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文武學校學費多少-少林弟子武術院武術培訓_值得托付

自1994-08-08踏入教育培訓行業(yè)開始，河北大名少林弟子武術院上下所有人員時刻牢記“至誠服務，追求”的宗旨，致力于武術培訓的研究與培訓，辟溪拓徑，以質(zhì)取勝，在教育培訓領域名聲大噪，傾心為學生提供更可靠的武術培訓服務。

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在武術訓練方面：為了提高學生的訓練成績，改善學生的訓練條件，我院設有標準武術套路訓練場地、跆拳道道墊、散打擂臺等訓練設施；院長李志軍帶領多名教練員到山西太原參加了全國青少年高等教練員武術套路培訓；到上海參加了全國武術散打高等教練員培訓；參加在北京體育大學舉行的全國武術名校校長論壇會，從而使學校的武術訓練工作又上了一個新的臺階。少林弟子武術院不僅由院長親自指導教練員的日常訓練，而且還聘請了省教練員來院指導武術教學工作，從而提高了教練員業(yè)務素質(zhì)水平。為了的提高每個學員的武術技能，少林弟子武術院對于每個學員進行了一周一檢查、一月大檢查、半年一總結(jié)的管理制度，為搞好訓練奠定了良好的基礎。

少林弟子武術院辦學以來，多次參加國內(nèi)外武術大賽、大型活動，在中美、中緬等中外武術交流賽、迎“香港回歸”武術大賽，全國武術之鄉(xiāng)比賽、武林風、“景陽杯”全國散打擂臺賽、中華滄州擂中多次榮獲團體第一名和個人第一名等優(yōu)異成績。2003年我院應邀參加了中央電視臺45周年臺慶大型演出。
少林弟子武術院與全國一檔大型武術綜藝欄目武林風合作，強強聯(lián)合，共創(chuàng)輝煌，現(xiàn)為河南武林風訓練基地，2007、2008年我院成功舉辦了兩次《武林風》風云爭霸和兩次百姓擂臺全國海選。2008年我院又被體育人才培訓工程評為邯鄲市體育人才培訓基地。

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2013年，學校仍然積極與各高等院校聯(lián)合辦學，與河南電子科技學校、河南濮陽幼兒師范聯(lián)合辦學。同時在2013年的不但在武術比賽中取得了輝煌的成績，也文化教學方面取得了輝煌的辦學成果：在高考方面：

王晶晶同學考入河北師范大學（一類本科）；昌艷豪同學考入江西師范大學（一類本科）；張增同學考入山東菏澤學院。在輸送省級專門隊方面：李少騫輸送到湖北體工大隊。吳永康、魏國嶺等15名學員輸送到部隊參軍入伍。僅2013年在套路、散打、跆拳道方面共獲得省級：8個第一名；3個銀牌；7個銅牌；2個第四；14第五；2個第六的好成績。

中國武術具有風采。武術的主要內(nèi)容由拳術和器械的套路組成。根據(jù)拳種和類別的不同，套路有長有短，有剛有柔，有單練，有對練，風格不同，表現(xiàn)各異。但共同的要求是動作連貫、往返多變、起伏轉(zhuǎn)折、快速敏捷、節(jié)奏鮮明。在武術的動作和練法中，都具有攻防的作用，如踢、打、摔、拿、擊、刺等動作，是組成武術套路運動的主要因素，它們都有著不同的演練特點和攻防規(guī)律。中國武術具有形神兼?zhèn)洹?nèi)外合一的神韻，由于武術動作是從格斗攻防技術中提煉出來的，因此要求手到眼到，手疾眼快；手腳相隨，上下協(xié)調(diào)；意領身隨，以氣催力；意識、呼吸、動作和諧一致。在中國武術的長期發(fā)展中，逐漸演化出十八般武藝或十八般兵器。通常認為十八般兵器包括：“斧鉞鉤叉、棍槊棒、鞭锏錘抓、拐子流星”。中國古代的兵器遠不止這18種，平常所說的十八般兵器或武藝只不過是一種泛稱。

大名少林武院不斷教學體系，理論與實踐結(jié)合，做到學以致用，以師資雄厚為服務特色，真正的做到以學員為本，以教學質(zhì)量為主，以解決就業(yè)為目標，可靠結(jié)構，彰顯培訓特色，努力打造邯鄲市的武術培訓機構，為教育培訓行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

作為一家教育培訓機構，大名少林武院自成立以來，一直從學員的角度出發(fā)，想學員所想，做學員所需的武術培訓，以學生為服務中心，在河北邯鄲大名縣;河南安陽安陽縣;河北;山東;山西;全國力求尋找更多的學員，讓每個人都具備可靠技能與知識，為社會貢獻自己的一份力。

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