揚州青少年封閉式矯正學校-蘇州軍事化管理學校

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二、攀比和從眾心理作怪。青春期的孩子缺乏的自我認同感，他們對于自身的定位還屬于探索、發掘的階段。這個時期孩子會更想要融入集體，喜歡從眾和攀比。孩子追星的很大原因也是想要融入集體，和他人找到共同話題。

流行文化對青少年的影響，因為這個時期孩子喜歡跟隨潮流，但又缺乏的判斷能力，所以很容易迷失自我。

三、身心負擔加劇。青春期的孩子被迫處于家庭和社會的壓力之下，自身的情緒得不到釋放，又缺乏身邊人的理解。由于剛剛從稚嫩的童年中走出來，青春期的巨大改變給孩子帶來了精神、身體上的雙重壓力。

"共情"有多重要

由于孩子剛剛步入青春期，急需來自父母和師長的尊重與鼓勵，這個時候家長千萬別硬和孩子抗衡，而是試著理解以上幾種導致孩子產生負面情緒的原因，與孩子"共情"。

"共情"就是站在孩子的視角看問題，了解孩子的情緒源頭，正確分析問題的形成原因。青春期的孩子難管教應該怎么辦？方法總是有千千萬萬種，但唯有"共情"好用。

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伍珍說，打罵對孩子的負面影響非常大。體罰是一個暴力循環，因為孩子會模仿和學習。被粗暴對待的孩子，也會用暴力的方式去應對他所遇到的問題。研究發現，在家里挨打的孩子，在學校和社會中會顯現出更多的暴力行為；哪怕是在家里只被打屁股的孩子，在幼兒園里也會表現出更多的攻擊行為；而那些在家里被嚴重暴力對待的孩子，成年后的犯罪率要比其他孩子高出10倍之多。

讓孩子“聽話”，重要的是在兒童早期階段建立好親子依戀關系。從兒童早期開始由家長帶大的孩子更容易聽家長的話，如果家長在兒童早期投入得少，等孩子開始上小學再開始介入，開始管教，孩子就很難聽話。

管教孩子，首先要建立好親子關系，然后再糾正孩子的行為。家長首先要取得孩子的信任和認可，孩子才會愿意按家長說的去做，如果孩子心里對家長不認可，打罵體罰只會適得其反。其次，在糾正孩子行為時，家長要為孩子做好榜樣，要用言傳身教去影響孩子。

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