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延邊兒童注意力不集中-盤錦注意力不集中-鐵嶺注意力不集中

錦州市七彩陽光兒童康復訓練中心創(chuàng)建于2016-10-21，坐落在美麗的遼寧省錦州市。公司擁有多位導師，為廣大需求群體提供可靠的指導培訓，是一家可信賴的培訓機構。七彩陽光兒童康復訓練始終堅持誠信至上，質量穩(wěn)定，售后及時的發(fā)展理念，為廣大新老客戶真誠服務，合作共贏！歡迎致電洽談合作！

延邊兒童注意力不集中-盤錦注意力不集中-鐵嶺注意力不集中。

注意力不集中常見的錯誤矯正方法：

1、藥物控制：通過藥物控制讓孩子的注意力集中

效果反饋：造成孩子產生長期依賴，吃完后會發(fā)生，如果斷藥會造成孩子注意力更加的差。

2、心理輔導：通過對孩子的心理情況輔導幫助孩子;

效果反饋：單一效果不明顯，大腦支配注意力，孩子無力控制自己的大腦。

3、家庭教育：家庭教育方法有很多，日常訓練等等;

效果反饋：花費時間長，效果不明顯。

4、食補：通過一些事物補充鋅、鐵元素

效果反饋：緩慢，容易反反復復

錦州市七彩陽光兒童康復訓練中心師資力量雄厚，有一支朝氣蓬勃的團隊！是一家經過相關部門批準注冊的培訓機構。七彩陽光兒童康復訓練實行“面對面教學”的教學模式，使學員掌握技能，學到本領，提升素質，增加價值，我們的優(yōu)勢是客戶可以在周一至周日內通過預約注意力不集中訓練，還可以提供無的服務。

延邊兒童注意力不集中-盤錦注意力不集中-鐵嶺注意力不集中。

孩子上課注意力不集中的原因主要有以下幾點

　　1.對所學課程或授課教師興趣不足

　　對學習沒有興趣的孩子，他們在上課時多表現不感興趣、不明白、不容易理解的事情，自然不想聽不想學、因此會出現上課走神。

　　2. 孩子存在注意力缺陷問題

　　如果孩子已經超過5周歲，在做任何事(包括他感興趣的事情)的時候都不能超過5分鐘的話，家長則很有可能存在注意力缺失方面的問題，自然上課注意力難集中

　　3. 多動癥引起

　　假如孩子伴有多動癥，就會一天到晚手腳不停、坐不住、無法安靜，自然會導致上課注意力不集中。

　　4、經常疲勞學習

　　孩子在學習思考的時候也正是大腦高速運轉的時候,大腦運轉會造成孩子的腦細胞衰老,腦細胞衰老就會造成學習疲勞,學習疲勞不僅學習能力低效，還會影響孩子的注意力能力，經常疲勞學習會造成嚴重造成孩子的注意力集中能力，對孩子的學習和腦力都有傷害。

　　5、心理原因

　　心理、學習壓力過大，不良情緒，心理疾病等都會影響孩子上課注意力的集中。

　　6、理解能力差

　　上課走神有可能是因為孩子不能理解老師的授課內容，老師所講的知識未能進入孩子已有的知識結構。

　　7、孩子有學習障礙

　　孩子學習障礙包括更多方面比如閱讀障礙、書寫障礙、數學障礙等,這都是孩子上課注意力不集中的原因,因為孩子的能力不能接受到老師講課。

少年兒童大多生性好動，注意力很容易發(fā)生轉移，心不在焉的現象比較突出。隨著年齡增長，小學生調節(jié)注意的控制能力雖然逐漸得到發(fā)展，但是注意力仍不夠穩(wěn)定和集中，容易被其他因素所吸引，表現出多方面的興趣，從而影響正常的學習。如何培養(yǎng)小學生的注意力，讓他們在學習的過程中注意力更為集中和穩(wěn)定呢？

一、讓學生明確時間概念

學習的時間與玩樂的時間應該嚴格分清。對于小學生來說，許多客觀事物都能對他們產生吸引力，所以他們很容易受其他興趣的影響，不能主動地隨意地控制自己的注意力。而人大都可以“一心二用”，即在同一時間內將注意力指向兩種以上的活動上去。如果學生將注意力過多分配到與課堂無關的活動上去，必然會浪費學習時間，導致學習效率的下降。所以，應該對缺乏良好控制能力的小學生指明學與玩的時間階段劃分，加以引導與提醒，以便培養(yǎng)他們支配時間的能力，教育他們該學習時專心致志，該玩耍時爽爽快快。值得注意的是：教師不應該隨便侵占他們的玩樂時間。

