孩子不說話語言發育遲緩-邯鄲市名聲好的自閉癥康復培訓，你值得信賴

愛諾自閉癥康復培訓學校是一家且具有良好口碑的自閉癥康復培訓機構，主要為用戶提供教育培訓的自閉癥康復培訓。愛諾自閉癥教育堅持以“愛心、信心、精心、細心、責任心”為自身發展的服務特色，讓用戶享受良好、舒適的培訓服務。我們始終本著："以學員為基礎，以社會為己任"的原則，服務于河北各地的莘莘學子。

孩子不說話語言發育遲緩-邯鄲市名聲好的自閉癥康復培訓，你值得信賴。 愛諾自閉癥康復培訓學校位于邯鄲市，自2008-07-19成立以來，以開拓進取，求實創新的精神，服務社會的理念，為問題兒童提供可靠的自閉癥康復培訓。愛諾自閉癥教育以人為本，以質為魂，用可靠的力量去打造邯鄲市教育培訓領域影響力。愿我們團結一致，共同發展！

選擇我們的理由：一、我校是全國中殘聯31家自閉癥定點康復機構之一。二、中精協委員會會員單位；北京市孤獨癥康復協會會員單位。三、河北省自閉癥定點康復機構；河北省自閉癥康復示范基地。四、李偉江校長大學期間所學為特殊教育，從事自閉癥兒童康復工作長達13年，帶領我校評估和教育過的兒童800余名，接待家長2000余名。五、李偉江校長連續五年代表河北省參加全國中殘聯舉辦的自閉癥康復學科研修班。

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特發性語言發育障礙兒童在學前階段可無明顯的心理情緒異常，仍然活潑、愉快，上學后由于語言交流困難，小兒常出現焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學習困難，主要是閱讀、理解和計算困難。由于這些兒童的內在語言發育正常，因此可參加一些帶有創造性的游戲，也可以繪畫。具有的人際交往能力，如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀，能與小朋友一起玩耍。對患兒進行智力測驗時，表現為言語部分差，但操作部分正常，出現言語智商和操作智商的分離。

語言發育遲緩的檢查方法：目前我國常用的語言發育遲緩的評估方法是：S—S語言發育遲緩檢查方法。（Sign—Significate reations）S—S法適用于各種原因所致的的語言發育遲緩的兒童。

語言發育遲緩的檢測方法：1、游戲檢測；2、手勢符號的訓練；3、文字訓練；4、符號形式與指示內容關系訓練；5、交流訓練。

愛諾自閉癥教育的培訓宗旨是使每一位問題兒童都能達成自己所需，學到真技能，真正能提升自己的能力。我們歡迎廣大的需求客戶通過電話預約;到店預約;微信預約;短信預約的方式聯系我們預約相關服務項目，您可以通過公司網站了解更多相關內容。我公司具體地址在邯鄲市邯山區代召鄉裴堡東，歡迎您的蒞臨參觀！

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