鞍山孤獨癥-鐵嶺孤獨癥訓練中心-營口孤獨癥訓練中心

周游記作為一家以孤獨癥訓練中心服務為主的全年，給需求群體提供了可靠的保障和優勢。沈陽周游記兒童教育科技有限公司自成立以來以市場需求為前提，以個人特征為基礎，經過多年的教育研究和實踐，總結出一套行之有效的個性化輔導模式，可針對不同學員制訂教學計劃。

鞍山孤獨癥-鐵嶺孤獨癥訓練中心-營口孤獨癥訓練中心。 沈陽周游記兒童教育科技有限公司創建于2019-08-27，坐落在美麗的遼寧省沈陽市。公司擁有多位導師，為廣大需求群體提供可靠的指導培訓，是一家可信賴的培訓機構。周游記始終堅持誠信至上，質量穩定，售后及時的發展理念，為廣大新老客戶真誠服務，合作共贏！歡迎致電洽談合作！

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一、孤獨癥培訓的很好方法

孤獨癥培訓是應對那些患有孤獨癥的人兒出現的。人是社會的人，社會則是人賴以生存，得以成長的“土壤”。孤獨癥兒童特有的固執，極端的孤立、怪異的行為，把自己與群體隔離開了，生活在自我圍筑的“孤島”中，給正常的教育秩序帶來了障礙，其結果是加劇了智力缺陷和思維障礙。這樣的孩子，如何與他們實現良好的溝通，是實施行之有效的教育的前提。為此，需要不斷嘗試著與他們交流，尋求很好的溝通方式，引導他們能自主、積極地投入到學習活動中來。

孤獨癥兒童把自己封閉在一個狹小的圈子內，獨自享受，他們的內心不豐富卻很純潔，他們吝嗇向他人投去一束眼光，但會為一只小小的螞蟻蹲上半天，樂得呵呵直笑。由此，沈陽孤獨癥培訓會去發現孤獨癥兒童的喜好，保持一份童趣，領略他的世界與他共歡愉，與其建立親情、友情，喚起他的同感，感到自己被接納的同時接納別人，方能配合的教學。

“讓孩子得到情緒上的成長，滿足他某些發展上的需要，并獲得自我結構上更統整的層次和情感控制的統整?！边@句話詮釋了情緒與發展間的密切關系，讓孤獨癥孩子走出孤獨，避免焦慮、恐懼，得到情緒上的成長，對于他們較好的參與學習活動起著不一樣的作用。如何避免不良情緒的產生，使他們以積極穩定的良好情緒貫穿教學活動始終，應堅持柔性教育，為他們營造輕松愉悅的環境，讓他們體會到置身其中的快樂，讓他們從中感受到你溫馨的深情，從而抑制了不良情緒的產生，還能使已有的不良情緒向好的情緒轉化。

鞍山孤獨癥-鐵嶺孤獨癥訓練中心-營口孤獨癥訓練中心。 多年來，我們始終致力于孤獨癥訓練中心的發展，為廣大需求群體提供各色的教育培訓服務。我們的孤獨癥訓練中心提供了雙方協商的增值服務，采用雙方協商授課方式方式授課，主要以邏輯思維課等等學習為主，周游記的課程安排：雙方協商課程安排時間，讓您在體驗我們的課程的同時能夠真真正正的學到你想學的知識。

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一、孤獨癥臨床表現

孤獨癥起病于三歲之前，三歲后表現明顯，主要臨床表現包括以下幾個方面：

1、人際交往障礙：在社交發展方面缺乏與他人的交流和技巧。至少須具備下列中的2項癥狀:

（1）極度孤獨，明顯缺乏社會情緒反應，與父母之間缺乏依戀，與人接觸缺乏目光接觸，很少或不能主動交往；

（2）不能用注視、表情、姿勢或手勢進行交往；

（3）不能與其他兒童建立伙伴關系；

（4）對集體游戲缺乏興趣，不能對集體的歡樂產生共鳴；

（5）遇到挫折時，不會尋求支持或安慰，當別人遇到挫折時，也不會主動給予支持或安慰。

2、言語障礙：溝通方面出現障礙和喜歡重復他人的話或廣告詞，至少須具備下列中的2項癥狀：

（1）言語發育延遲或不發育，可有以手勢或其它形式來代替言語交流的傾向；

（2）刻板重復一些詞語，與環境或正在進行的活動無明顯聯系；

（3）言語的聲調、速度、節律、重音等方面異常；

（4）言語的理解能力明顯受損害；

（5）兩歲以前言語功能發育正常，但兩歲后出現障礙，甚至完全不會講話。

3、行為方面：興趣和活動異常，拒絕改變習慣，興趣狹隘，多動，注意力分散等，至少須具備下列中的1項癥狀：

（1）興趣刻板、狹窄(例如專注日期、廣告、氣象報告等)；

（2）對某種東西特別依戀；

（3）強迫性地進行某種特殊的儀式性行為；

（4）刻板重復的動作和姿勢；

（5）對某些東西(玩具)的非主要部分特別感興趣(例如對氣味、噪聲等)；

（6）對個人生活環境不愿或拒絕作任何變動。

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一、孤獨癥的表現：

1、言語障礙突出

自閉癥患者中大多數人會有語言交流的障礙，有些嚴重的人一輩子都不會與人交流。

2、不會模仿

“模仿”是孩子學習的重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

3、語言遲鈍

輕度自閉癥的患兒，大多數都會出現言語的減少，或者是終身不說話的情況。并且，疾病患兒說話，也大多數都用手勢進行交流，而且常常會分不清你我。

4、交際困難

自閉癥兒童在與人交往的時候會有逃避的心理，他們與人交流的傾向很少。較于群居生活而言，他們更喜歡獨處。

5、社交障礙

這是自閉癥患兒面臨的問題。他們對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。

6、興趣狹窄

自閉癥兒童在興趣愛好方面十分缺乏，他們只專注于一種或幾種活動。

7、行為刻板

興趣狹窄，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變?；純和ǔ^長時間地專注于某種或某幾種游戲，經常重復一些固定刻板的動作，甚至有自傷害行為。

8、智力障礙

70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現為對音樂、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

周游記有豐富的教學經驗，可靠的導師，提供的孤獨癥訓練中心贏得了用戶的一致好評。感謝廣大需求群體對我們的支持與厚愛，我們將秉承“生也有涯，藝無止境”的理念，做到讓每個需求群體都閃光。想要了解更多孤獨癥訓練中心的相關信息，歡迎聯系咨詢，聯系人：王經理。

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