產(chǎn)品庫

制服訂做價格-學(xué)生服定制廠家-學(xué)生服訂制廠家

陜西世宸服飾有限公司是一家可靠生產(chǎn)運動服校服的企業(yè)，擁有設(shè)計，打板，生產(chǎn)一體的全流水線的團隊和基礎(chǔ)設(shè)施，致力于為企業(yè)及個人提供輕松休閑，尊貴優(yōu)雅的運動服校服。世宸服飾擁有大批可靠的服裝設(shè)計人才，運用多年累積的技術(shù)和經(jīng)驗，開發(fā)設(shè)計出企業(yè)及個人在何種場景穿著的服裝。目前，在中國市場占有了的地位，也有著較好的口碑。

制服訂做價格-學(xué)生服定制廠家-學(xué)生服訂制廠家。 陜西世宸服飾有限公司是集產(chǎn)品開發(fā)，設(shè)計，生產(chǎn)，銷售為一體的現(xiàn)代化管理的制服工作服校服表演服企業(yè)。我們的運動服校服設(shè)計特別，質(zhì)量保證，價格合理，服務(wù)優(yōu)良，已銷售到陜西等多個城市，在消費者當中享有較高的地位，世宸服飾與多家零售商和代理商都建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

學(xué)生選擇穿定制校服的優(yōu)點是什么？

我們都知道自從統(tǒng)一校服被提出之后就一直受到社會的眾多非議，而這些非議無非都只在于兩點，一個觀點就是校服比較難看，為什么要穿定制校服呢，這種觀點主要是在學(xué)生和一些家長當中。另一個觀點就是校服統(tǒng)一對學(xué)生和學(xué)校都會有好處。而這一個觀點則被眾多的人所肯定，所以才會有現(xiàn)在很多學(xué)校都統(tǒng)一了校服。

那么，學(xué)生為什么要穿校服呢，因為現(xiàn)在中國中小學(xué)的校服多是以寬松的運動服為主要統(tǒng)一方式，而不是像日本和韓國等國家學(xué)校采用西服制服的款式： 首先，學(xué)生是一個有大量運動存在的群體，學(xué)生的活剝好動就揭示了他們不會安安靜靜的坐著一整天或是一上午，捆綁式的穿衣模式不利于學(xué)生的活動，會束縛學(xué)生的活躍性，而比較寬松的運動服就可以的運動，同時不會有束縛感，更加的舒適和具有運動性。

校服定做的優(yōu)點，學(xué)校統(tǒng)一校服的話不但規(guī)范了學(xué)生的穿著，也讓學(xué)生更加的方便管理。至于為什么校服的顏色多比較少見，而且款式比較單一。這也是根據(jù)小孩子的特性來決定的。簡單而樸素的款式會減少學(xué)生之間的攀比炫富心理。更適合學(xué)校用來學(xué)習(xí)和接受教育的理念。

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采購學(xué)生服別大意，四大問題要注意。

確定需求

學(xué)校在采購學(xué)生服的時候需要明確自己的需求：定制學(xué)生服的學(xué)生人數(shù)、什么季節(jié)穿、喜歡什么色系、喜歡什么風(fēng)格，這樣和學(xué)生服廠家談需求的時候可以提高的效率，目的明確，很容易就能找到符合條件的供應(yīng)商。

確定面料

一般來說，學(xué)生服的生產(chǎn)標準，明確規(guī)定接觸皮膚的部分含棉量不得小于30%，同時14以下的學(xué)生服須符合兒童服裝標準。因此，確定學(xué)生服面料是非常重要的環(huán)節(jié)，學(xué)?？梢蕴岢?，學(xué)生服是純棉或者其他的符合學(xué)生服標準的材質(zhì)，盡可能的讓學(xué)生服的面料，成分含量更高。

確定款式

明確的面料要求之后，就可以要求廠家提供款式，從中挑選喜歡的。當然，如果廠家提供的款式?jīng)]有喜歡的，可以提要求，讓廠家按照學(xué)校的要求來設(shè)計，一般實力強的廠家都能答應(yīng)這個要求。近些年學(xué)生服已經(jīng)流行定制設(shè)計，可以根據(jù)學(xué)校的?；丈{(diào)、文化、當?shù)仫L(fēng)俗等定制設(shè)計學(xué)生服的款式。

