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提起寫(xiě)作文，頭疼的不光是小學(xué)生，還有家長(zhǎng)朋友。平時(shí)有單元習(xí)作練習(xí)，寒假一到，寒假的寫(xiě)作要求也不少。家長(zhǎng)陪著孩子走過(guò)小學(xué)和初中，相當(dāng)于又學(xué)了一遍語(yǔ)文。所以，一提到寫(xiě)作文，焦慮的還有家長(zhǎng)朋友們。不過(guò)，想要幫助孩子提高寫(xiě)作能力，尤其是利用寒假，提高寫(xiě)作能力，家長(zhǎng)朋友們可以先思考一下寒假作文的寫(xiě)作目的，到底是為了完成寒假作業(yè)還是提高寫(xiě)作興趣和能力？

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字典網(wǎng)是為廣大中小學(xué)生提供小學(xué)生作文,初中作文,高中作文等各年級(jí)作文的網(wǎng)上交流平臺(tái)，包括中考作文、高考作文、中考滿(mǎn)分作文、高考滿(mǎn)分作文、英語(yǔ)作文等

對(duì)于小學(xué)生而言，‘“造句”是寫(xiě)作文的基礎(chǔ)，熟練地運(yùn)用詞匯造句是每個(gè)小學(xué)生掌握的，但一些小學(xué)生并不擅長(zhǎng)造句，而且容易把詞語(yǔ)拆分開(kāi)來(lái)。就比如“天真”這個(gè)詞語(yǔ)，還有表示先后順序的連接副詞“先、后”，看了他們的造句，小學(xué)生真的太可愛(ài)了。

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