烏魯木齊珠江鋼琴-石河子珠江鋼琴代理-石河子珠江鋼琴報價

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鋼琴培訓是否要通篇慢練作品

我們常說慢練是克服技術難點的關鍵，其實一首作品困難點往往只在幾個地方，如果練好了這幾個地方，整首作品也就基本上練成功了。所以，我們在練琴的過程中，要學會用慢練，專門去開技術難點這把“鎖”。把慢練主要放在攻克難點上是節省時間的練習方法。如果從頭到尾一遍又一遍地通篇慢練作品，會導致有的不需要慢練的地方還在不斷地重復練習，而有的需要大量慢練的地方卻始終得不到足夠的練習。這樣一來，不僅浪費了大量寶貴時間，很大地延誤了學好新作品的時間，而且還因為長時間的慢練，會使注意力自然減弱，某些練習動作會由于注意力的減弱而受到歪曲。練習時間一長，就可能會帶來很多嚴重的弊害。但是，需要特別強調的是，除開始慢速視奏整首作品外，有時也需要對作品進行通篇慢練，但那是在一首作品已經完全練習成熟之后(主要指快速的作品)。作品練習成熟后，如果僅滿足于用快速度反復演奏，容易使手指下意識地機械完成著習慣動作，有可能逐漸變得模糊、不準確、失去控制，作品也由于缺乏有意識的訓練而失去其鮮明的藝術感染力。所以一首作品練習成熟之后，適當作通篇慢練，進行意識化的加強和鞏固，既可以強化正確的習慣，又可以從作品中得到新的啟迪和發現。很多大鋼琴家在獨奏會的前后，都要慢練一遍曲目，以使演奏達到境界，就是這個道理。

孩子學習鋼琴 家長應該如何做呢

鋼琴培訓不是一蹴而就的學習，在課余時間之外，也要多加練習，才能達到溫故而知新的效果。

很多家長反饋帶孩子來到培訓班上課舊了，孩子卻開始不喜歡家長陪同。這可如何是好？

通常對兒童進行鋼琴教學，是由教師家長學生三個環節構成。兒童沒有自我意識，不明白學鋼琴目的，家長就起了傳達督促的作用。怎樣做一個好家長呢?

家長有很多種。有的為圓自己的夢而讓子女學鋼琴做補償;有的家長一手包辦，恨不得替孩子練鋼琴，替孩子數拍子;有的家長放任自流，姑息懶惰，一點小事就請假不上課;有的家長堅信勤能補拙，拼命讓孩子練鋼琴，甚至動用武力，直到孩子厭惡為止，還有很多。那么，家長應該怎樣做呢?

一、家長切忌在孩子面前說自己不懂鋼琴，或學不好鋼琴等

兒童崇拜自己的父母，如果心目中的英雄都學不好鋼琴，會對孩子造成“我也學不好”的畏難情緒。即使你不懂立式鋼琴，也要裝懂，經常問孩子休止符忘了嗎?速度平均嗎?分句對嗎?等一類的問話。向孩子表明我也是學過鋼琴的。

二、應當創造輕松歡快的心情環境，避免訴諸武力

陪孩子練鋼琴，要記住孩子的智力和家長的智力是有差距的，要控制自己的急躁情緒，把這看成是對自己修身養性的方法。尚偌打了孩子，哭鬧一場，一天的練鋼琴就算完了。長期如此，會讓孩子憎惡練鋼琴，后你的藝術教育計劃落空，辛苦積攢買的立式鋼琴就沒用了。

三、對孩子的鼓勵伴隨每日每時的練鋼琴中，扳著面孔不是嚴格要求

家長對孩子的起居生活有求必應，卻那么吝嗇稱贊孩子，擔心他輕飄驕傲。人是需要鼓勵的，更何況孩子。

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入學后怎么平衡學習和練鋼琴的技巧練習

練習鋼琴，上小學后的時間管理才是艱苦卓絕的，因為課業壓力??！所以回頭看，在幼兒園階段養成良好的學習習慣，打好語數外的基礎，對堅持學鋼琴太重要了！小學階段的時間管理，主要就是改掉磨蹭的習慣，說白了就是使勁擠時間?！澳ゲ洹贝蟾攀敲總€小學生家長都會遇到的頭疼事，這注定是場戰。小孩兒干正事時都磨蹭、都慢、都龜速……他畢竟還是個孩子，大腦和身體還在發育，不可能像成年人一樣做事雷厲風行，但現在的現實環境又不給他們慢慢長大的機會，怎么辦？家長上??！