二、注意教學時間和方式的把握

小學生的注意力往往缺乏穩(wěn)定性，即不能長時間將注意力集中于某一活動或對象上，時間一長，較易造成注意力分散，從而表現出心不在焉。若要在課堂教學中避免或減少學生分心，保持注意力的集中，教師應該把握好教學時間。據有關資料統計，小學生年齡階段的孩子注意力集中指向某項活動或內容的時間在15—20分鐘之間。

三、把握訓練內容的難易程度

在教學過程中，學生的注意力能不能集中，與課堂訓練的難易程度有關系。在啟發(fā)學生思維的過程中，太難或太易的問題都會影響學生的注意力。比如：你讓小學生進行幼兒似的計算，太簡單了，他們就會不屑一顧，從而將注意力轉移到別處；而如果你讓他們進行一些偏難偏繁的訓練，他們又很難做到，同樣也會感覺到枯燥，從而轉移注意力。

對于5歲左右的孩子，如果有上課注意力不集中的現象，家長可以從下面這些方面來幫助自己的孩子集中注意力。

1、與老師保持聯系。

家長只有經常和老師保持聯系，才能知道孩子在上課的時候有沒有不專心，有哪些課不專心。孩子是不是聽不懂、不會做，因而沒有興趣所以不專心。

2、對老師講的內容沒有興趣。

不是不會，也不是會了，而是根本不關心，心里想著自己喜歡的事。在這種情況下可以激發(fā)他想長大、想當大孩子的心理，大孩子是什么都應該學，都要會的，所以你也要好好學習，專心聽講。

3、他已經5歲了，一般的話都會回答了，可以和他談話，了解他不專心、好動的原因。

是不是不喜歡這位老師、是不是剛上課前玩的游戲還沒有玩完，心里惦記著。

家長應該有針對性地對他進行教育，如對老師有意見，也可以把他的意見婉轉地對老師談，改變師生關系；

如老是惦記著上課前的游戲，則應該和他講道理，上課時要好好上課，下課后再玩。

4、對于孩子做的好的行為，我們應該給予表揚，這樣就會樹立孩子的自信心。

家長在和老師溝通的時候，要讓老師多多的表演學生的好行為，這樣的話學生會更加的聽老師的話。

感統失調導致的注意力不集中訓練方法：

1、前滾翻，準備一個合適大小的軟墊，家長先給孩子做示范，指導孩子動作要領，注意力安全并給與鼓勵，孩子學會后，連續(xù)做5次，反復練習。

2、獨角凳，讓孩子坐在獨角凳上，雙手放在腿上，腰挺直，身體保持平衡，堅持坐著；等孩子坐穩(wěn)之后，可以與孩子玩?zhèn)髑蛴螒颉?/p>

3、走平衡木，準備一個0.2m寬*2m長*0.1米高的木條，讓孩子站在木條上，手臂伸開、伸平，保持身體平和后，從一端走向另一端，反復練習。在孩子走的平穩(wěn)之后，可以讓孩子但是提著東西走，再雙手提著東西走，反復練習。

4、跳繩游戲。可以選擇讓孩子雙手拿繩子跳繩，反復練習；也可以有2個家長分別拿繩子的兩端，讓孩子跳繩。要選擇較輕、較軟的繩子，以免傷到孩子。

5、玩滑板，先讓孩子盤腿坐在滑板上，用手滑著向前走，然后再讓孩子趴在滑板上，頭抬高、腳并攏、小腿抬起，雙手在地上向前滑。每次訓練10分鐘左右，反復練習。

錦州市七彩陽光兒童康復訓練中心是一家培訓機構企業(yè)，擁有注意力不集中訓練相關培訓的豐富資源，以及優(yōu)異的注意力不集中訓練培訓師資團隊，并在教育培訓領域中具有良好的口碑，是廣大用戶十分關注和信賴的培訓機構。我們非常歡迎廣大需求群體前來咨詢報名，讓我們共創(chuàng)輝煌的明天！地址位于遼寧省。

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