兒童感統訓練康復-遼陽感統課-遼陽感統訓練

遼寧星空之城特殊兒童康復服務有限公司創建于2019-06-25，坐落在美麗的遼寧省沈陽市。公司擁有多位導師，為廣大需求群體提供可靠的指導培訓，是一家可信賴的培訓機構。星空之城特殊兒童康復服務始終堅持誠信至上，質量穩定，售后及時的發展理念，為廣大新老客戶真誠服務，合作共贏！歡迎致電洽談合作！

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沈陽感覺統合訓練_大連感覺統合訓練_感統訓練訓練什么

沈陽感覺統合訓練是指人的大腦將從各種感器官傳來的感覺信息進行多次分析，綜合處理，并作出正確的應答。使個體在外界環境刺激中和諧有效的運作。感覺統合訓練對提升知識學習有著重大的作用，感覺統合訓練教的不是知識，而是吸收知識的工具——能力。

研究表明，每個孩子都可能存在不同程度的感覺統合失調。在國外，感統訓練已經是一項普及訓練，中長也逐漸意識到感統訓練的重要性。3～9歲是感覺統合訓練期，媽媽們仔細觀察寶寶，及早發現問題，就能及時應對解決。何謂感統失調？

感覺統合失調有先天生理原因和后天環境因素。在先天因素中，可能有胎位不正引起的平衡失調，也可能有因早產或剖腹產引起壓迫感不足導致觸覺失調。相對于先天因素，后天環境的影響因素更多。包括爬行不足造成前庭平衡失常；家長管束太多，造成孩子觸覺刺激缺乏；家長事事包辦，導致動作協調不良、本體感失調；長時間看動畫片導致閱讀視覺不良等等。

感統失調的孩子智力水平正常，但其綜合能力不足會抑制孩子的智力發展，使孩子原本很多的地方表現不出來，長大后在學習或性格上出現這樣那樣的障礙。

星空之城特殊兒童服務中心是針對特殊兒童進行全程一對一個性化服務的的訓練機構。

星空之城特殊兒童康復服務一貫堅持、負責、為宗旨，為需求群體提供更加有品質的感覺統合訓練服務。在為期一個服務周期時間的感覺統合訓練的，以周期短，效率高，服務好為特色，學員在這里可以多方位接受可靠的教育培訓，一直深受學員們的喜愛，學員可以在我們這學到想學的知識與技能。

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感覺統合失調有幾大具體表現，來測一測，您寶貝有沒有感覺失調問題吧。

1、前庭平衡功能失常：孩子身體靈活度不足，雙側協調不佳，多動，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。語言發展遲緩、說話晚，語言表達困難，平衡感差，易暈車暈船等。

2、視覺感不良：孩子喜歡長時間地看動畫片、玩電腦或電動玩具，卻無法流利地閱讀，朗讀時經常多字少字。寫字時偏旁部首常顛倒，甚至不愿認字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。

3、聽覺感不良：經常對別人的話聽而不見，或者聽了就忘，經常忘記老師說的話和布置的作業。在學習中記憶力差，生活中容易丟三落四。

4、本體感失調：坐立不安、坐姿不良、走路跌跌撞撞、容易摔倒、不敢下樓梯，方向、距離感欠缺，手腳笨拙，精細動作困難等。

5、觸覺過分敏感：緊張、孤僻、膽小內向、不合群、偏食、固執、脾氣暴躁、害怕陌生環境、吮手指、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等。

星空之城特殊兒童服務中心是針對特殊兒童進行全程一對一個性化服務的的訓練機構。機構內部設有認知訓練、理解力訓練、感統訓練、注意力訓練、邏輯思維訓練，根據孩子不同能力，進行針對性訓練。

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在了解遼寧兒童感統訓練如何訓練之前，家長首先要知道什么是感統失調：孩子走路常摔跤，做事粗枝大葉，作業本經常掉，不知道冷燙;這些都是感統失調的體現。

那么康復訓練到底“練”了孩子那些方面，通過練什么讓這些冒失的小毛病都消失的呢？

一、感統發展3階段

在了解需要練什么前，我們需要先看看，感統綜合發展的3個階段，這些階段明確了感覺統合的歷程。

1階段：3歲前感覺系統的萌芽

寶寶初級感覺統合階段，前庭覺、本體覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺、味覺，在“摸爬滾打、感知生活”中不斷。并感知生活中的安全場景，身體兩側知覺和動作計劃，逐漸向進入下一個階段，比如嗅覺，能夠聞到氣味。

