新疆卡瓦依鋼琴哪個型號好-阿勒泰卡瓦依琴行-阿勒泰鋼琴價格

本公司自2014-11-04成立，可靠為需求群體提供口碑產品，生產的新疆KAWAI鋼琴品種全、質量高、外觀美、價格優贏得了國內外用戶青睞，在新疆地區都有著很好的評價。為能夠的為需求群體提供的產品，公司不斷地管理制度和產品優化，力求品質好。聯系人：祁經理。

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如何正確運用音階練習的問題

音階、琶音的練習對于手指的訓練是必不可少的，音階是鋼琴彈奏技巧的基礎。但學生往往急于彈奏樂曲，對音階、琶音草率從事。

要求學生每天堅持練習。彈奏音階的關鍵在于大指的正確運用。

大指要早作準備，手腕平行靈活移動，不可上下顛，手指貼鍵，使彈奏出的音前后連貫，毫無間斷，身體隨著上下行而順勢傾斜。

作好大指“上越”和“下移”的動作，掌握音階的技巧也就不難了。

音階與琶音的練習易使人產生枯燥單調情緒，因而要善于調動學生練習的主動性才能使之從中獲益，機械的練習會適得其反。

有幾點做法需注意：

一是注意安排的量不可過大，采用點滴滲透式的音階練習安排很有效果。

二是從慢練開始的練習要求，讓學生感受到自己所彈的每一音階、琶音的意義，而不是例行公事般的去完成任務。

三是力爭在音階練習中尋求一些“變化”，如力度對比或帶有表情性的安排等。

關于鋼琴即興伴奏的幾個常見問題

如果是零基礎，學起來肯定會慢一些，主要就是看左右手配合，我們這個教材的起點是，左右手基本能夠配合，如果還沒學過鋼琴，還是先學學哈農、拜爾，這些都是針對零基礎的，練基本功的。 鋼琴廠家告訴你

要多長時間能學會？

是這樣，即興伴奏這些內容，用簡譜表達比較方便，教材也是用的簡譜，需要能看懂簡譜。

孩子剛6歲，正在學鋼琴，這個年齡學即興伴奏可以么？能學會嗎？

可以的，會彈鋼琴就可以學即興伴奏。我們有專門針對兒童的教材，里面配彈的歌曲都是一些非常流行的（好聽的）兒童歌曲。學完以后，一般會唱的歌都能彈奏，也可以雙手伴奏。主要的是，配合彈一些自己愛唱的歌曲，還可以提高他們彈琴的興趣！

孩子正在學鋼琴考級，再學這個即興伴奏有沖突嗎？

不會有沖突的，即興伴奏和古典鋼琴是兩種不同的風格，而且學了即興伴奏，他（孩子）可以經常彈一些自己熟悉的歌曲，還可以提高他們彈琴的興趣！有的小孩對考級什么的不愛學，對這個即興伴奏倒是挺喜歡的。我這兒就遇到過。

我是電子琴（或電鋼琴），怎么學即興伴奏？

是這樣，即興伴奏主要就是配和弦、伴奏音型、彈奏技巧這三部分內容，這些內容在電子琴和立式鋼琴上都是通用的。區別就是，電子琴有好多自帶的伴奏音型和音色，如果想合成一首曲子很方便。如果學會了即興伴奏，電子琴自帶的伴奏音型就很少會去用了，沒意思，但各種不同的音色，倒是很有用的，比如，你用吉他音色彈奏一首侃侃的“嘀嗒”，和用立式鋼琴音色彈奏的風格又不一樣了。還有，如果你想錄制一首合成版的歌曲，可以很方便地加入弦樂、鼓、貝司等，象一個樂隊的感覺。

