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在教學過程中，采用了以課堂為主的形式。這種形式是通過多媒體的教學來完成的。在課堂上，采用了一種叫做小提琴、二胡、笛子等多樂器合奏。這些樂器可以根據(jù)孩子自己喜歡而選擇。音樂加盟課程運用多種音樂教育理念，讓孩子能夠敏銳地感受和理解音樂優(yōu)美、崇高的情感特征，提高形象思維能力。能夠科學開發(fā)和培養(yǎng)兒童良好的音樂素養(yǎng)，是孩子們可以享用一生的音樂財富。音樂課堂的設置，充分考慮了孩子們的個性化和特點，既有傳統(tǒng)民族的，又有現(xiàn)代流行歌曲。音樂教學采用標準，并且在課程設置上體現(xiàn)出中西合璧、寓教于樂的特色。學員通過聽、、唱等多種方式進行學習。

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