學(xué)霸速記-壽光初三輔導(dǎo)資料推薦-文家初二輔導(dǎo)資料推薦
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壽光市春明教育書店創(chuàng)建于2005-11-02,自成立以來,秉承“誠信經(jīng)營、穩(wěn)定發(fā)展”的經(jīng)營理念,不斷向需求人群提供有品質(zhì)輔導(dǎo)書,該產(chǎn)品庫存齊全,質(zhì)量好,品種多,款式多,本小利大,貨源穩(wěn)定,常年供應(yīng),深受廣大需求人群的贊譽(yù)。并擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系,是輔導(dǎo)書可靠生產(chǎn)加工的公司。公司地址:迎賓路中段,歡迎蒞臨參觀指導(dǎo)。
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中考練習(xí)資料,語文文言文閱讀題,文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是:
(1)粗知全文大意,把握文意的傾向性。(2)詳知譯句上下文的含義,并逐字對(duì)應(yīng)翻譯,做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,這些字詞往往是得分點(diǎn)。(3)還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。(4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。(5)若直譯不通,則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo),不拘泥于原文結(jié)構(gòu),聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場(chǎng),聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評(píng)論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。
中考練習(xí)資料現(xiàn)代文閱讀部分,現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點(diǎn)”,掌握答題技巧。 近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。因此,在復(fù)習(xí)中,在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。另外,在閱讀題目的設(shè)置上,一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行考查。做題時(shí)要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里,答案只在原文中”,同時(shí)這也是我們檢驗(yàn)解答效果的標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個(gè)方面,一是信息的篩選,二是對(duì)閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中,應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系,了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖,做到從整體上把握文章,首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個(gè)問題。
索找答案。比如,整體感知類的題目,常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點(diǎn)是什么”等問題。做此類題,答題時(shí)應(yīng)從三個(gè)方面來考慮:一看標(biāo)題,二看開頭、結(jié)尾,三找議論、
抒情的語句。這些常用的方法和思路要熟記于心。再比如,同學(xué)們認(rèn)為難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目,我們可以這樣作答:先觀察句子的特點(diǎn)及位置,分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用;結(jié)合語境,抓住句子表達(dá)時(shí)關(guān)鍵的詞語,指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語句,或是一些運(yùn)用比喻、反問等修辭手法的句子,所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類題目的要訣。凡述種種題型,都有的解答思路和方法,所以做閱讀題切忌盲目。
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作文部分?!霸掝}”作文仍然是今年考查的主流。在后階段要多讀書看報(bào),開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏,并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧,為寫作積累素材,補(bǔ)充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張,但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時(shí)間來看書讀報(bào)。在寫作中,要善于從大處著眼,小處入手,大題化小,以小見大,學(xué)會(huì)“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”;善于聯(lián)想,張揚(yáng)個(gè)性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情,豐厚的文學(xué)積淀,做到文質(zhì)兼美,富有生活氣息。
其次,在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文,不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí),要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣,抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句,再作答。另外,書寫也應(yīng)重視,若平時(shí)書寫潦草,則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字,在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”,若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣,考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。
總之,“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。提高語文成績,需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),正確的答題思路,以及較強(qiáng)的理解表達(dá)能力。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況,在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。若三者都能兼顧,相信你會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績。
制定計(jì)劃 勤于復(fù)習(xí)
本著“質(zhì)量求信譽(yù),技術(shù)求發(fā)展”的宗旨,不斷致力于新產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn),提高輔導(dǎo)書質(zhì)量。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)中,春明教育以“客戶的要求就是我們的需求”的標(biāo)準(zhǔn)立足市場(chǎng),從多角度為需求人群服務(wù),爭(zhēng)取客戶的滿意,并不斷追求更高的目標(biāo)和開拓更廣闊的全國市場(chǎng),在濰坊市地區(qū)逐漸樹立起公司良好形象。
一個(gè)考生不報(bào)輔導(dǎo)班也能考上研究生,但是不看書是很難考不上,輔導(dǎo)書的選擇比上輔導(dǎo)班重要。據(jù)統(tǒng)計(jì),考生在復(fù)習(xí)過程中,70%的時(shí)間都在看書,因此考研輔導(dǎo)書的選擇對(duì)考生比較重要。判斷一本輔導(dǎo)書的好壞,光看宣傳是不行的。有人說,有用的書就是好書。其實(shí)每本書有有一些用處。只不過,有的用處大,有的用處小。有的對(duì)張三更實(shí)用,有的對(duì)李四有幫助。因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)不同,需求有別,所以說嘛,還得從實(shí)際出發(fā)。
一本輔導(dǎo)書的質(zhì)量主要取決于編者的水平,如果一本書的作者是由教育部組織編寫的教科書一樣,對(duì)考生學(xué)生來說都是比較好的。
《5年中考3年模擬》是由教育科學(xué)出版社、首都師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是曲一線。
全書分兩冊(cè),《全練》+《全解》,另有全解全析的答案。
僅針對(duì)初中六(魯教版)、七、八、九年級(jí)的形式設(shè)計(jì),有人教、蘇教、湘教、滬教、川教、華師、北師、華東、外研、浙教、魯教等版別。
《五年中考三年模擬》由教育科學(xué)出版社與首都師范大學(xué)出版社出版,僅針對(duì)初中七、八、九年級(jí)的形式設(shè)計(jì),有人教、蘇教、湘教、滬教、川教、華師、北師、華東、外研、浙教等版別,全書分兩冊(cè),《全練》+《全解》,另有全解全析的答案。
選擇春明教育的輔導(dǎo)書,是您明智的選擇。我們崇尚快樂地工作,為需求人群提供品質(zhì)的服務(wù),以獲得市場(chǎng)良好風(fēng)評(píng)為榮 。壽光市春明教育書店憑借成熟的設(shè)備、可靠的設(shè)計(jì)、精良的制作、的質(zhì)量保證體系和及時(shí)的售后服務(wù)承諾對(duì)每一個(gè)客戶,保證銷售的輔導(dǎo)書品質(zhì)優(yōu)越,期待與您的真誠合作。
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