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烏魯木齊KAWAI鋼琴-伊犁鋼琴價(jià)格-伊犁規(guī)模大的琴行

新市區(qū)新醫(yī)路珠江德華鋼琴行坐落于烏魯木齊市新醫(yī)路407號(hào)，是一家主營(yíng)新疆KAWAI鋼琴的新疆市場(chǎng)。我司注重創(chuàng)新，以銷售和采購(gòu)優(yōu)異產(chǎn)品為要點(diǎn)，生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高，為需求群體提供優(yōu)異的產(chǎn)品服務(wù)。我們經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品安全環(huán)保，品質(zhì)優(yōu)良深受消費(fèi)者的喜愛。歡迎來(lái)電洽談業(yè)務(wù)！

烏魯木齊KAWAI鋼琴-伊犁鋼琴價(jià)格-伊犁規(guī)模大的琴行。

關(guān)于鋼琴即興伴奏的幾個(gè)常見問題

如果是零基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)肯定會(huì)慢一些，主要就是看左右手配合，我們這個(gè)教材的起點(diǎn)是，左右手基本能夠配合，如果還沒學(xué)過鋼琴，還是先學(xué)學(xué)哈農(nóng)、拜爾，這些都是針對(duì)零基礎(chǔ)的，練基本功的。 鋼琴?gòu)S家告訴你

要多長(zhǎng)時(shí)間能學(xué)會(huì)？

是這樣，即興伴奏這些內(nèi)容，用簡(jiǎn)譜表達(dá)比較方便，教材也是用的簡(jiǎn)譜，需要能看懂簡(jiǎn)譜。

孩子剛6歲，正在學(xué)鋼琴，這個(gè)年齡學(xué)即興伴奏可以么？能學(xué)會(huì)嗎？

可以的，會(huì)彈鋼琴就可以學(xué)即興伴奏。我們有專門針對(duì)兒童的教材，里面配彈的歌曲都是一些非常流行的（好聽的）兒童歌曲。學(xué)完以后，一般會(huì)唱的歌都能彈奏，也可以雙手伴奏。主要的是，配合彈一些自己愛唱的歌曲，還可以提高他們彈琴的興趣！

孩子正在學(xué)鋼琴考級(jí)，再學(xué)這個(gè)即興伴奏有沖突嗎？

不會(huì)有沖突的，即興伴奏和古典鋼琴是兩種不同的風(fēng)格，而且學(xué)了即興伴奏，他（孩子）可以經(jīng)常彈一些自己熟悉的歌曲，還可以提高他們彈琴的興趣！有的小孩對(duì)考級(jí)什么的不愛學(xué)，對(duì)這個(gè)即興伴奏倒是挺喜歡的。我這兒就遇到過。

我是電子琴（或電鋼琴），怎么學(xué)即興伴奏？

是這樣，即興伴奏主要就是配和弦、伴奏音型、彈奏技巧這三部分內(nèi)容，這些內(nèi)容在電子琴和立式鋼琴上都是通用的。區(qū)別就是，電子琴有好多自帶的伴奏音型和音色，如果想合成一首曲子很方便。如果學(xué)會(huì)了即興伴奏，電子琴自帶的伴奏音型就很少會(huì)去用了，沒意思，但各種不同的音色，倒是很有用的，比如，你用吉他音色彈奏一首侃侃的“嘀嗒”，和用立式鋼琴音色彈奏的風(fēng)格又不一樣了。還有，如果你想錄制一首合成版的歌曲，可以很方便地加入弦樂、鼓、貝司等，象一個(gè)樂隊(duì)的感覺。

鋼琴延音踏板的運(yùn)用問題

鋼琴的踏板的踩法大致可分為兩種：全踏板和半踏板。

踏板是立式鋼琴的靈魂，能運(yùn)用好踏板就做到了演奏好一首樂曲的四分之三。可見踏板在立式鋼琴演奏中的重要性和不可替代性。

全踏板要求一腳踩到底；半踏板要求踩到一半的位置，保留一部分聲音（通常是一個(gè)聲部），其他聲部又有不同的和聲進(jìn)行。

而這兩種踏板的踩法又包含三種用法：

（1）音前踏板：彈音前先踩踏板，使音更優(yōu)美。

（2）音后踏板：音彈出來(lái)后再踩踏板，有助于連奏，這是比較常見的用法，也是能體現(xiàn)延音效果的使用方法。

（3）與音同時(shí)起落的踏板：一般用于強(qiáng)調(diào)節(jié)奏。踏板如何運(yùn)用，怎樣換踏板，一般來(lái)講可按三個(gè)規(guī)律為依據(jù)：

