產(chǎn)品庫

融合教育的定義： 1.融合指的是一種讓大多數(shù)殘障兒童進(jìn)入普通班，并增進(jìn)在普通班學(xué)習(xí)的一種方式。 2.完全融合指的是特殊兒童不分類別及輕重皆可全時(shí)融入普通班。 3.融合希望能合并普通及特教系統(tǒng)，建立一統(tǒng)整獨(dú)一的系統(tǒng)以管理教育資源，并希望將不同種類班級的學(xué)生融合在一起。 湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司，是一家以軟件設(shè)計(jì)、產(chǎn)品銷售、設(shè)備研發(fā)、方案咨詢和特教康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型技術(shù)企業(yè)，秉承“科技創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，為孩子打造熠煜閃灼未來"的精神，公司積極探索新型互動技術(shù)在特教康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用。針對客戶的需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，致力于特教行業(yè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。        目前公司提供的產(chǎn)品系列涵蓋溝通認(rèn)知訓(xùn)練，綜合能力測評，多功能心理康復(fù)，多感官訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，律動訓(xùn)練，言語康復(fù)及聽視覺康復(fù)等方面。打造特教康復(fù)類產(chǎn)品，研發(fā)了諸多科技含量高，互動方式新穎的的康復(fù)產(chǎn)品和方案，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備新穎、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)良好等多方面的有機(jī)統(tǒng)一，以“誠信致專，信譽(yù)至上”為經(jīng)營理念，以創(chuàng)意服務(wù)取得信譽(yù)，根據(jù)客戶的實(shí)際情況，認(rèn)真對待每一個(gè)客戶，為每位客戶提供溫馨的服務(wù)，用雙手開拓進(jìn)取，用能力創(chuàng)造未來。  外殼為ABS環(huán)保材質(zhì)一次沖壓成型 當(dāng)面板附近有聲響時(shí)面板會出現(xiàn)燈光效果，而且面板的燈光效果會跟著音樂的節(jié)奏不停的跳動，非常的華麗。能夠刺激孩子對聲音和燈光的反應(yīng)，訓(xùn)練視覺辨別和學(xué)生控制環(huán)境變化的學(xué)習(xí)能力。面板底部有四個(gè)按鈕，可以進(jìn)行音樂的選擇和聲音的調(diào)節(jié)；可進(jìn)行多種燈光模式的切換，增強(qiáng)兒童的視覺沖擊樂趣?？蛇M(jìn)行多種模式LED光帶模式切換；模式多樣。 無論是哪一種感知覺都是在實(shí)踐過程中逐步發(fā)展的。離開了實(shí)踐鍛煉，視覺障礙兒童的身心都無法發(fā)展。人們認(rèn)為盲人的耳朵特別靈、手特別靈，其實(shí)都是長期實(shí)踐鍛煉的結(jié)果。由于視覺障礙兒童在生理和心理上存在特殊性，因此，在生活中，兒童的感官是否得到充分利用、是否進(jìn)行了感知覺的鍛煉和訓(xùn)練將對兒童身心發(fā)展產(chǎn)生截然不同的影響。