同行-壽光初三輔導資料-文家初二輔導資料
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中考復習,要學會梳理自身學習情況,以課本為基礎,結合自己做的筆記、試卷、中考練習資料、中考練習資料、掌握的薄弱環節、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間,復習的時候要系統化,不要東一下西一下,后啥都沒復習好。
壽光市春明教育書店憑借自身在文教辦公用品行業的發展實力,供應的輔導書憑借優異的材料,成熟的工藝技術,以及免費產品信息咨詢的售后服務,深受廣大新老顧客的青睞。春明教育在公司領導人的帶領下,迅速占領了書籍出版物市場。我司有可靠的設計人員、技術人員以及人員之間對輔導書有著嚴格的質量管控,使用放心滿意,無后顧之憂。

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現在中考已經進入沖刺階段,當前同學們對語文復習存在著這樣 兩種心態:一部分同學認為語文知識點繁多,而且中考側重考查學生的課外遷移能力,考查課本的內容少,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,復習語文時十分浮躁;也有一部分同學認為,認真復習課本的知識后,也做了大量的閱讀題,考試卻不見成效,感覺語文復習無從下手,于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上,語文學科同其它學科一樣,有自身的知識系統和復習規律。從前幾年學生復習情況來看,在沖刺階段,若能夠按照老師的復習計劃,復習形成知識網絡,答題依據正確的技巧方法,穩扎穩打,考試前做到成竹在胸,考試中是能夠取得理想的成績的。
中考練習資料現代文閱讀部分,現代文閱讀部分。要把握“考點”,掌握答題技巧。 近兩年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此,在復習中,在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外,在閱讀題目的設置上,一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里,答案只在原文中”,同時這也是我們檢驗解答效果的標準。任何文段的考查都側重兩個方面,一是信息的篩選,二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中,應該注意句與句、段與段之間的聯系,了解作者的觀點和文章的寫作意圖,做到從整體上把握文章,首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。
索找答案。比如,整體感知類的題目,常常要求考生回答“文章的主要內容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題,答題時應從三個方面來考慮:一看標題,二看開頭、結尾,三找議論、
抒情的語句。這些常用的方法和思路要熟記于心。再比如,同學們認為難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目,我們可以這樣作答:先觀察句子的特點及位置,分析其在表意和結構上的作用;結合語境,抓住句子表達時關鍵的詞語,指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句,或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子,所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型,都有的解答思路和方法,所以做閱讀題切忌盲目。
(1)正確認識中考備考的主要特點和主要任務
(2)調好“五種”狀態:
①思想狀態:思想上要高度重視,排除干擾,全情投入;頑強拼搏,堅守陣地;
②學習狀態:目標清晰,知己知彼。忙而不亂,科學有序。短時,主次分明;
③心理狀態不驕不躁,平和冷靜。緊張中有放松,壓力下會調控;
④身體狀態:精神飽滿,身壯。每天堅持課外身體鍛煉,及時消除疲勞,及時給大腦補氧;
⑤生活狀態:飲食衛生,營養均衡。保證睡眠時間,提高睡眠質量。不加班節點,調好生物鐘,用好課余零碎時間。
(3)訂好“四個”計劃:
①自主復習計劃;②自主糾錯反思計劃;③自主調節放松計劃;④自主練習提升計劃。
(4)落實“四件”事情:
①每天有具體的復習內容;②每天列出??家族e的知識清單;③每天落實一次基礎練習;④每周保證有一次套題訓練。
(5)做到“四個”結合:
①基礎回顧與能力提升結合;②復習與練習相結合;③練習與練后反思相結合;④專注復習與調節放松相結合。
一個考生不報輔導班也能考上研究生,但是不看書是很難考不上,輔導書的選擇比上輔導班重要。據統計,考生在復習過程中,70%的時間都在看書,因此考研輔導書的選擇對考生比較重要。判斷一本輔導書的好壞,光看宣傳是不行的。有人說,有用的書就是好書。其實每本書有有一些用處。只不過,有的用處大,有的用處小。有的對張三更實用,有的對李四有幫助。因為每個人的基礎不同,需求有別,所以說嘛,還得從實際出發。
一本輔導書的質量主要取決于編者的水平,如果一本書的作者是由教育部組織編寫的教科書一樣,對考生學生來說都是比較好的。
春明教育提供的輔導書在山東省已取得很高評價。我司與多家物流公司都有合作,使低成本高質量的輔導書直接到達客戶手中,輔導書可自行選擇多種快捷的物流方式,如陸運;公路運輸。在與我司達成交易后,用戶可在線支付;現金支付;銀行轉賬支付定金或者全額支付款項,我司對客戶的承諾是,達成交易后會在雙方協商的時間內發貨,感謝與您的合作。
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