讀后感夢里花落知多少-作文包括哪些-作文效果

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第二篇作文是《20年后的我》，大多數小學生寫這樣的作文，都是把自己描述成一個科學家，教師或者醫生，而這位小學生思想很，想象自己帶著老婆孩子一家人遨游世界，然后撞見自己曾經的語文老師，老師處境還非常的“凄慘”，這位小學生肯定沒有挨揍過。

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一般說來，小學生從三年級左右就開始接觸作文，父母也比較重視孩子作文水平的提高，因為考試的過程中作文分數占比很大，學校還經常舉行作文競賽。每年期末考試結束，班里的很多滿分作文會得到大家的關注，但是“零分作文”也不例外，網友看后覺得：天賦異稟！

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接下來，就是作文的正文了。作文開篇，這名小學生就直接點題說，“要說我的姐姐多才多藝，那肯定是名不虛傳，她不管是什么都樣樣精通，下面就由我一一道來?！边@樣的作文開篇，其實是非常吸引人繼續觀看的，因為在短短的一句話中，他就為如何描寫他的姐姐埋下了兩個伏筆。其中之一是他的姐姐多才多藝，另外一個就是他的姐姐不管是什么都樣樣精通了。

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天道酬勤，初的一學期難熬卻也進步，不服輸的天性讓我從墊底的入校成績突圍，逐步成為各科老師欣賞的“好學生”，洗脫了我的“黑歷史”。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的“專用”公交車，我記得看著那些小學就學過初中知識并能說會道的“名校畢業生”我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復拜讀，我記得在公交上背書、在騎車上學的路上觀察草木行人構思金句美文，我記得我把小學養成的九點看電視睡覺的習慣硬生生改成了看書到十二點。第一次家長會，班主任對我媽說：你家閨女不聰明，但挺努力。

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在初中階段，我們寫的作文一般是記敘文比較多，少不了人物的描寫，我今天給大家總結的這70個描寫，基本上每個作文都能用得上。期末考試可以隨便用。都是加分的語句，用上一段，閱卷老師都不敢給低分。

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