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新疆珠江鋼琴報價-喀什珠江鋼琴廠家-喀什珠江鋼琴價格

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成人學(xué)鋼琴和孩子學(xué)鋼琴的區(qū)別是什么

越來越多的人對鋼琴有著濃厚的興趣，已然不再是孩子們的專屬，越來越多的成年人也加入到了鋼琴學(xué)習(xí)隊伍中來。那么成人學(xué)鋼琴和孩子學(xué)鋼琴的區(qū)別是什么?

1.手的先天條件

孩子：手指比較柔軟，靈活，會更有獨立性，靈敏度較高，但是因為尚未發(fā)育完全，力量方面會有所欠缺，不過，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，手指的力量會逐漸增強。

成人：手指骨骼已經(jīng)發(fā)育完全，手相對較硬，靈敏度沒有孩子高，雖然力量大，但是想要達到較快的彈奏速度，在快速跑動上會有點小困難。

2.學(xué)鋼琴的主動性

孩子：學(xué)鋼琴雖然也有因為自身對立式鋼琴感興趣的，但大多是因為家長想培養(yǎng)孩子的均衡發(fā)展，或讓孩子有個一技之長等等，所以孩子在學(xué)鋼琴上“被動性”占比較多。因為主動性不夠，加上孩子天玩好動，想要學(xué)好立式鋼琴，往往都需要家長在一旁監(jiān)督陪練，這也是孩子學(xué)鋼琴的一個明顯的缺點。

成人：學(xué)鋼琴大多是自主自愿，所以學(xué)習(xí)主動性較高，遇到困難也能夠堅持并且克服。

3.大腦思維活躍度

孩子：相對成人來說，孩子在理解能力方面會有些不足，但是，孩子的大腦生長發(fā)育速度較快，可塑性比成人高，而且孩子的耳朵從小沒有經(jīng)過“雜音”的沾染，對音樂的敏感性也更高。

成人：大腦思維發(fā)育成熟，對于老師所授的知識以及技巧上的分析會更容易理解，在作品情感的表達上也會比孩子更準確。

4.學(xué)鋼琴的時間

孩子：學(xué)鋼琴年齡本身就是出于學(xué)習(xí)階段，除了學(xué)業(yè)以外就沒有其它負擔，節(jié)假日多，時間也比較充足能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)鋼琴。

成人：除了上班、應(yīng)酬還有很多的家庭瑣事，能夠?qū)W鋼琴的時間并不是很多，但是，時間就像海綿里的水，擠一擠總會是有的。

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鋼琴學(xué)習(xí)中基本技能的處理方法

我們知道學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)鋼琴時都會遇到手型不好、手指立不住、動作不協(xié)調(diào)、彈琴沒力度、沒速度、對樂曲處理缺乏情感等問題，要解決這些問題，我認為立式鋼琴的基本技能是基礎(chǔ)。鋼琴教學(xué)實際是對學(xué)生大腦思維、意識理解、心理感應(yīng)、技能技巧的綜合訓(xùn)練，是積累鋼琴演奏的技能，任何一首樂曲都是通過音色、音符、速度、節(jié)奏來表達一個音樂內(nèi)容的，是綜合能力的顯現(xiàn)，對樂曲的思維理解、感應(yīng)、演奏要通過技能和技巧加以表達，沒有深厚的技能，理解的再深。再透也難于轉(zhuǎn)變成優(yōu)美、舒展、流暢的樂曲。

