產(chǎn)品庫(kù)

新疆-卡瓦依鋼琴價(jià)格-和田珠江鋼琴報(bào)價(jià)-和田珠江鋼琴價(jià)位

隨著樂(lè)器市場(chǎng)的快速發(fā)展，新市區(qū)新醫(yī)路珠江德華鋼琴行經(jīng)過(guò)多年來(lái)的發(fā)展，公司的生產(chǎn)技術(shù)不斷進(jìn)步，樂(lè)器產(chǎn)品不斷的得到。公司這幾年投放大批人力物力在公司的技術(shù)設(shè)備、生產(chǎn)規(guī)模以及技術(shù)人員等方面，如今各方面均已取得突破性進(jìn)展。公司主營(yíng)珠江鋼琴等一系列有著高性價(jià)的產(chǎn)品，品種全、質(zhì)量高、外觀美、價(jià)格優(yōu)。想要詳細(xì)了解我司產(chǎn)品的用戶可致電聯(lián)系我們。

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孩子學(xué)習(xí)鋼琴 家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢

鋼琴培訓(xùn)不是一蹴而就的學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間之外，也要多加練習(xí)，才能達(dá)到溫故而知新的效果。

很多家長(zhǎng)反饋帶孩子來(lái)到培訓(xùn)班上課舊了，孩子卻開始不喜歡家長(zhǎng)陪同。這可如何是好？

通常對(duì)兒童進(jìn)行鋼琴教學(xué)，是由教師家長(zhǎng)學(xué)生三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。兒童沒(méi)有自我意識(shí)，不明白學(xué)鋼琴目的，家長(zhǎng)就起了傳達(dá)督促的作用。怎樣做一個(gè)好家長(zhǎng)呢?

家長(zhǎng)有很多種。有的為圓自己的夢(mèng)而讓子女學(xué)鋼琴做補(bǔ)償;有的家長(zhǎng)一手包辦，恨不得替孩子練鋼琴，替孩子數(shù)拍子;有的家長(zhǎng)放任自流，姑息懶惰，一點(diǎn)小事就請(qǐng)假不上課;有的家長(zhǎng)堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，拼命讓孩子練鋼琴，甚至動(dòng)用武力，直到孩子厭惡為止，還有很多。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢?

一、家長(zhǎng)切忌在孩子面前說(shuō)自己不懂鋼琴，或?qū)W不好鋼琴等

兒童崇拜自己的父母，如果心目中的英雄都學(xué)不好鋼琴，會(huì)對(duì)孩子造成“我也學(xué)不好”的畏難情緒。即使你不懂立式鋼琴，也要裝懂，經(jīng)常問(wèn)孩子休止符忘了嗎?速度平均嗎?分句對(duì)嗎?等一類的問(wèn)話。向孩子表明我也是學(xué)過(guò)鋼琴的。

二、應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造輕松歡快的心情環(huán)境，避免訴諸武力

陪孩子練鋼琴，要記住孩子的智力和家長(zhǎng)的智力是有差距的，要控制自己的急躁情緒，把這看成是對(duì)自己修身養(yǎng)性的方法。尚偌打了孩子，哭鬧一場(chǎng)，一天的練鋼琴就算完了。長(zhǎng)期如此，會(huì)讓孩子憎惡練鋼琴，后你的藝術(shù)教育計(jì)劃落空，辛苦積攢買的立式鋼琴就沒(méi)用了。

三、對(duì)孩子的鼓勵(lì)伴隨每日每時(shí)的練鋼琴中，扳著面孔不是嚴(yán)格要求

家長(zhǎng)對(duì)孩子的起居生活有求必應(yīng)，卻那么吝嗇稱贊孩子，擔(dān)心他輕飄驕傲。人是需要鼓勵(lì)的，更何況孩子。

入學(xué)后怎么平衡學(xué)習(xí)和練鋼琴的技巧練習(xí)