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鋼琴延音踏板的運用問題

鋼琴的踏板的踩法大致可分為兩種：全踏板和半踏板。

踏板是立式鋼琴的靈魂，能運用好踏板就做到了演奏好一首樂曲的四分之三。可見踏板在立式鋼琴演奏中的重要性和不可替代性。

全踏板要求一腳踩到底；半踏板要求踩到一半的位置，保留一部分聲音（通常是一個聲部），其他聲部又有不同的和聲進行。

而這兩種踏板的踩法又包含三種用法：

（1）音前踏板：彈音前先踩踏板，使音更優美。

（2）音后踏板：音彈出來后再踩踏板，有助于連奏，這是比較常見的用法，也是能體現延音效果的使用方法。

（3）與音同時起落的踏板：一般用于強調節奏。踏板如何運用，怎樣換踏板，一般來講可按三個規律為依據：

a、以和聲為依據：

在一首樂曲中，踏板要隨著和聲的變化而更換。對于延留音上面的聲部（保持聲部），和聲更換時要用半踏板。

b、以節奏為依據：

彈奏圓舞曲或三、六拍的作品，為了強調強拍，可在一拍上用踏板。

c、以色彩效果為依據：

連續一串音階或一串半音階，要使聲音清晰，不用或少用踏板；但有些作品需要一種特殊色彩，要求朦朧、虛幻的效果，應用淺踏板較好；有些作品要求類似微風吹拂的效果，則可用顫動式的踏板。

05、教學中的“引導”問題

無論是樂曲、歌曲還是練習曲，都有“生命”，有“思想”。即使是一首簡單的樂曲，也要喚起學生對這首樂曲的理解和想象。

珠江德華琴行以市場的需求為產品發展的導向，質量為基礎，以誠信、創新、技術和好服務為經營理念而取勝客戶，取勝市場。主營貿易的新疆KAWAI鋼琴主要是采用批發;零售;;廠家;實體店銷售;網上銷售的方式進行銷售的，銷售范圍面向新疆，在同類產品中銷量優異，以其“外觀美、質量好、價格低”得到需求群體的青睞。一般我司采用陸運;公路運輸方式對產品進行配送，用嚴格的質量管理，成熟的服務理念，合理的價格服務用戶。

需要有天賦的孩子才能學鋼琴嗎

嚴謹的制造工藝使得演奏者在技巧和音色的控制上顯得更加游刃有余，以求達到音樂的至高境界。

1、酷愛音樂 對音樂的美特別敏感，音樂對他總是有強大的吸引力。

2、敏銳的聽覺 對聲音的高低、長短、強弱的微小差異，都有精細的辨別能力。

3、良好的節奏感 善于領會不同節奏的不同趣味，仿佛本能般地受到節奏的感染。

4、音樂記憶力 對于只聽過一次或幾次的音樂，能清楚、準確地記住不忘。

5、較寬厚的手掌和較長的手指 這樣的手在駕馭時，會有自然的輕松感。

6、較小的年齡 因為彈奏鋼琴帶有很強的技術性，及早訓練，有利于及早掌握技術。

在練習鋼琴時我們需要有目標的練習

擁有才能的人在進行鋼琴等活動時，可以調出更大容量的工作記憶。通俗來講就是他們有更大的內存。 這樣長時間的工作記憶可以通過練習，通過難度的反復練習，每次練習大腦都會受到反饋，從而不斷糾正自己的錯誤，不斷提高大腦的適應能力。鋼琴廠家告訴你

一、刻意練習任務難度要適中，要有目標地練習立式鋼琴

不要好高騖遠，彈適合自己水平的作品。 每首曲子和練習曲都有需要解決的技術問題和音樂問題，不要盲目自大。 拔苗助長的故事我知道，如果碰到一年就教我彈五級老師，我會毫不猶豫地馬上離開。

二、練習結果應及時接收反饋并進行校正

每周堅持上課，不隨便請假。 請老師指出自己的不足之處并多做練習來糾正提高，這樣每周都有進步，拖得越久就越浪費生命。 很多同學經常請假，錯誤的地方不加以改變持續練習就很難改掉。

三、重復充分的練習

不斷地重復練習，讓手指記住這個動作，形成肌肉記憶，在某種程度上像自動化演奏一樣熟練。 要想完全、流暢、正確地演奏一首曲子，需要付出很多精力，沒有捷徑。

四、在練習中不斷修改

請不要傻練。 練習立式鋼琴帶著頭腦。 錯誤的地方需要改正。 如果你在重復錯誤的事情只會讓你越練越錯。 需要針對練習，找出曲子的難點段落和難彈的短語，單獨練習，突破難點。

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