初學(xué)鋼琴的學(xué)生都會遇到手指僵硬、腕關(guān)節(jié)下沉、五指難仰展或過度放松，散貼在琴健上，缺乏力度、速度的問題，前三者的情況是緊張情緒造成的，學(xué)琴者對立式鋼琴的不熟悉造成緊張，對授課教師的不熟悉造成緊張，急于求成的心態(tài)也易引起緊張情緒，情緒緊張，心態(tài)就不平穩(wěn)，信息從大腦通過神經(jīng)傳導(dǎo)到肌肉組織，就引起肌肉的收縮和僵直，結(jié)果是手指過于僵硬，彈出的音色就“直”、“硬”，缺乏靈活性，既影響彈奏速度，又難以表達優(yōu)美、舒展的音樂內(nèi)容。相反過于松散，神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)緩慢，肌肉收縮遲緩，彈奏的音色過“軟”、“單”，手掌與琴鍵距離過近，活動范圍縮小，也們樣影響彈奏速度和音樂內(nèi)容的表達。這些現(xiàn)象與人的性格有關(guān)，與技能有關(guān)，每個人的勝格、情緒、心理素質(zhì)都各不相同，大體上可以分成內(nèi)向型和外向型兩種性格，外向型性格的人開朗大方，情感外露，富于，在彈琴的表現(xiàn)上易出現(xiàn)動作幅度大，用力，初學(xué)琴時容易出現(xiàn)手型僵硬的現(xiàn)象。內(nèi)向型性格的人，溫和平穩(wěn)，情感內(nèi)含，內(nèi)蘊，在彈琴的表現(xiàn)上易出現(xiàn)動作幅度小，力量小，初學(xué)琴時容易出現(xiàn)手型松散的現(xiàn)象，這兩種性格對學(xué)琴均有不利的因素，在教學(xué)中，應(yīng)該有針對性地對不同性格的人有的放矢地施教，兩種不同的性格在彈奏技能訓(xùn)練上應(yīng)取長補短，相互融合，培養(yǎng)出的學(xué)生才能有鋼有柔，訓(xùn)練要有針對性。

別讓孩子害怕上鋼琴課

越來越多的家長給孩子選擇了鋼琴來提高孩子藝術(shù)造詣，掌握技能，陶冶情操，并把實現(xiàn)的希望寄托給了鋼琴老師。現(xiàn)在的趨勢是孩子的學(xué)琴年齡越來越早，那么作為一名鋼琴教師，如何讓初學(xué)鋼琴的孩子喜歡上你的課呢？鋼琴廠家告訴你

一、復(fù)雜的術(shù)語簡單化

對于剛學(xué)立式鋼琴的小孩子們來說更是如此。教師在教學(xué)過程中將復(fù)雜的術(shù)語分割，使其簡單，并且充分調(diào)動學(xué)生的主動性，讓他們也參與到教學(xué)中來。

二、讓音樂知識先現(xiàn)

如果等到彈“大湯”才講這些樂理知識，孩子們接受起來就比較吃力了。所以，要求教師做到讓音樂知識先現(xiàn)。在教“小湯”時，就要一點點滲透，不要低估了孩子們的理解能力。

三、培養(yǎng)孩子們看圖“說”作文

大多數(shù)孩子是在上學(xué)前學(xué)立式鋼琴的，或者是低年級的學(xué)生，所以這個練習(xí)就變得十分重要。這就要求教師本人對音樂有很好的理解，并能結(jié)合譜子啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想，既鍛煉了學(xué)生的獨立思考能力，又為他們理解音樂、處理音樂打下堅實的基矗當然，可以通過對音樂的理解進而影響到學(xué)生對其它學(xué)科的理解，做到了“一箭雙雕”。

四、以鼓勵為主，適當給些壓力

在教學(xué)中，僅僅有鼓勵是不夠的，還應(yīng)當及時提出問題的所在，教師可以分別用兩種不同的感覺彈奏剛才的曲子，其中包括正確的和學(xué)生錯誤的彈法，讓他（她）自己去辨別，知道問題出在什么地方。相反，教師這時大聲訓(xùn)斥，不幫助他（她）分析原因，則會打消學(xué)生的主動性性，產(chǎn)生“逆反心理”，為以后的教學(xué)埋下了隱患。

五、作好回課記錄

對于那些家長不能在旁聽課的學(xué)生來說這一點十分重要。教師應(yīng)該如實寫下學(xué)生的作業(yè)完成情況及上課要求，也便于以后歸納總結(jié)學(xué)生的進步和發(fā)現(xiàn)長期存在的不足。

六、多和家長交流，了解孩子性格

教師要與家長進行良好的溝通，及時了解學(xué)生的情況，針對學(xué)生的不同時期的狀況來相應(yīng)調(diào)整教學(xué)計劃和方式，做到“對癥下藥”。

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