比如我女兒一開始也磨蹭，我就給她規定時間，多用獎勵的辦法。比如：“寶貝，你如果早晨在十分鐘內穿好衣服起床的話，獎勵”，這比你威脅她十分鐘內沒穿好衣服怎么收拾她要管用得多，盡量正面引導。寫作業慢？我女兒也碰到過這樣的問題，家長先要找出孩子慢的原因，然后對癥下藥。如果因為開小差，想辦法讓他精力集中；如果因為你老是打斷他，檢討你自己；如果因為基礎差做作業費勁，還是檢討你自己，這更加怪不了孩子。拿個小鬧鐘，根據孩子能力和作業難度定出完成時間，做得又快又好獎勵小星星等等。做作業前上好廁所喝好水，做作業期間不許說話不許動，做好規矩，才有效率。這些都是很瑣碎的小辦法，但唯有這樣點點滴滴地進行管理，孩子的好習慣才會被培養起來。

珠江鋼琴的設計與生產擁有成熟的設計水準，成熟的生產技術，嚴格的管理機制，好銷售新疆各地，我公司的樂器產品種類繁多，樣式齊全，可根據實際需要定制加工。對于我們的珠江鋼琴，在您確定下單后我們一般在雙方協商的時間發貨，根據需求，可提供陸運;公路運輸，有品質的產品，快捷迅速的交貨期，滿足客戶各種要求。

看到家長的培訓場地和設施

鋼琴是人類文明和科學的精神文明和技術的發展，立式鋼琴作為一種樂器，是人類社會的生活需要，鋼琴的發展從人類社會的發展狀況的精神生活的反映更多。立式鋼琴作為物質基礎，為鋼琴家的創作創造了條件。鋼琴家創造和發展鋼琴文化，促進鋼琴結構的進一步成熟。因此，我們說鋼琴是鋼琴文化中不可分割的一部分。認識鋼琴，認識鋼琴，成為鋼琴家認識鋼琴文化的需要

當你的孩子看到別的孩子玩相信你的孩子會問，鋼琴，和纏著你買一架鋼琴，這次不會輕易答應孩子們，當他們持續幾次，你可以帶著孩子讓老師看到你的孩子的學習意愿與能力，當這都可以帶孩子去鋼琴選擇鋼琴為她。這樣，當孩子進入正規的鋼琴訓練學習階段。

孩子們會投入很大的熱情，進步會很明顯，這是一個良好的開端。

其次，在鋼琴培訓的早期階段，知識譜是啟蒙教學的關鍵問題，知識譜不能成為問題。此外，要注意學習理論和學習，學習鋼琴、樂理與視唱練耳是密不可分的，而學習鋼琴和鍵盤結合的過程中，需要一個長期的，但它是必不可少的基礎。

在鋼琴訓練的初期，演奏方法要有規律，教師和家長都要注意。在課堂上，教師要給學生示范正確的彈奏方法，同時要教給孩子正確的方法，在學習的早期階段要讓孩子掌握正確的彈奏方法，或者當錯誤的方法養成習慣時，在正確的單詞上會多花些時間，多流汗，多努力。

此外，鋼琴培訓可以看到家長的培訓場地和設施，有多少空間的機制，有多少鋼琴房，像鋼琴，有一些輔助設施，會舉辦一些活動，等等，這些都是調查結果會很清楚，可以作為參考。

鋼琴培訓的出現與緊跟現代鋼琴的快節奏，不斷提高社會生活的爵士樂，搖滾樂，古鋼琴——細長的，害羞的，只有在現代社會的隱士，在舞臺的帷幕。十九世紀以來，歐洲的興起和復古風格的興起，歐洲城市保存完好的古建筑、文藝復興時期的文學、藝術、鋼琴等古典文化藝術的活力，使古鋼琴再次盛裝，走上舞臺。

鋼琴訓練的教師是成功的關鍵分享

學習鋼琴，興趣是好的老師。家長要時刻把握孩子的日常進步，努力尋找孩子的閃光點。不僅要學習鋼琴作為一個純粹的技能訓練，否則，養育孩子和成人的演奏技巧對他的期望的距離總是有一個不可逾越的鴻溝之間，常此以往，將籠罩在孩子的心理，他的自尊心和自信心會造成很大的傷害。得不償失。當孩子在練習鋼琴時，父母應該分階段確定一些目標。好是喚起孩子們學習鋼琴的興趣。實踐證明，孩子的心理狀態好壞，決定了鋼琴每天的質量和效率。

培養自學能力，提高學習鋼琴的成功感和興趣

如果我們能把兒童鋼琴作為一種文化載體來培養人的素質，而不是一種單一的技能訓練，我們的收獲將遠遠超出我們的期望。愿每一個孩子都能在這美妙的鋼琴中茁壯成長。

學習鋼琴啟蒙教育尤為重要。這是孩子們的舞臺，通過痛點和的條件反射，是必要的，但不能當真或燒毀，或引起孩子的適可而止，叛逆，和厭惡的鋼琴，它會適得其反適得其反。兒童在練習枯草曲的練習曲時，要注意孩子的自然特點，注意短小，耐心引導適當的娛樂。還有紀律，我們經常對孩子們說：“這不是因為你不能拉鋼琴，而是因為你不堅持。”。當孩子們不專心時，我們總是鼓勵她，“堅持就是勝利”……

始終保持孩子的活力，保持良好的心理態度，達到適當的目標和鼓勵。

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