2階段：3~7歲感覺動作的發展期

孩子中級感覺統合階段，從生活中感知身體概念、反射逐漸成熟、會過濾刺激源，不僅能聞到氣味，還能分辨氣味。并逐漸身體的協調能力，姿勢控制和眼球控制。

3階段：7歲至青春期

知覺動作的發展到認知智能，孩子統合階段，通過對生活中感興趣事物促進聽說技巧、視覺空間、專注力的改善。實現認知智能化，表現為生活自理行為和學業成就，就像能對聞到的氣味進行評價和作出反應。

星空之城特殊兒童服務中心在校教師均是持證上崗，由校長手把手培訓。讓老師快速提升自身水平，上課質量。每名老師都可以對兒童的應用行為問題能做到準確分析，并且可以制定出一套有效的訓練方案。星空之城全體教師用心、用愛、用、為孩子撐起一片天空。

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現代社會，因為自由活動受限，家長溺愛包辦，缺少玩伴，剖腹產孩子的增加等因素，感統失調的孩子越來越多

在養育過程中，許多家長無形中限制了孩子們玩的權利，也剝奪了他們感覺統合發展的機會。

其實，孩子在生活中一些看似頑皮的小舉動，恰恰暗含著感覺統合訓練的契機。

一、上下樓梯：

現在有很多家長過于溺愛孩子，減少了孩子的很多運動機會，導致孩子出現感統失調。其實，看似平常的上下樓梯可以鍛煉孩子的前庭平衡覺。平時帶著孩子多走一走樓梯，讓孩子做到能一步跨上一個階梯，再到連續上或下樓梯。剛開始的時候，家長可以站在孩子的前面或后面，伸出雙臂或雙手的拇指，讓孩子抓住，拉孩子上樓梯。等孩子漸漸熟練后，讓孩子自己上下樓梯。

二、做家務

說起做家務，很多父母認為家務活當然是家長的事情，孩子只要成績好就行了。其實，做家務對提高孩子的感覺統合能力非常有用：例如，在擦地板時需要用雙手雙腳撐住身體做出爬行的姿勢。

這樣不僅可以刺激前庭覺，鍛煉視覺空間感，還能夠鍛煉胸、腹、腰、背等各部分肌肉，促進整個身體的協調活動和大腦雙側分化。這些生活中的小細節，對孩子的感統都有很大的作用，但是由于家長的溺愛和限制，孩子慢慢失去了這些鍛煉機會。

星空之城特殊兒童服務中心在校教師不僅在課堂上訓練孩子，課后也會對家長進行輔導，要在孩子干預的黃金期做到分秒必爭，寸步不讓。

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如何對小孩進行感統訓練？孩子要通過不斷的感覺刺激，讓他不斷的感覺體驗，以此來他的感覺敏感程度。孩子在六歲之前，我們特別提倡他瘋玩兒的概念。就是讓他不斷的通過自己的感覺發展去體驗各種各樣的刺激，上學了以后，他會記不得老師說的作業呀！或者是他挑不出老師說的話的，甚至不記得今天老師留的作業是什么？自我管理的能力會比較弱，比如說不會收拾書包，自己的房間也不會收拾，其實這些在某種程度上來講，都是家長對孩子呵護而導致的結果。

然而很多不成熟的感統訓練機構，在制作感統訓練方案的時候，常常都是讓很多孩子按照同一套方案進行訓練。但是，錯誤的，沒有針對性的感統訓練很有可能造成孩子的某一部位使用過量，從而造成組織受傷，能量耗費過度，能力倒退，走神或發呆等。沈陽兒童感統訓練原因三：一些不太成熟的感統訓練機構，水平有限，無法設計出大量豐富的感覺刺激形式。但是，單一模式的刺激又會造成孩子習慣性的套路反應，帶來信息接收不全，容易有沖動，變得固執不通等傷害，從而加重孩子的負擔和成長周期。所以說，給孩子做感統訓練是的，而且也是的正確的。否則不但于孩子無利。

比如兩歲多還不能獨立走路，三四歲依然不能完整地說話，走路時平衡感極差，這樣的問題，就送到醫院去進行的評估，如果確定是嚴重的感統失調，要選擇正規的訓練機構去對孩子感統失調的情況進行干預。越早越好！在這里，也要糾正父母的一個錯誤認知。

遼寧星空之城特殊兒童康復服務中心全體教師用心、用愛、用、為孩子撐起一片天空。

星空之城特殊兒童康復服務是有度的感覺統合訓練機構，全心全意地為廣大客戶提供教育培訓。為保證團隊的優異教學水平，星空之城特殊兒童康復服務不斷提升教學質量，開設了感覺統合訓練等課程，通過老師針對不同孩子開展培訓對學員進行實料操作和理論培訓，讓學員們真正掌握技能，學有所成。

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