象：試卷中的客觀題部分。（用答題卡答題）

應(yīng)用硬件：S58FSA+閱讀機，PⅢ以上PC機，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

應(yīng)用軟件：（中考）閱卷系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）

特點：閱讀速度快，3-5張/秒，并且一次錄入兩次閱讀，準(zhǔn)確率高。

實現(xiàn)：形成考生成績庫，并可任意查詢。

具體事例：

如：2004年湖北省閱卷，客觀題答題卡數(shù)82萬張，使用40FD閱讀機10臺和南昊閱卷系統(tǒng)，只使用3天就完成了閱卷任務(wù)，而且無誤碼。

2、閱讀機用于大學(xué)、中小學(xué)小型的閱卷及培訓(xùn)、教學(xué)課堂達標(biāo)、測驗、成績分析，以便教學(xué)。

閱讀對象：課堂練習(xí)及答題中的客觀題部分（用答題卡答題） 

應(yīng)用硬件：S58FSA+閱讀機，PⅢ以上PC機。

應(yīng)用軟件：通用評卷統(tǒng)計分析系統(tǒng)。 

特點：閱讀速度快，3-5張/秒，一個班的學(xué)生5分鐘即可閱讀完。

實現(xiàn)： 

① 能分析每道題的分布； 

② 能對整個班（或全校）學(xué)生進行排名； 

③ 對每個學(xué)生/學(xué)員的歷次成績進行分析； 

④ 練習(xí)正確涂卡，并提高速度； 

⑤ 用戶要求的其他統(tǒng)計、分析功能。 

具體事例： 

如河北衡水中學(xué)：每天有課堂小測，對每題分析，每題為何而錯，一目了然。例如：一道題的正確是B，答對率是62%，其余三個迷惑選擇A、C、D在答錯該題的人數(shù)中所占比例分別為A：66%、C：19%、D：15%，這樣可以正確得出在迷惑選項中A的迷惑性強。通過比較分析來提高學(xué)生成績。 

3、閱讀機用于各種報名、統(tǒng)計、志愿、等信息錄入和管理。如：中考、培訓(xùn)、重要會議、高峰、人事招聘等。 

閱讀對象：學(xué)生/參與人員填涂好的報名卡、志愿卡、卡； 

應(yīng)用硬件：S58FSA+閱讀機，PⅢ以上PC機； 

應(yīng)用軟件：報名志愿軟件、管理軟件； 

實現(xiàn)：能把各種信息很快的錄入到計算機里并統(tǒng)計、查詢形成考生/參與人員的信息庫，方便及時查詢與管理。 

具體事例：如：全國各省的、中考、成考、的報名及志愿都是通過這種方式實現(xiàn)的。 

4、閱讀機用于績效、心理測評、滿意程度等。如大學(xué)、中學(xué)學(xué)生對老師， 與會人員對會議形式、議題，學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、質(zhì)量等。

閱讀對象：學(xué)生/參與人員填涂好的卡、心理測試卡； 

應(yīng)用硬件：S58FSA+閱讀機，PⅢ以上PC機； 

應(yīng)用軟件：南昊教師軟件、心理測試軟件； 

實現(xiàn)：把學(xué)生對老師各方面的滿意度錄入到計算機并進行統(tǒng)計分析，對老師的綜合素質(zhì)進行排名或把學(xué)生心理狀況錄入到計算機，進行分析利于。 

具體事例：全國70%的大學(xué)、心理測評是通過此實現(xiàn)。