邯鄲小孩智力低下-河北省周到的智力低下訓練

愛諾自閉癥康復培訓學校創建于2008-07-19，是一家提供可靠智力低下訓練的邯鄲市。自成立伊始，愛諾自閉癥教育致力成為教育培訓行業，在多年的不懈努力下，已經卓有成效，并得到了業界的認可。公司愿與廣大的客戶和業內同仁共同努力，共同發展，共同壯大！

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感覺統合訓練主要是人類重要的感覺系統，可分為觸覺、前庭平衡訓練、運動感覺等等項目的訓練。主要有以下幾種：

觸覺訓練：強化皮膚、大小肌肉關節神經感應，辨識感覺層次，調整大腦感覺神經的靈敏度。

訓練器材有：按摩球、波波池、平衡觸覺板。

適應癥：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。

前庭平衡覺訓練：調整前庭信息及平衡神經系統自動反應機能，促進語言組織神經健全、前庭平衡及視聽能力完整程度。

訓練器材：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺、晃動獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車。

適應癥：身體靈活度不足、姿勢不正、雙側協調不佳、多動、愛惹人、語言發展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學習能力以及習慣培養不起來。

彈跳訓練：調整固有平衡、前庭平衡感覺神經系統，強化觸覺神經、關節信息，促進左右腦健全發展。

生活自理課：通過塑造法、連環法等方法訓練孩子洗漱、穿衣、吃飯、購物、如廁等日常生活必需技能。提高孩子生活自理能力。

音樂課：通過各類音樂及各種奧爾夫樂器，以及傾聽和參與，讓孩子感受不同類型的音樂，在音樂的背景下，通過唱歌、跳舞等活動，泛化和訓練孩子的語言、模仿、聽指令等技能。提高孩子的自我意識，緩解孩子情緒，并激發孩子的潛能。

游戲課：精心設計不同的游戲環節。讓他們在游戲中體會關懷，幫助他們學會建立友誼，并在游戲中充分體會快樂，在游戲中提高孩子們的社會交往能力。在游戲中培養孩子的興趣，在興趣中培養孩子的模仿、交往、規則、耐心等。

語言溝通課：通過非語言動作和語言訓練，運用（PECS）圖片交換系統教學法等多種形式，達到讓孩子與家長之間，讓孩子與玩伴之間共同互動起來，培養溝通意識，進而訓練孩子的理解性語言和表達性語言。為他們將來的溝通能力打下堅實的基礎。

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注意力差、維持時間短是這些孩子的特點。集體課上老師會用各種不同的方法來吸引孩子的注意力，并不斷地鼓勵和表揚孩子的良好表現。多數情況下孩子的注意力不會維持較長的時間。當孩子分心走神的時候，老師會用多種方法來吸引孩子，讓他主動地把眼神轉移到老師身上，但孩子的眼神常常是飄忽不定的，老師很難捕捉到孩子的游離眼神，這時候家長應該馬上用肢體去輕輕地碰觸孩子，以肢體動作來提醒他“眼睛要看老師”，而不是語言提示。否則孩子的注意力會馬上被你吸引走了，更談不上眼睛看老師了。經過一段時間訓練的孩子能夠理解這種肢體碰觸的意義，并具備了一種自我控制的能力，他會不由自主地把眼神回到老師的身上。當孩子的注意力被其他分心的東西給吸引走時，家長還可以用雙手輕輕地遮擋孩子的視野，讓他的視線里只有老師一個人，這樣，孩子的眼神會自然地回到老師的身上。所有這些動作家長要輕柔，不要讓孩子有被恐嚇和驚嚇的感覺，更不能帶有家長個人不好的情緒讓孩子有不舒服的感覺，否則孩子會很反感，誘發其他的行為問題，影響課堂的秩序和孩子訓練的效果。

愛諾自閉癥康復培訓學校是一所可靠從事教育培訓的可靠機構，不僅擁有舒適安靜的學習環境，豐富的教學經驗，而且擁有可靠的中外聯合的師資團隊，可滿足不同問題兒童的智力低下訓練需求。本公司的培訓宗旨是、負責、，力爭提高全民的技術水平和綜合素質，為社會服務。

多年來，愛諾自閉癥教育背靠行業，面向社會，可靠為問題兒童提供智力低下訓練，并一直遵循“專一、專注、可靠”的品質打造優異的教育培訓領域可靠。愛諾自閉癥康復培訓學校高規格的軟硬件設備，扎實系統化的教學模塊，美加一致的教學體系，并配備一系列智力低下課程項目，讓廣大問題兒童得以信賴。

愛諾自閉癥康復培訓學校堅持“誠信為本、客戶至上”的經營理念，打造具有愛心、信心、精心、細心、責任心的特色企業，為用戶提供可靠的智力低下訓練。如果您對我們的服務有什么問題，可以來電咨詢，將您的問題反饋給我們，我們將給您一個滿意的答復！

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