樣衣試穿

樣衣試穿是學(xué)生服采購重要的環(huán)節(jié)之一，樣衣是學(xué)校、家長以及學(xué)生確認款式之后，要求廠家生產(chǎn)按照設(shè)計實際生產(chǎn)，看效果的衣服，是確認設(shè)計是否符合要求的重要手段，同時也可以通過樣衣效果看出廠家的生產(chǎn)技術(shù)水平，品控水平、管理水平等。當然重要的地方是，學(xué)校確認樣衣之后，那么樣衣就是驗收其他后續(xù)學(xué)生服的標尺。

學(xué)生服是教育與社會文化的共同積淀。我國學(xué)生服經(jīng)歷了30多年的發(fā)展，在面輔料、款式、價格方面都取得了明顯進步。但不能否認，許多學(xué)校管理者對學(xué)生服的認識還存在的偏差，對如何地 管理學(xué)生服“無所適從”。如何看待學(xué)生服對青少年的教育意義？學(xué)生真的需要統(tǒng)一著裝嗎？一個學(xué)?；虻貐^(qū)的學(xué)生統(tǒng)一著裝應(yīng)當是一種政治文化和教育文化，學(xué)生服是一個學(xué)生群體的象征，是一個未成年集體的標志，也是一個地區(qū)精神文明的窗口， 這一做法在建設(shè)美麗和諧校園、消除學(xué)生間貧富差距、營造公平教育環(huán)境、保護學(xué)生人格尊嚴、激勵學(xué)生求知奮進以及減輕家庭經(jīng)濟負擔等方面可以起到明顯的推動 作用，同時通過減免政策或免費政策，更可以直接傳遞政府對每一個孩子及千家萬戶的人文關(guān)懷，有利于培養(yǎng)下一代人對民族的熱愛之情，其政治意義不 可低估。

學(xué)生服產(chǎn)品從產(chǎn)生和發(fā)展的角度來看，它主要彰顯的應(yīng)當是制度文化、教育文化和集體文化，我們在這方面還很不成熟，應(yīng)當逐 步引導(dǎo)全社會從過于追求款式的誤區(qū)轉(zhuǎn)向共同建構(gòu)面向青少年健康成長的教育文化和社會文化。應(yīng)當看到國外成功的制度裝文化，是建立在產(chǎn)品的高價位和家庭的高 消費基礎(chǔ)上的，我們用兩三年一兩套運動裝的心態(tài)去攀比國外一年兩三套制度裝的效果，顯然這是誤入了一個無法跳出的怪圈。

學(xué)生服的客戶是一個包括家庭、學(xué)校以及社會的群體，因此對款式的要求必然呈現(xiàn)出多樣化的特點?？钍皆O(shè)計水平是時代階段性的產(chǎn)物，也是文化及市場需求的 具體體現(xiàn)，沒有市場的產(chǎn)品設(shè)計即使再“好看”也毫無意義。

學(xué)生服不是時裝，一般意義上的“好看”不是它的追求目標，設(shè)計中應(yīng)當更多地考慮它承載的文化內(nèi) 涵，使產(chǎn)品設(shè)計有厚實的文化底蘊和符號意義，比如中國古代的文化元素，各地的民族特色，學(xué)校的符號及風(fēng)格，某種價值觀理念的形式詮釋。

多年來，精益求精的品質(zhì)苛求，可靠到位的服務(wù)態(tài)度，為世宸服飾贏得廣泛好評。我們的運動服校服從原料到成品運輸多方位全程控制，保質(zhì)保量，現(xiàn)庫存量達10000件，支持10件起批，也可承接大小訂單，批發(fā);零售;;廠家是我們產(chǎn)品的主要供應(yīng)方式。陜西世宸服飾有限公司具有了完備的服務(wù)體系，提供24小時在線咨詢的服務(wù)和咨詢，我們誠懇的希望能夠與貴公司及更多的朋友合作。

世宸服飾是一家立足于制服工作服校服表演服行業(yè)并具有良好聲譽的有限責任公司，公司堅持以品質(zhì)求生存、以信譽求發(fā)展為經(jīng)營理念，提供的運動服校服受到諸多企業(yè)及個人的青睞。陜西世宸服飾有限公司經(jīng)過不斷發(fā)展，迄今已成為設(shè)計、制做、加工銷售集成式的可靠服裝服飾的生產(chǎn)廠家。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談，公司地址二府莊工業(yè)園區(qū)西1號。

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