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黃岡叛逆少年教育學校-徐州青少年管教學校-徐州青少年特訓學校

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社會上一些成年人價值觀發生扭曲，社會的丑惡現象、影視網絡上一些不良信息的傳播都給青少年帶來了的負面影響。 青少年學生的叛逆心理其實并不可怕，它只是每個人成長過程中都會出現的一種正常心態。對待他們的逆反心理，關鍵是要樹立他們正確的人生觀和價值觀，正確地強化他們的是非意識與鑒別能力，引導他們的心理誤區，這樣就可能限度地避免心理的負效應的產生。老師應充分注意學生的這種不自覺的反抗性的逆反心理及行為，在教學或行為中對學生的逆反心理加以正確引導，使其變成催人上進的動力。

湖北德樹教育作為一家以特訓學校服務為主的一個學期，給所需群體提供了可靠的保障和優勢。湖北德樹教育咨詢有限公司自成立以來以市場需求為前提，以個人特征為基礎，經過多年的教育研究和實踐，總結出一套行之有效的個性化輔導模式，可針對不同學員制訂教學計劃。

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當前，青少年的頻率越來越高，年輕的生命往往選擇極端的方式表達自己的不滿，那么，作為孩子長期生活的家庭和學校到底怎樣做才能構建生命的第一道防線。

一、家庭

很多的孩子選擇結束自己的生命，與家庭是分不開的。家庭的教育方式以及家長給的巨大壓力都會驅使孩子走向極端的道路，那怎樣才能鑄牢保護孩子的第一道墻呢？

首先，別給孩子太大的壓力。“望子成龍，望女成鳳”一直都是父母的對孩子的期望，所以為了讓孩子能夠，父母總會將無窮的壓力放在孩子的肩上。不給孩子巨大的壓力，要從以下幾個方面入手：

后，要隨時關注學生的成長，與學生雙向溝通，信任學生。在學生的情緒發生變化時，老師要及時的注意到并與家長溝通，同時也要與學生交流，了解他近變化的原因，但這不是教師單方面的了解情況，要讓學生說出自己的真實想法，要形成一個雙向的溝通過程，而不是單方面的提問。信任是構建良好師生關系的基礎，如果缺乏信任，師生間會相互懷疑彼此的能力，因為當你努力獲得好成績的時候，老師卻當眾懷疑你的能力，那對學生而言是一個致命的打擊。同樣，如果學生對教師的能力表示懷疑，那這也會成為教師職業生涯的一個痛點。所以，師生之間要有基本的信任，不要讓懷疑壓垮教師或者學生。

很多家長只注意到孩子到了青春期會出現叛逆心理，總是和父母唱反調，可是沒發現青春期對于孩子來說，卻是一個需要經歷心理、生理方面蛻變的關鍵時期，通常會讓孩子產生的不安全感。

根據WHO（世界衛生組織）的規定，13~19歲為孩子的青春期，根據不同孩子的自身狀況會有2歲左右的差距。在這個時期中，孩子會被迫褪去自身的稚氣，慢慢開始融入成人的世界，承擔自身責任。通常情況下，青春期的孩子會由對自身角色轉變感到緊張、不安、焦慮等等，常被一些負面情緒所困擾，這個年齡段的孩子心理健康容易受到傷害。

孩子為什么性情大變？

青春期是孩子成長為大人的一個過渡期，很容易形成煩躁、焦慮等不適應的表現。要想了解孩子，就應該明白孩子的情緒來源于哪里。一、自身的躁動和環境的壓抑。青春期的孩子自我意識開始變得強烈，他們有著自己的想法和追求。可是不論是學校還是家庭，到處都是對孩子的規矩和限制，導致孩子們躁動的內心找不到宣泄的出口，只好在課外找到一個"落腳點"。這也是為什么青春期的孩子更容易產生網癮，或沉迷追星。事實上，早戀也是孩子想要尋找自我、脫離束縛的一種表現。

湖北德樹教育主要是針對所需群體課外輔導的可靠全日制教育機構，提供的特訓學校主要是以特訓作為培訓內容，我們將以根據孩子個人情況定制課程的方式授課，培訓收費標準是按照科目收費。成熟的教學體制，豐富的教學經驗，讓學者在特訓學校的過程中，使學員掌握可靠的技能，實現學員有效就業。

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