新疆卡瓦依鋼琴-吐魯番KAWAI鋼琴琴行

想要提高產品的品質、產品的市場評價，珠江德華琴行攜帶著經驗豐富、擁有可靠技術的員工不斷深入研究如何提高產品質量。我們的新疆KAWAI鋼琴選用好的木材質，經過嚴格的特殊處理，新疆KAWAI鋼琴質量長期穩定性和耐用性，在學習、演奏方面具有很大優勢。每一年該產品的銷售額都在不斷的提升，業務范圍也在不斷延伸，產品被顧客接受轉而占領市場，在市場的地位不斷攀升。

新疆卡瓦依鋼琴-吐魯番KAWAI鋼琴琴行。 本公司自2014-11-04成立，可靠為需求群體提供口碑產品，生產的新疆KAWAI鋼琴品種全、質量高、外觀美、價格優贏得了國內外用戶青睞，在新疆地區都有著很好的評價。為能夠的為需求群體提供的產品，公司不斷地管理制度和產品優化，力求品質好。聯系人：祁經理。

鋼琴延音踏板的運用問題

鋼琴的踏板的踩法大致可分為兩種：全踏板和半踏板。

踏板是立式鋼琴的靈魂，能運用好踏板就做到了演奏好一首樂曲的四分之三?？梢娞ぐ逶诹⑹戒撉傺葑嘀械闹匾院筒豢商娲?。

全踏板要求一腳踩到底；半踏板要求踩到一半的位置，保留一部分聲音（通常是一個聲部），其他聲部又有不同的和聲進行。

而這兩種踏板的踩法又包含三種用法：

（1）音前踏板：彈音前先踩踏板，使音更優美。

（2）音后踏板：音彈出來后再踩踏板，有助于連奏，這是比較常見的用法，也是能體現延音效果的使用方法。

（3）與音同時起落的踏板：一般用于強調節奏。踏板如何運用，怎樣換踏板，一般來講可按三個規律為依據：

a、以和聲為依據：

在一首樂曲中，踏板要隨著和聲的變化而更換。對于延留音上面的聲部（保持聲部），和聲更換時要用半踏板。

b、以節奏為依據：

彈奏圓舞曲或三、六拍的作品，為了強調強拍，可在一拍上用踏板。

c、以色彩效果為依據：

連續一串音階或一串半音階，要使聲音清晰，不用或少用踏板；但有些作品需要一種特殊色彩，要求朦朧、虛幻的效果，應用淺踏板較好；有些作品要求類似微風吹拂的效果，則可用顫動式的踏板。

05、教學中的“引導”問題

無論是樂曲、歌曲還是練習曲，都有“生命”，有“思想”。即使是一首簡單的樂曲，也要喚起學生對這首樂曲的理解和想象。

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如何正確運用音階練習的問題

音階、琶音的練習對于手指的訓練是必不可少的，音階是鋼琴彈奏技巧的基礎。但學生往往急于彈奏樂曲，對音階、琶音草率從事。

要求學生每天堅持練習。彈奏音階的關鍵在于大指的正確運用。

大指要早作準備，手腕平行靈活移動，不可上下顛，手指貼鍵，使彈奏出的音前后連貫，毫無間斷，身體隨著上下行而順勢傾斜。

作好大指“上越”和“下移”的動作，掌握音階的技巧也就不難了。

音階與琶音的練習易使人產生枯燥單調情緒，因而要善于調動學生練習的主動性才能使之從中獲益，機械的練習會適得其反。

有幾點做法需注意：

一是注意安排的量不可過大，采用點滴滲透式的音階練習安排很有效果。

二是從慢練開始的練習要求，讓學生感受到自己所彈的每一音階、琶音的意義，而不是例行公事般的去完成任務。

三是力爭在音階練習中尋求一些“變化”，如力度對比或帶有表情性的安排等。

首先，要對與音樂相關的哲學思想或思維方式有所了解和有所體悟。思維能力和思維方法的培養途徑就是通過了解哲學實現的。對所演奏的鋼琴作品中所包含的哲學思想需要有所了解。演奏中國鋼琴作品，也不能不了解中國哲學。中國有一大批鋼琴作品既借助了西方音樂技術元素，又運用中國哲學理念。所以，在演奏和示范教學中西音樂作品時，需要要了解中西哲學思維方式和理念。否則就不能領會作品的真實內涵，就不能在示范演奏和教學中再現作曲家本人的思想和創作理念，并在了解和理解的基礎上進行二度創作。思維能力決定著演奏能力，思維能力差必然演奏能力就差。針對這一問題，我們需要從提高教師的演奏能力和教學能力入手。如何提高呢？首先要加強思維能力的訓練，這種訓練來自于哲學。哲學可以從兩個角度提高思維能力：一是從思辨的角度；二是從詩性的角度。思辨強調的是思維的邏輯性，詩性強調的是思維的想象力和非理性的創造力。而這兩種思維能力的提高，要端賴于思辨哲學和詩性哲學的學習和培養。特別是在演奏古典主義和浪漫主義時期的音樂作品，這種能力的提高是至關重要的。因為古典主義時期的作品受思辨哲學影響較多；而浪漫主義時期的作品受詩性哲學的影響較多。

新市區新醫路珠江德華鋼琴行從來不只是做產品，更是為客戶創造價值。供應的新疆KAWAI鋼琴一直以來都是需求群體所認可的樂器用品之一，新市區新醫路珠江德華鋼琴行秉承“以科學管理促進優異產品，以客戶需求促進企業進步”，為此不斷開發生產符合大眾所青睞的新疆KAWAI鋼琴，以滿足廣大消費者的需求。公司地址：烏魯木齊市新醫路407號

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