a、以和聲為依據(jù)：

在一首樂曲中，踏板要隨著和聲的變化而更換。對(duì)于延留音上面的聲部（保持聲部），和聲更換時(shí)要用半踏板。

b、以節(jié)奏為依據(jù)：

彈奏圓舞曲或三、六拍的作品，為了強(qiáng)調(diào)強(qiáng)拍，可在一拍上用踏板。

c、以色彩效果為依據(jù)：

連續(xù)一串音階或一串半音階，要使聲音清晰，不用或少用踏板；但有些作品需要一種特殊色彩，要求朦朧、虛幻的效果，應(yīng)用淺踏板較好；有些作品要求類似微風(fēng)吹拂的效果，則可用顫動(dòng)式的踏板。

05、教學(xué)中的“引導(dǎo)”問題

無(wú)論是樂曲、歌曲還是練習(xí)曲，都有“生命”，有“思想”。即使是一首簡(jiǎn)單的樂曲，也要喚起學(xué)生對(duì)這首樂曲的理解和想象。

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如何正確運(yùn)用音階練習(xí)的問題

音階、琶音的練習(xí)對(duì)于手指的訓(xùn)練是必不可少的，音階是鋼琴?gòu)椬嗉记傻幕A(chǔ)。但學(xué)生往往急于彈奏樂曲，對(duì)音階、琶音草率從事。

要求學(xué)生每天堅(jiān)持練習(xí)。彈奏音階的關(guān)鍵在于大指的正確運(yùn)用。

大指要早作準(zhǔn)備，手腕平行靈活移動(dòng)，不可上下顛，手指貼鍵，使彈奏出的音前后連貫，毫無(wú)間斷，身體隨著上下行而順勢(shì)傾斜。

作好大指“上越”和“下移”的動(dòng)作，掌握音階的技巧也就不難了。

音階與琶音的練習(xí)易使人產(chǎn)生枯燥單調(diào)情緒，因而要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的主動(dòng)性才能使之從中獲益，機(jī)械的練習(xí)會(huì)適得其反。

有幾點(diǎn)做法需注意：

一是注意安排的量不可過大，采用點(diǎn)滴滲透式的音階練習(xí)安排很有效果。

二是從慢練開始的練習(xí)要求，讓學(xué)生感受到自己所彈的每一音階、琶音的意義，而不是例行公事般的去完成任務(wù)。

三是力爭(zhēng)在音階練習(xí)中尋求一些“變化”，如力度對(duì)比或帶有表情性的安排等。

珠江德華琴行主要注重產(chǎn)品在市場(chǎng)的信譽(yù)，我們經(jīng)銷的新疆KAWAI鋼琴都是經(jīng)過精挑細(xì)選的使用高質(zhì)量的木材質(zhì)進(jìn)行制作的有保障性的樂器產(chǎn)品，請(qǐng)您放心購(gòu)買。新市區(qū)新醫(yī)路珠江德華鋼琴行重質(zhì)量、守信譽(yù)、悉心耕耘、不斷創(chuàng)新、依靠嚴(yán)格的管理和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品遠(yuǎn)銷新疆。對(duì)于下單用戶，快捷迅速的交貨期保證產(chǎn)品會(huì)在雙方協(xié)商的時(shí)間內(nèi)發(fā)貨，采用的是陸運(yùn);公路運(yùn)輸?shù)奈锪鞣绞竭M(jìn)行產(chǎn)品的運(yùn)送。

鋼琴教師如何練好軟功

伴隨“鋼琴熱”的持續(xù)“升溫”，鋼琴教師的“市場(chǎng)價(jià)位”也不斷攀升。但這種“升溫”背后明顯存在“重技輕藝”“重技輕文”兩種跛足傾向。這兩種傾向在“市場(chǎng)價(jià)位”的誘引下，使鋼琴教育由于缺少人文底蘊(yùn)而發(fā)展后勁不足。這除了鋼琴教育的體制性問題外，從主觀上講，就是鋼琴教師“軟功”缺乏錘煉。經(jīng)過實(shí)際探索和體驗(yàn)，深深感受到，他（她）不僅應(yīng)該是一個(gè)鋼琴的教書匠，更應(yīng)該是一個(gè)鋼琴藝術(shù)家和有較高思想文化素質(zhì)與精神追求的人。鋼琴?gòu)S家告訴你

