丹東孤獨癥-朝陽孤獨癥訓練中心-本溪孤獨癥訓練中心

我們是一家主要為廣大需求群體提供孤獨癥訓練中心的服務機構，周游記注重用戶感受以及需求，服務周期為全年。多年來，沈陽周游記兒童教育科技有限公司在沈陽市一直致力于孤獨癥訓練中心的教育研究，目前擁有無數成功案例，成為廣大學者信賴的教育培訓機構。

丹東孤獨癥-朝陽孤獨癥訓練中心-本溪孤獨癥訓練中心。 沈陽周游記兒童教育科技有限公司創建于2019-08-27，是一家提供可靠孤獨癥訓練中心的沈陽市。自成立伊始，周游記致力成為教育培訓行業，在多年的不懈努力下，已經卓有成效，并得到了業界的認可。公司愿與廣大的客戶和業內同仁共同努力，共同發展，共同壯大！

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一、孤獨癥臨床表現

孤獨癥起病于三歲之前，三歲后表現明顯，主要臨床表現包括以下幾個方面：

1、人際交往障礙：在社交發展方面缺乏與他人的交流和技巧。至少須具備下列中的2項癥狀:

（1）極度孤獨，明顯缺乏社會情緒反應，與父母之間缺乏依戀，與人接觸缺乏目光接觸，很少或不能主動交往；

（2）不能用注視、表情、姿勢或手勢進行交往；

（3）不能與其他兒童建立伙伴關系；

（4）對集體游戲缺乏興趣，不能對集體的歡樂產生共鳴；

（5）遇到挫折時，不會尋求支持或安慰，當別人遇到挫折時，也不會主動給予支持或安慰。

2、言語障礙：溝通方面出現障礙和喜歡重復他人的話或廣告詞，至少須具備下列中的2項癥狀：

（1）言語發育延遲或不發育，可有以手勢或其它形式來代替言語交流的傾向；

（2）刻板重復一些詞語，與環境或正在進行的活動無明顯聯系；

（3）言語的聲調、速度、節律、重音等方面異常；

（4）言語的理解能力明顯受損害；

（5）兩歲以前言語功能發育正常，但兩歲后出現障礙，甚至完全不會講話。

3、行為方面：興趣和活動異常，拒絕改變習慣，興趣狹隘，多動，注意力分散等，至少須具備下列中的1項癥狀：

（1）興趣刻板、狹窄(例如專注日期、廣告、氣象報告等)；

（2）對某種東西特別依戀；

（3）強迫性地進行某種特殊的儀式性行為；

（4）刻板重復的動作和姿勢；

（5）對某些東西(玩具)的非主要部分特別感興趣(例如對氣味、噪聲等)；

（6）對個人生活環境不愿或拒絕作任何變動。

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一、孤獨癥的表現：

1、言語障礙突出

自閉癥患者中大多數人會有語言交流的障礙，有些嚴重的人一輩子都不會與人交流。

2、不會模仿

“模仿”是孩子學習的重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

3、語言遲鈍

輕度自閉癥的患兒，大多數都會出現言語的減少，或者是終身不說話的情況。并且，疾病患兒說話，也大多數都用手勢進行交流，而且常常會分不清你我。

4、交際困難

自閉癥兒童在與人交往的時候會有逃避的心理，他們與人交流的傾向很少。較于群居生活而言，他們更喜歡獨處。

5、社交障礙

這是自閉癥患兒面臨的問題。他們對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。

6、興趣狹窄

自閉癥兒童在興趣愛好方面十分缺乏，他們只專注于一種或幾種活動。

7、行為刻板

興趣狹窄，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變?；純和ǔ^長時間地專注于某種或某幾種游戲，經常重復一些固定刻板的動作，甚至有自傷害行為。

8、智力障礙

70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現為對音樂、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

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一、孤獨癥培訓的很好方法

孤獨癥培訓是應對那些患有孤獨癥的人兒出現的。人是社會的人，社會則是人賴以生存，得以成長的“土壤”。孤獨癥兒童特有的固執，極端的孤立、怪異的行為，把自己與群體隔離開了，生活在自我圍筑的“孤島”中，給正常的教育秩序帶來了障礙，其結果是加劇了智力缺陷和思維障礙。這樣的孩子，如何與他們實現良好的溝通，是實施行之有效的教育的前提。為此，需要不斷嘗試著與他們交流，尋求很好的溝通方式，引導他們能自主、積極地投入到學習活動中來。

孤獨癥兒童把自己封閉在一個狹小的圈子內，獨自享受，他們的內心不豐富卻很純潔，他們吝嗇向他人投去一束眼光，但會為一只小小的螞蟻蹲上半天，樂得呵呵直笑。由此，沈陽孤獨癥培訓會去發現孤獨癥兒童的喜好，保持一份童趣，領略他的世界與他共歡愉，與其建立親情、友情，喚起他的同感，感到自己被接納的同時接納別人，方能配合的教學。

“讓孩子得到情緒上的成長，滿足他某些發展上的需要，并獲得自我結構上更統整的層次和情感控制的統整?！边@句話詮釋了情緒與發展間的密切關系，讓孤獨癥孩子走出孤獨，避免焦慮、恐懼，得到情緒上的成長，對于他們較好的參與學習活動起著不一樣的作用。如何避免不良情緒的產生，使他們以積極穩定的良好情緒貫穿教學活動始終，應堅持柔性教育，為他們營造輕松愉悅的環境，讓他們體會到置身其中的快樂，讓他們從中感受到你溫馨的深情，從而抑制了不良情緒的產生，還能使已有的不良情緒向好的情緒轉化。

沈陽周游記兒童教育科技有限公司是一家專門為需求群體提供培訓課程的教學機構，位于齊賢南街118-5號（1-7-2，自創立以來孤獨癥訓練中心以良好的口碑，負責任的態度，舒適的環境，贏得了遼寧廣大學生和家長的青睞。我們真誠期待您的到來，讓我們共創輝煌的明天！

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