練習(xí)鋼琴，上小學(xué)后的時(shí)間管理才是艱苦卓絕的，因?yàn)檎n業(yè)壓力??！所以回頭看，在幼兒園階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好語(yǔ)數(shù)外的基礎(chǔ)，對(duì)堅(jiān)持學(xué)鋼琴太重要了！小學(xué)階段的時(shí)間管理，主要就是改掉磨蹭的習(xí)慣，說(shuō)白了就是使勁擠時(shí)間?！澳ゲ洹贝蟾攀敲總€(gè)小學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)遇到的頭疼事，這注定是場(chǎng)戰(zhàn)。小孩兒干正事時(shí)都磨蹭、都慢、都龜速……他畢竟還是個(gè)孩子，大腦和身體還在發(fā)育，不可能像成年人一樣做事雷厲風(fēng)行，但現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)環(huán)境又不給他們慢慢長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，怎么辦？家長(zhǎng)上??！

比如我女兒一開始也磨蹭，我就給她規(guī)定時(shí)間，多用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。比如：“寶貝，你如果早晨在十分鐘內(nèi)穿好衣服起床的話，獎(jiǎng)勵(lì)”，這比你威脅她十分鐘內(nèi)沒(méi)穿好衣服怎么收拾她要管用得多，盡量正面引導(dǎo)。寫作業(yè)慢？我女兒也碰到過(guò)這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)先要找出孩子慢的原因，然后對(duì)癥下藥。如果因?yàn)殚_小差，想辦法讓他精力集中；如果因?yàn)槟憷鲜谴驍嗨瑱z討你自己；如果因?yàn)榛A(chǔ)差做作業(yè)費(fèi)勁，還是檢討你自己，這更加怪不了孩子。拿個(gè)小鬧鐘，根據(jù)孩子能力和作業(yè)難度定出完成時(shí)間，做得又快又好獎(jiǎng)勵(lì)小星星等等。做作業(yè)前上好廁所喝好水，做作業(yè)期間不許說(shuō)話不許動(dòng)，做好規(guī)矩，才有效率。這些都是很瑣碎的小辦法，但唯有這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行管理，孩子的好習(xí)慣才會(huì)被培養(yǎng)起來(lái)。

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如何練習(xí)鋼琴呢

練鋼琴磨蹭怎么破？練鋼琴也會(huì)磨蹭，所以每天都有個(gè)練習(xí)目標(biāo)來(lái)督促孩子。短期的大目標(biāo)就是完成老師布置的本周練鋼琴作業(yè)，短期的小目標(biāo)就是大目標(biāo)分解后每天的練鋼琴任務(wù)。目標(biāo)和計(jì)劃指導(dǎo)下的行動(dòng)肯定是效率高的。沒(méi)有整塊時(shí)間練鋼琴怎么辦？說(shuō)一些具體的經(jīng)驗(yàn)，比如，如果您家樓上樓下隔壁鄰居都不反對(duì)您孩子早上練鋼琴，那真是老天的恩賜??！早晨練鋼琴效果特別好，哪怕只有五分鐘，哪怕只彈了一遍，數(shù)年堅(jiān)持下來(lái)也不得了！可以是音階琶音，可以是作業(yè)的難點(diǎn)，都可以。如果愿意，每天睡覺(jué)前的五分鐘，將學(xué)鋼琴的難點(diǎn)再來(lái)練一練，保證有好的效果！早起五分鐘又怎么樣，晚睡五分鐘又怎么樣，況且如果真想擠還是擠得出來(lái)的。另外，入學(xué)后晚上的整塊時(shí)間非常寶貴，那就抓緊碎片時(shí)間來(lái)練鋼琴。只要有空隙，就練一會(huì)兒鋼琴，哪怕只有五分鐘。如果孩子不愿意，就到了考驗(yàn)?zāi)腔鄣臅r(shí)候了，孩子肯定沒(méi)您套路深啊哈哈！比如，給孩子練鋼琴方面，找個(gè)小伙伴，倆人比誰(shuí)練得多彈得好，激將法就是有用！創(chuàng)造機(jī)會(huì)多讓孩子體會(huì)到會(huì)彈鋼琴?gòu)椾撉俸玫臉?lè)趣，也是鼓勵(lì)他堅(jiān)持學(xué)努力練的好方法。想擠時(shí)間練鋼琴，肯定要大人孩子一起付出。

許多家庭甚至一些鋼琴教師都對(duì)調(diào)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，有的家庭一兩年甚至五六年也不調(diào)律，反而認(rèn)為音準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。這是錯(cuò)誤的理解！

