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陜西制服訂制-渭南學生服定制-渭南學生服訂制

世宸服飾可靠加工生產各種服飾服裝，生產經銷的運動服校服面料精良、做工細致、時尚動感、具有顯著個性，在陜西很受歡迎。我們的運動服校服銷售至多個區域市場，在消費者當中享有較高的地位，陜西世宸服飾有限公司與多家零售商和代理商都建立了長期穩定的合作關系，對每一件運動服校服都嚴格把關，讓客戶省心省力，放心合作！

陜西制服訂制-渭南學生服定制-渭南學生服訂制。 陜西世宸服飾有限公司于2021-08-26正式成立，僅憑幾年的發展，已積累豐富的生產制造經驗，具有的管理體系。設計工藝成熟，加工實力雄厚，主營的服裝鞋帽產品得到了全國廣大企業及個人的一致好評。我們的運動服校服設計特別，質量保證，價格合理，服務優良，歡迎新老客戶前來選購，公司的具體地址：二府莊工業園區西1號。

校服設計需要注意哪些問題？看過后更了解。以往的運動式校服被吐槽的“丑”，更多的是指它寬寬大大的“面口袋”外觀，不但“千校一面”，甚至“男女不分”。同時由于家長往往會購買大一號的校服，這進一步加劇了校服松垮、臃腫的狀況。要想改變這一現狀，需要設計師在款式設計中體現“量體裁衣”和“差異化特征”。

而隨之而來的是家長對這件校服能穿多久的質疑，畢竟中小學生處于生長發育期，體貌特征變化較快，今年合體的衣服可能明年就穿不上。其實這就需要設計者在衣服的細節上多加巧思，世宸服飾校服的設計團隊近幾年經過集思廣益，在針對中小學生設計的校服中加入了腰圍、袖口等處的可調節設計，創新性的解決了這一問題，兼顧了版型修身美觀和生長發育后繼續適體這兩個問題。

而與此同時，我們還發現以往學生對校服的不滿還包括了面料粗糙觸感差和運動中不吸汗不舒適這一問題。針對這一問題，需要我們設計者開展服裝工效學方面的研究，針對中小學生在運動過程中生理特征、身體溫濕度的變化，采用排汗好、透氣好、體感佳的面料，以保證學生穿著時的舒適感。同時在膝、肘、腕等運動時，變化尺寸大的部位采用彈性面料等安全措施，保證身體在運動式的舒展和安全。以往將運動裝為單一的校服款式，這是我國在特定歷史時期中校服文化發展不成熟的表現，而設計出來一套既合身又舒適，且能對學生的身體能起到保護作用的校服，已經成為一門復雜的學問，需要一個校服設計師從科學化人性化的角度投入精力認真研究。以上，是我作為一名校服設計師從業多年來的一點感悟。莘茂校服，致力于“用匠心 為少年 做好衣”！

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采購學生服別大意，四大問題要注意。

確定需求

學校在采購學生服的時候需要明確自己的需求：定制學生服的學生人數、什么季節穿、喜歡什么色系、喜歡什么風格，這樣和學生服廠家談需求的時候可以提高的效率，目的明確，很容易就能找到符合條件的供應商。

確定面料

一般來說，學生服的生產標準，明確規定接觸皮膚的部分含棉量不得小于30%，同時14以下的學生服須符合兒童服裝標準。因此，確定學生服面料是非常重要的環節，學?？梢蕴岢觯瑢W生服是純棉或者其他的符合學生服標準的材質，盡可能的讓學生服的面料，成分含量更高。

確定款式

明確的面料要求之后，就可以要求廠家提供款式，從中挑選喜歡的。當然，如果廠家提供的款式沒有喜歡的，可以提要求，讓廠家按照學校的要求來設計，一般實力強的廠家都能答應這個要求。近些年學生服已經流行定制設計，可以根據學校的校徽色調、文化、當地風俗等定制設計學生服的款式。

樣衣試穿

樣衣試穿是學生服采購重要的環節之一，樣衣是學校、家長以及學生確認款式之后，要求廠家生產按照設計實際生產，看效果的衣服，是確認設計是否符合要求的重要手段，同時也可以通過樣衣效果看出廠家的生產技術水平，品控水平、管理水平等。當然重要的地方是，學校確認樣衣之后，那么樣衣就是驗收其他后續學生服的標尺。

學生服是教育與社會文化的共同積淀。我國學生服經歷了30多年的發展，在面輔料、款式、價格方面都取得了明顯進步。但不能否認，許多學校管理者對學生服的認識還存在的偏差，對如何地 管理學生服“無所適從”。如何看待學生服對青少年的教育意義？學生真的需要統一著裝嗎？一個學校或地區的學生統一著裝應當是一種政治文化和教育文化，學生服是一個學生群體的象征，是一個未成年集體的標志，也是一個地區精神文明的窗口， 這一做法在建設美麗和諧校園、消除學生間貧富差距、營造公平教育環境、保護學生人格尊嚴、激勵學生求知奮進以及減輕家庭經濟負擔等方面可以起到明顯的推動 作用，同時通過減免政策或免費政策，更可以直接傳遞政府對每一個孩子及千家萬戶的人文關懷，有利于培養下一代人對民族的熱愛之情，其政治意義不 可低估。

學生服產品從產生和發展的角度來看，它主要彰顯的應當是制度文化、教育文化和集體文化，我們在這方面還很不成熟，應當逐 步引導全社會從過于追求款式的誤區轉向共同建構面向青少年健康成長的教育文化和社會文化。應當看到國外成功的制度裝文化，是建立在產品的高價位和家庭的高 消費基礎上的，我們用兩三年一兩套運動裝的心態去攀比國外一年兩三套制度裝的效果，顯然這是誤入了一個無法跳出的怪圈。

學生服的客戶是一個包括家庭、學校以及社會的群體，因此對款式的要求必然呈現出多樣化的特點?？钍皆O計水平是時代階段性的產物，也是文化及市場需求的 具體體現，沒有市場的產品設計即使再“好看”也毫無意義。

學生服不是時裝，一般意義上的“好看”不是它的追求目標，設計中應當更多地考慮它承載的文化內 涵，使產品設計有厚實的文化底蘊和符號意義，比如中國古代的文化元素，各地的民族特色，學校的符號及風格，某種價值觀理念的形式詮釋。

陜西世宸服飾有限公司本著以誠為金，以質為根，以信為本的原則與全國各地客戶一起共贏共強。真誠服務于企業及個人，熱忱為您服務。世宸服飾生產能力強實力雄厚加工速度快，歡迎廣大客戶前來咨詢和合作！我們的地址是二府莊工業園區西1號。

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