0，6歲語言訓練，邯鄲有品質的0，，6歲語言訓練機構， 心雨孤獨癥作為中國教育培訓的可靠機構之一，自2006-12-01成立之日起，便將自己定位于為孤獨癥自閉癥語遲智障群體提供0--6歲語言訓練服務的起點上，以為家長排憂，為社會解難的宗旨的宗旨，多年來為孤獨癥自閉癥語遲智障群體構建了一個包括0--6歲語言訓練等多方位的培訓服務體系。歡迎您的蒞臨參觀，您的蒞臨是我們的榮幸！我們的地址是河北省邯鄲市朝陽路郝莊巷29號。

0-6歲語言訓練，

發展性語言障礙訓練方法：

1.順應兒童的興趣和需要

　　對年幼兒童進行語言訓練，以兒童為中心，根據兒童的興趣和需要開展訓練活動，當兒童的興趣和需要改變時，訓練活動也要隨之改變。

　　2. 給兒童說話的機會，不要代勞

　　當兒童語言理解能力有了發展，他們的言語表達能力也就有了的條件，他們逐漸形成用言語進行表達的愿望，并不時嘗試用他們所學的語言來進行表達。在兒童言語表達的開始階段，語言結構非常簡單，通常只有一個單詞，而且發音與成人不同，可能只有某種相似。要聽懂兒童的這些言語實在不是一件容易的事情，有時候借助于的情景和兒童的手勢才能理解。因此，我們的一些家長就代替兒童講話，從眼前來看，家長幫助孩子說了他們說不清楚的話。但從兒童言語能力的發展來看，家長則剝奪了兒童學習說話的機會，發展言語能力的機會，家長的正確做法應該是讓孩子自己說話，只要有可能就要為兒童創造說話的機會。

　　3. 目光與兒童對視

　　如果想要兒童說話，需要與兒童目光對視。因為這樣可以使兒童知道大人在注意他，等待他說話。由于成人與兒童的身高差異，要做到與兒童目光對視，成人調整自己的位置或姿勢，或者把兒童放在一個較高的位置。

　　4. 運用游戲

　　游戲是發展兒童身體和智力的一種自然的手段，對于發展兒童的語言來說，游戲也可以發揮重要的作用，言語是一種涉及說話者和聽話者兩種角色的活動，并且兩種角色不停的交換涉及兩種角色并且不段交換游戲。是有利于發展言語能力的，結合這樣的游戲進去語言訓練，就容易取得較好的效果。

　　5. 邊做邊說

　　在兒童面前，成人邊做事邊自言自語，說明這的活動是發展兒童語言理解的一種有效方式。例如：成人可以在孩子面前一邊洗手一邊說“洗手”，也可以一邊給孩子洗手一邊說“洗手”，還可以給孩子某物品的同時說出東西的名稱。例如：給孩子“香蕉”時可以同時說“香蕉”。

心雨孤獨癥康復培訓學校擁有可靠的指導團隊，在1-3個月教學周期內量身為孤獨癥自閉癥語遲智障群體制作一套學習規劃。0--6歲語言訓練的課程安排是根據學生的情況安排課程，有感統課社會大齡班加強課生活自理課小組課集體課等核心培訓內容，讓學員夢能夠涉獵更廣泛。在安徽;北京;廣東;河北、保定、邯鄲、石家莊;山東;山西;天津范圍內，我們的收費標準為2000-3000元，支持用銀行轉賬;現結支付相關培訓費用。

心雨孤獨癥康復培訓學校是一家且具有良好口碑的0--6歲語言訓練機構，主要為用戶提供教育培訓的0--6歲語言訓練。心雨孤獨癥堅持以“、周到”為自身發展的服務特色，讓用戶享受良好、舒適的培訓服務。我們始終本著："以學員為基礎，以社會為己任"的原則，服務于安徽;北京;廣東;河北、保定、邯鄲、石家莊;山東;山西;天津各地的莘莘學子。

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