其實(shí)，人耳辨別音高具有很大潛力，這種潛力可以通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐開發(fā)出來(lái)。鋼琴演奏家能聽出音準(zhǔn)上微小的差別。如果我們經(jīng)常彈奏一架音律完好的鋼琴，聽力也有可能達(dá)到很高境界。相反，一直彈奏一架未曾細(xì)心調(diào)律的鋼琴，聽音能力自然會(huì)受影響。

準(zhǔn)確的音調(diào)和良好的音質(zhì)是音樂(lè)表現(xiàn)的必要條件，是激發(fā)音樂(lè)靈感和演奏源泉。相反，一架保養(yǎng)不好、音律不準(zhǔn)的鋼琴很難激發(fā)演奏者的靈感和演奏興趣。

有少數(shù)人有“固定音感”能力，這些人可以不借助標(biāo)準(zhǔn)音高直接說(shuō)出所彈任何一個(gè)音的音名，每一位習(xí)鋼琴者都應(yīng)注意保護(hù)和珍惜自己的這種能力。

看到家長(zhǎng)的培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施

鋼琴是人類文明和科學(xué)的精神文明和技術(shù)的發(fā)展，立式鋼琴作為一種樂(lè)器，是人類社會(huì)的生活需要，鋼琴的發(fā)展從人類社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r的精神生活的反映更多。立式鋼琴作為物質(zhì)基礎(chǔ)，為鋼琴家的創(chuàng)作創(chuàng)造了條件。鋼琴家創(chuàng)造和發(fā)展鋼琴文化，促進(jìn)鋼琴結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步成熟。因此，我們說(shuō)鋼琴是鋼琴文化中不可分割的一部分。認(rèn)識(shí)鋼琴，認(rèn)識(shí)鋼琴，成為鋼琴家認(rèn)識(shí)鋼琴文化的需要

當(dāng)你的孩子看到別的孩子玩相信你的孩子會(huì)問(wèn)，鋼琴，和纏著你買一架鋼琴，這次不會(huì)輕易答應(yīng)孩子們，當(dāng)他們持續(xù)幾次，你可以帶著孩子讓老師看到你的孩子的學(xué)習(xí)意愿與能力，當(dāng)這都可以帶孩子去鋼琴選擇鋼琴為她。這樣，當(dāng)孩子進(jìn)入正規(guī)的鋼琴訓(xùn)練學(xué)習(xí)階段。

孩子們會(huì)投入很大的熱情，進(jìn)步會(huì)很明顯，這是一個(gè)良好的開端。

其次，在鋼琴培訓(xùn)的早期階段，知識(shí)譜是啟蒙教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，知識(shí)譜不能成為問(wèn)題。此外，要注意學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鋼琴、樂(lè)理與視唱練耳是密不可分的，而學(xué)習(xí)鋼琴和鍵盤結(jié)合的過(guò)程中，需要一個(gè)長(zhǎng)期的，但它是必不可少的基礎(chǔ)。

在鋼琴訓(xùn)練的初期，演奏方法要有規(guī)律，教師和家長(zhǎng)都要注意。在課堂上，教師要給學(xué)生示范正確的彈奏方法，同時(shí)要教給孩子正確的方法，在學(xué)習(xí)的早期階段要讓孩子掌握正確的彈奏方法，或者當(dāng)錯(cuò)誤的方法養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)，在正確的單詞上會(huì)多花些時(shí)間，多流汗，多努力。

此外，鋼琴培訓(xùn)可以看到家長(zhǎng)的培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施，有多少空間的機(jī)制，有多少鋼琴房，像鋼琴，有一些輔助設(shè)施，會(huì)舉辦一些活動(dòng)，等等，這些都是調(diào)查結(jié)果會(huì)很清楚，可以作為參考。

鋼琴培訓(xùn)的出現(xiàn)與緊跟現(xiàn)代鋼琴的快節(jié)奏，不斷提高社會(huì)生活的爵士樂(lè)，搖滾樂(lè)，古鋼琴——細(xì)長(zhǎng)的，害羞的，只有在現(xiàn)代社會(huì)的隱士，在舞臺(tái)的帷幕。十九世紀(jì)以來(lái)，歐洲的興起和復(fù)古風(fēng)格的興起，歐洲城市保存完好的古建筑、文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)、藝術(shù)、鋼琴等古典文化藝術(shù)的活力，使古鋼琴再次盛裝，走上舞臺(tái)。

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