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咸陽制服定做-榆林學生服定做廠家-榆林學生服訂做廠家

陜西世宸服飾有限公司是一家專承加工運動服校服的二府莊工業(yè)園區(qū)西1號，地理位置優(yōu)越交通便利。我們遵循時尚品味，采用百搭風格的設計風格展現(xiàn)青春活力，是現(xiàn)代時尚企業(yè)及個人的選擇產(chǎn)品。運動服校服由專門設計師設計各種花樣，能夠提供新的花板，歡迎各界來函、來電、來樣、來料加工，我們熱忱歡迎您的到來！

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選擇校服定做也需要跟隨時代的審美。校服是學生時代不過時的服裝。它是身份的象征，也是記憶中青蔥歲月的代表。追憶青春的電影中，校服是不可或缺的組成元素之一。可見它在學生時代的重要性是不言而喻，無法撼動的。

校服，在跟隨時代不斷進步的時候已經(jīng)不可同日而語。不再是單一而古板的運動服款式，無論是款式還是顏色都開始多樣化。校服的設計已經(jīng)不再只是滿足方便學生活動和統(tǒng)一學校規(guī)范的功能，還會考慮學生的創(chuàng)新性，個性化。

在顏色方面，基本上會遵循學生青春活力的特點，選擇比較明亮的天藍色或者是紅色，或者拼色的。當然還有一些學校會根據(jù)自己學校的歷史氛圍和主題進行設計，比如跟學校logo顏色比較接近的或者反差比較大的印在衣服上。

校服的款式也會逐漸符合大多數(shù)學生的審美追求，現(xiàn)在的中學冬季校服基本上都會定做韓版小西服外套的。夏季的會做成男式的襯衣加上休閑褲的款式，女式的大多數(shù)會選擇襯衣加上短裙的款式。當然，女生的裙裝大多數(shù)學生會尋找搭配絲襪一起，既滿足了學校的統(tǒng)一規(guī)定，也兼顧了很多小女生愛美的心理。

校服定做，不光是選擇款式和顏色，還要綜合考慮面料以及成本。更多問題可以咨詢在線客服，她們會為您提供貼心的服務。

陜西世宸服飾有限公司可靠生產(chǎn)各種運動服校服，擁有各種規(guī)格的運動服校服生產(chǎn)設備，除有標準配套的生產(chǎn)廠房外，我們還有多名可靠技術人才，可承接織造品種齊全的運動服校服生產(chǎn)業(yè)務。世宸服飾擁有完整、科學的質量管理體系，已具備同等質量、價格優(yōu)的經(jīng)營條件，我公司的誠信、實力和產(chǎn)品質量獲得業(yè)界的認可。

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校服設計需要注意哪些問題？看過后更了解。以往的運動式校服被吐槽的“丑”，更多的是指它寬寬大大的“面口袋”外觀，不但“千校一面”，甚至“男女不分”。同時由于家長往往會購買大一號的校服，這進一步加劇了校服松垮、臃腫的狀況。要想改變這一現(xiàn)狀，需要設計師在款式設計中體現(xiàn)“量體裁衣”和“差異化特征”。

而隨之而來的是家長對這件校服能穿多久的質疑，畢竟中小學生處于生長發(fā)育期，體貌特征變化較快，今年合體的衣服可能明年就穿不上。其實這就需要設計者在衣服的細節(jié)上多加巧思，世宸服飾校服的設計團隊近幾年經(jīng)過集思廣益，在針對中小學生設計的校服中加入了腰圍、袖口等處的可調節(jié)設計，創(chuàng)新性的解決了這一問題，兼顧了版型修身美觀和生長發(fā)育后繼續(xù)適體這兩個問題。

而與此同時，我們還發(fā)現(xiàn)以往學生對校服的不滿還包括了面料粗糙觸感差和運動中不吸汗不舒適這一問題。針對這一問題，需要我們設計者開展服裝工效學方面的研究，針對中小學生在運動過程中生理特征、身體溫濕度的變化，采用排汗好、透氣好、體感佳的面料，以保證學生穿著時的舒適感。同時在膝、肘、腕等運動時，變化尺寸大的部位采用彈性面料等安全措施，保證身體在運動式的舒展和安全。以往將運動裝為單一的校服款式，這是我國在特定歷史時期中校服文化發(fā)展不成熟的表現(xiàn)，而設計出來一套既合身又舒適，且能對學生的身體能起到保護作用的校服，已經(jīng)成為一門復雜的學問，需要一個校服設計師從科學化人性化的角度投入精力認真研究。以上，是我作為一名校服設計師從業(yè)多年來的一點感悟。莘茂校服，致力于“用匠心 為少年 做好衣”！

學生服是教育與社會文化的共同積淀。我國學生服經(jīng)歷了30多年的發(fā)展，在面輔料、款式、價格方面都取得了明顯進步。但不能否認，許多學校管理者對學生服的認識還存在的偏差，對如何地 管理學生服“無所適從”。如何看待學生服對青少年的教育意義？學生真的需要統(tǒng)一著裝嗎？一個學校或地區(qū)的學生統(tǒng)一著裝應當是一種政治文化和教育文化，學生服是一個學生群體的象征，是一個未成年集體的標志，也是一個地區(qū)精神文明的窗口， 這一做法在建設美麗和諧校園、消除學生間貧富差距、營造公平教育環(huán)境、保護學生人格尊嚴、激勵學生求知奮進以及減輕家庭經(jīng)濟負擔等方面可以起到明顯的推動 作用，同時通過減免政策或免費政策，更可以直接傳遞政府對每一個孩子及千家萬戶的人文關懷，有利于培養(yǎng)下一代人對民族的熱愛之情，其政治意義不 可低估。

學生服產(chǎn)品從產(chǎn)生和發(fā)展的角度來看，它主要彰顯的應當是制度文化、教育文化和集體文化，我們在這方面還很不成熟，應當逐 步引導全社會從過于追求款式的誤區(qū)轉向共同建構面向青少年健康成長的教育文化和社會文化。應當看到國外成功的制度裝文化，是建立在產(chǎn)品的高價位和家庭的高 消費基礎上的，我們用兩三年一兩套運動裝的心態(tài)去攀比國外一年兩三套制度裝的效果，顯然這是誤入了一個無法跳出的怪圈。

學生服的客戶是一個包括家庭、學校以及社會的群體，因此對款式的要求必然呈現(xiàn)出多樣化的特點。款式設計水平是時代階段性的產(chǎn)物，也是文化及市場需求的 具體體現(xiàn)，沒有市場的產(chǎn)品設計即使再“好看”也毫無意義。

學生服不是時裝，一般意義上的“好看”不是它的追求目標，設計中應當更多地考慮它承載的文化內 涵，使產(chǎn)品設計有厚實的文化底蘊和符號意義，比如中國古代的文化元素，各地的民族特色，學校的符號及風格，某種價值觀理念的形式詮釋。

堅持解放思想、轉變觀念，始終保持與時俱進、追求的精神狀態(tài)，陜西世宸服飾有限公司從產(chǎn)品的設計、打版、生產(chǎn)、經(jīng)銷提供多方位服務。公司擁有成熟的生產(chǎn)檢驗設備及豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，世宸服飾結合當前的潮流趨勢和公司自己的設計風格，以及市場的需求創(chuàng)造出更加貼合市場的運動服校服，產(chǎn)品深受廣大企業(yè)及個人青睞。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導和業(yè)務洽談。

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