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多動癥兒童智力有問題嗎-愛諾自閉癥教育_信譽好的兒童多動癥訓練機構

愛諾自閉癥康復培訓學校自成立2008-07-19以來，以責、為宗旨，實行“理論”+“實操”的教學，讓學員更快的掌握知識，更快的應用到工作之中去，讓培訓學到的技術的融入到社會。愛諾自閉癥教育以誠信為企業文化和宗旨，爭取為問題兒童創造良好的產品和兒童多動癥訓練服務，在全國贏得了廣泛的信譽和聲譽。

多動癥兒童智力有問題嗎-愛諾自閉癥教育_信譽好的兒童多動癥訓練機構。

選擇我們的理由：一、我校是全國中殘聯31家自閉癥定點康復機構之一。二、中精協委員會會員單位；北京市孤獨癥康復協會會員單位。三、河北省自閉癥定點康復機構；河北省自閉癥康復示范基地。四、李偉江校長大學期間所學為特殊教育，從事自閉癥兒童康復工作長達13年，帶領我校評估和教育過的兒童800余名，接待家長2000余名。五、李偉江校長連續五年代表河北省參加全國中殘聯舉辦的自閉癥康復學科研修班。

學校主要業績：
中殘聯孤獨癥定點康復機構！
河北省孤獨癥定點康復機構！
河北省自閉癥康復示范基地！
河北省就業創業示范基地！
河北省志愿者助殘服務站！
被民政局評為社會組織！
學校開辦11年來，累計康復孤獨癥兒童1200余名，其中有500余名孩子經過康復后回歸普通幼兒園和小學。
學校這幾年的發展，一直備受各級領導的關懷幫助。中國殘疾人康復協會馮彥俠常務副秘書長、許曉鳴副會長；河北省殘疾人聯合會常麗虹理事長、盧連才副理事長；邯鄲市副市長趙險峰、王進江；邯鄲市殘疾人聯合會陳赤兵理事長等領導多次來校慰問指導工作！我校的工作得到了領導的高度認可，并鼓勵我們把學校辦好，為孩子和家長做好服務！
愛諾學校一直以“真誠、真心、真實”的教育宗旨來幫助每一位兒童和家庭，讓孩子們盡快的回歸主流！

辦學理念：為每個孩子未來奠基！
辦學宗旨：補償缺陷、練就技能、融入社會
校訓：務本、正風、律己寬人
校風：文明、重技、勤奮、創新
教風：敬業、愛生、合作、奉獻

多動癥兒童智力有問題嗎-愛諾自閉癥教育_信譽好的兒童多動癥訓練機構。

我們有許多大、中、小型的感統訓練器材和設施，針對孩子缺乏的運動技能，設計各種活動項目，通過感覺統合訓練建立孩子的感覺器官和大腦神經系統之間的正常關系，使其具備學習能力進而促進孩子的語言發展和社會化進程并提高孩子的身體協調、控制能力，提高孩子的身體素質。

個別化教學主要是遵循兒童身心發展規律，注重自閉癥兒童的發展，以自閉癥兒童逐步適應社會和自立生活為教育的目標，根據每一個自閉癥孩子的情況及程度，制定不同的教學方案，因材施教，一對一教學，在對其進行身心補償教育的基礎上，發掘、發展兒童優勢能力，并培養和建立學生良好個人品質和人生態度；同時，在語言方面進行針對性訓練，使其獲得發展和成長。

學業問題對于孤獨癥兒童來說往往不是孩子進入學校較大的障礙，而遇到問題時因心理焦慮而表現出的特殊行為往往是學校難以接受的。對于剛入學的孤獨癥孩子而言，面對陌生的環境，孩子緊張和不知所措是必然的。而自身缺乏獨立應對事務的能力，導致安全感缺失是出現行為問題的重要原因。經過幼兒園融合階段的孤獨癥孩子，獨立性以及遇到突發事件的應激處理能力已經有了的鍛煉。

愛諾自閉癥教育的培訓教師他們有著豐富的實踐教學培訓經驗和深厚的理論基礎，面向全國地區的問題兒童，因材施教，并取得了巨大的成功。我們的兒童多動癥訓練具有愛心、信心、精心、細心、責任心的特色，服務周期為全年，致力于為問題兒童提供優異的提升平臺。

愛諾自閉癥康復培訓學校擁有可靠的指導團隊，在全年教學周期內量身為問題兒童制作一套學習規劃。兒童多動癥訓練的課程安排是給孩子提供一個生活、學習的理想家園，有兒童多動癥等核心培訓內容，讓學員夢能夠涉獵更廣泛。在全國范圍內，我們的收費標準為按照行業標準收取，支持用現金支付;銀行轉賬支付相關培訓費用。

欲了解更多有關多動癥兒童智力有問題嗎，兒童多動癥訓練詳情，請致電聯系我們了解