注意力缺陷-河北省信譽好的兒童多動癥訓練提供

愛諾自閉癥康復培訓學校自2008-07-19成立，一直專注于利用優異的培訓資源和成熟的信息技術，是國內的教育培訓機構，主要從事兒童多動癥訓練。多年來，公司培養了遍布全國的廣大學員。如果您對我們的培訓感興趣，請您電話聯系我們，聯系人：李校長。

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六、 全國自閉癥專家賈美香、郭延慶、張苗苗、張萱等教授是李偉江校長的老師，曾多次對校長進行知識的培訓，每年親臨學校培訓指導。七、李偉江校長曾開展學校家長培訓會達300余次，培訓過的家長有2000余名，實戰經驗豐富，多次被邀請到北京等城市給中長做培訓指導。八、專家團隊力量雄厚，有中國27位BCaBA認證課程學員作為學校的成長顧問。九、我校在2008年8月，開展了融合教育，并進行探索與實踐，有自己的融合幼兒園，融合教師經驗豐富，目前回歸幼兒園和小學的兒童有120余名。十、 李偉江校長目前是BCaBA認證課程學員，已經完成國內督導及考核認證。

遺傳因素①多動癥及精神、行為異常家族史多動癥兒童的父母童年期有多動歷史者較多，多動癥兒童的同胞兄弟姐妹患病率高于對照組3倍，情感性精神病也多見。此外，多動癥兒童父親反社會的人格特征或酒依賴，母親有癔病者均較多。合并品行障礙的多動兒童的成人親屬的人格障礙，酒癮及癔病比例更高。②養子的研究多動癥兒童的親生父母的反社會人格、酒依賴及癔病明顯高于養生父母或對照組兒童的父母，父母的童年期有多動和品行障礙的歷史及有精神病障礙者也比較多。③雙生子的研究單卵雙生子的多動癥兒童發病率高于雙卵雙生子，同胞兄弟兒童發病率也約為半同胞兄弟的5倍多。④遺傳度的研究多動的遺傳度為0.75，注意缺陷的遺傳度為0.76。⑤分子遺傳學研究指出多動癥和基因（D2、D4受體基因等）的多態性有關。

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大都開始于幼兒早期，進入小學后更顯著。有部分兒童在嬰兒期就開始有過度活動，表現為格外活躍，會搖籃或小車里向外爬，開始學步時，往往以跑代步。患兒稍大，看小人書看不了幾頁，就換一本，或干脆把書撕了；有時翻箱倒柜，搞得亂七八糟。開始上學后，患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動作多，不能安著，在座位上扭來扭去，話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹人、常與同學吵嘴等。

我們擁有可靠的教育培訓師資隊伍，能夠為問題兒童提供優異的兒童多動癥訓練，主要采用全天教育培訓方式進行授課，所學的科目為兒童多動癥，課程安排大致是給孩子提供一個生活、學習的理想家園。以特色教學為基礎，愛諾自閉癥康復培訓學校提供的兒童多動癥訓練以愛心、信心、精心、細心、責任心的特色，讓教學內容簡便實用、效果顯著。

愛諾自閉癥教育踐行“以人為本”的教學理念，愛心、信心、精心、細心、責任心的服務特色，以問題兒童之所需為我所求，不斷打造適合新形勢發展的兒童多動癥訓練。在教學費用上是按療程結算的方式計算，支持現金支付;銀行轉賬的付款方式，從根本上解決學員的需求。

愛諾自閉癥康復培訓學校以其可靠的培訓模式，為問題兒童提供了可信賴的兒童多動癥訓練，本著“責、”的服務宗旨，愛諾自閉癥教育致力在教育培訓領域打開全新的市場。歡迎有意來電詳詢我們的培訓課程，讓我們共創美好的明天！

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