所謂“硬功”，就一般而言，應(yīng)該包括鋼琴演奏的技術(shù)水平、能力和鋼琴知識(shí)。作為鋼琴教師當(dāng)然不限如此，還要具備較高的教學(xué)水平、能力和修養(yǎng)。在衡量鋼琴人才的標(biāo)準(zhǔn)上，我們往往是以“硬功”來(lái)衡量的，唯“硬功”是瞻。比賽也是憑“硬功”打分，誰(shuí)的硬功好誰(shuí)就得獎(jiǎng)。整個(gè)教育理念和比賽理念都圍繞“硬功”這一軸心旋轉(zhuǎn)，忽視了鋼琴教育中的“軟功”條件。這也正是我國(guó)鋼琴教育發(fā)展后勁不足的重要原因。

“軟功”是相對(duì)“硬功”而言的。“軟功”它既不是外在的物質(zhì)和技術(shù)條件，也不是物化的知識(shí)結(jié)構(gòu)和非人性化訓(xùn)練

成人怎么樣才能快速的學(xué)習(xí)鋼琴呢

遇到這樣的問題，的確令許多鋼琴教師感到為難！因?yàn)檫@個(gè)問題是和每一個(gè)學(xué)琴者的練琴情況、質(zhì)量，以及鋼琴的接受和反應(yīng)能力，是密切相關(guān)的！在這里我之所以說(shuō)是練琴情況、質(zhì)量，而不說(shuō)是練琴時(shí)間。是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候成人練琴花了時(shí)間卻沒有質(zhì)量，造成事倍功半的后果。

下面鋼琴?gòu)S家說(shuō)一下練鋼琴方法的問題，為什么很多成人，在練鋼琴中花了大量時(shí)間卻沒有效果或者效果不顯著呢！又或者對(duì)老師布置的作業(yè)沒有目的、條理性很不清晰的進(jìn)行練習(xí)呢！

在練習(xí)過程中我們隊(duì)學(xué)生這樣要求的：練習(xí)時(shí)間分成四個(gè)板塊！按1個(gè)小時(shí)練琴時(shí)間計(jì)算。

方法一：A、哈農(nóng)（5分鐘） B、音階、和弦、琶音（10分鐘） C、練習(xí)曲（20分鐘） D、樂曲（25分鐘）

方法二：A、哈農(nóng)（10分鐘） B、音階、和弦、琶音（15分鐘） C、練習(xí)曲或樂曲（35分鐘）

A、哈農(nóng)練習(xí)目的是：手形的正確、每一個(gè)手指的獨(dú)立運(yùn)指、手指力度的強(qiáng)弱控制等！記住要慢哦！一秒鐘1到2個(gè)音的速度！

B、音階、和弦、琶音目的是：手指的靈巧性、轉(zhuǎn)指的靈活性、雙手速度的訓(xùn)練等。并且它們是練習(xí)曲、樂曲構(gòu)成的三大素材(建房子的：磚瓦、水泥)！

C、練習(xí)曲目的是：技能技巧的主要練習(xí)！但由于鋼琴旋律感不強(qiáng)，很多成人會(huì)感覺枯燥乏味，所以可以用B練習(xí)代替。

D、樂曲目的是：技能技巧的主要練習(xí)！樂感訓(xùn)練的主要練習(xí)等。

不管兒童還是成人初的手形，手指靈活性訓(xùn)練是不能跳過的！當(dāng)學(xué)習(xí)鋼琴基礎(chǔ)一段時(shí)間（一般是6個(gè)月左右），掌握的基本技巧之后，就可以進(jìn)入即興彈奏學(xué)習(xí)！即興彈奏更適合成人，更容易速成！

一般傳統(tǒng)的立式鋼琴教學(xué)，對(duì)于成人沒有針對(duì)性，很多時(shí)候會(huì)把兒童的教學(xué)法套用到成人身上。但成人學(xué)琴不可能象兒童一樣，有十幾年的時(shí)間去慢慢磨練出來(lái)。

成人講究的是：在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)，能夠通過鋼琴達(dá)成表現(xiàn)鋼琴的愿望，如果把成人當(dāng)成兒童一樣去教學(xué)訓(xùn)練，可想而知沒有幾個(gè)人能堅(jiān)持下去的。

珠江德華琴行坐落于烏魯木齊市新醫(yī)路407號(hào)，公司始終保持著“良好質(zhì)量，一級(jí)信譽(yù)”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持“客戶至上”的原則為廣大客戶提供優(yōu)異的新疆KAWAI鋼琴。我們只用心做令需求群體滿意的新疆KAWAI鋼琴。歡迎來(lái)電洽談業(yè)務(wù)！聯(lián)系人：祁經(jīng)理。

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