自閉癥康復機構-愛諾自閉癥教育_可靠的自閉癥機構機構

愛諾自閉癥康復培訓學校是一所可靠從事教育培訓的可靠機構，不僅擁有舒適安靜的學習環境，豐富的教學經驗，而且擁有可靠的中外聯合的師資團隊，可滿足不同需求群體的自閉癥機構需求。本公司的培訓宗旨是至誠服務，追求，力爭提高全民的技術水平和綜合素質，為社會服務。

自閉癥康復機構-愛諾自閉癥教育_可靠的自閉癥機構機構。 愛諾自閉癥康復培訓學校坐落于邯鄲市邯山區代召鄉裴堡東，是一家以培訓需求群體為主的個體經營。愛諾自閉癥教育可靠從事自閉癥機構，以學員學習的有效性、技能的實效性為根本，在自閉癥機構上，受到了眾多需求群體的認可。公司以不斷開拓的進步精神、嚴密的品質管理、實實在在的價格及周到的服務原則，和您攜手真誠合作共創輝煌未來！

選擇我們的理由：一、我校是全國中殘聯31家自閉癥定點康復機構之一。二、中精協委員會會員單位；北京市孤獨癥康復協會會員單位。三、河北省自閉癥定點康復機構；河北省自閉癥康復示范基地。四、李偉江校長大學期間所學為特殊教育，從事自閉癥兒童康復工作長達13年，帶領我校評估和教育過的兒童800余名，接待家長2000余名。五、李偉江校長連續五年代表河北省參加全國中殘聯舉辦的自閉癥康復學科研修班。

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六、 全國自閉癥專家賈美香、郭延慶、張苗苗、張萱等教授是李偉江校長的老師，曾多次對校長進行知識的培訓，每年親臨學校培訓指導。七、李偉江校長曾開展學校家長培訓會達300余次，培訓過的家長有2000余名，實戰經驗豐富，多次被邀請到北京等城市給中長做培訓指導。八、專家團隊力量雄厚，有中國27位BCaBA認證課程學員作為學校的成長顧問。九、我校在2008年8月，開展了融合教育，并進行探索與實踐，有自己的融合幼兒園，融合教師經驗豐富，目前回歸幼兒園和小學的兒童有120余名。十、 李偉江校長目前是BCaBA認證課程學員，已經完成國內督導及考核認證。

為了使星星的孩子在愛的陽光下快樂成長，在“六一”兒童節來臨之際，邯鄲市勞動就業局領導及工作人員走進愛諾自閉癥康復培訓學校，開展以“關愛星星的孩子”為主題的公益活動，以實際行動弘揚志愿精神，為孩子們獻出自己濃濃的愛意和祝福。為了表達心意，他們專程為孩子們帶來了水彩筆、油畫棒和愛心食品等，把溫暖和甜蜜送到孩子們的心上。

李校長帶領大家參觀了我校各教室，領導詳細的詢問和了解了孩子們的學習、康復情況。
座談中大家紛紛表示希望通過這樣的活動，能多了解這個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助這些孩子，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，并號召更多的人關注這個特殊群體。后衷心的祝愿孩子們節日快樂！
李校長代表全校師生及家長對領導給予的關懷及幫助表示衷心的感謝，并表示不會辜負領導的期望，努力協助孩子們完成康復，盡早回歸主流。

雖然孤獨癥的病因還不完全清楚，但研究表明，某些危險因素可能同孤獨癥的發病相關。引起孤獨癥的危險因素可以歸納為：遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激。

遺傳因素：雙生子研究顯示，孤獨癥在單卵雙生子中的共患病率高達61%～90%，而異卵雙生子則未見明顯的共患病情況。在兄弟姊妹之間的再患病率，估計在4.5%左右。這些現象提示孤獨癥存在遺傳傾向性。

早在20世紀70年代末就有研究發現，孕婦患病毒感染后，其子代患孤獨癥的概率增大。后來數個研究均提示，孕期感染與孤獨癥發生可能有的關系。已知的相關病原體有：風疹病毒、巨細胞病毒、水痘——帶狀皰疹病毒、單純皰疹病毒、梅毒螺旋體和弓形蟲等。推測，這些病原體產生的抗體，由胎盤進入胎兒體內，與胎兒正在發育的神經系統發生交叉免疫反應，干擾了神經系統的正常發育，從而導致了孤獨癥的發生。

愛諾自閉癥康復培訓學校師資力量雄厚，有一支朝氣蓬勃的團隊！是一家經過相關部門批準注冊的培訓機構。愛諾自閉癥教育實行“全天授課”的教學模式，使學員掌握技能，學到本領，提升素質，增加價值，我們的優勢是客戶可以在周一至周日內通過預約自閉癥機構，還可以提供不斷推出符合家長和孩子需要的康復訓練項目的服務。

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