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陜西少兒輪滑培訓(xùn)怎么收費(fèi)-寶雞兒童輪滑培訓(xùn)班

陜西米高輪滑不斷教學(xué)體系，理論與實(shí)踐結(jié)合，做到學(xué)以致用，以輪滑培訓(xùn)為服務(wù)特色，真正的做到以學(xué)員為本，以教學(xué)質(zhì)量為主，以解決就業(yè)為目標(biāo)，可靠結(jié)構(gòu)，彰顯培訓(xùn)特色，努力打造西安市的陜西輪滑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為技能培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

陜西少兒輪滑培訓(xùn)怎么收費(fèi)-寶雞兒童輪滑培訓(xùn)班。 自2008-12-02踏入技能培訓(xùn)行業(yè)開始，陜西米高輪滑俱樂(lè)部上下所有人員時(shí)刻牢記“至誠(chéng)服務(wù)，追求”的宗旨，致力于陜西輪滑培訓(xùn)的研究與培訓(xùn)，辟溪拓徑，以質(zhì)取勝，在技能培訓(xùn)領(lǐng)域名聲大噪，傾心為需求群體提供更可靠的陜西輪滑培訓(xùn)服務(wù)。

學(xué)輪滑能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉孩子的體能、耐力、身體平衡性和靈活性，而且這個(gè)運(yùn)動(dòng)不枯燥，容易上手，對(duì)場(chǎng)地限制也是小。

所以廣場(chǎng)各地都能看見好多人在玩。很多家長(zhǎng)都覺得：“學(xué)輪滑不用專門報(bào)班，買雙鞋，他們自己也能照樣學(xué)會(huì)！”

這其實(shí)是個(gè)超級(jí)大的誤區(qū)！

沒(méi)有培訓(xùn)，練習(xí)輪滑的危險(xiǎn)性在哪？

沒(méi)有教練指導(dǎo)，孩子容易姿勢(shì)不對(duì)，摔倒時(shí)不會(huì)自我保護(hù)。基礎(chǔ)不扎實(shí)，更容易對(duì)身體造成傷害。

而且，我們?cè)趯W(xué)習(xí)任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，都會(huì)形成一種肌肉記憶，如果在錯(cuò)誤的動(dòng)作下進(jìn)行學(xué)習(xí)，糾正它需要花費(fèi)很大的時(shí)間。

從運(yùn)動(dòng)角度講，3～7歲的孩童如果沒(méi)有的指導(dǎo)，腿很容易外撇，造成骨骼受力不均勻，如果動(dòng)作不夠，或訓(xùn)練時(shí)間把握不好，可能影響骨骼正常發(fā)育，不可掉以輕心。

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為什么孩子要跟著的教練學(xué)輪滑？

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)入門知識(shí)是很重要的，就如同樓房的地基一樣。盡量讓孩子在正規(guī)的俱樂(lè)部學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥械慕叹毑拍芙o孩子一個(gè)正確、安全、快樂(lè)的輪滑學(xué)習(xí)氛圍。

1、的輪滑教練會(huì)教孩子如何自我保護(hù)。比如怎么摔是，怎么通過(guò)身上的護(hù)具來(lái)分散跌倒的撞擊力，使身體的關(guān)鍵部位不受傷。而且，教練教學(xué)時(shí)都會(huì)要求佩戴頭盔等護(hù)具，也能讓孩子提升安全意識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、的輪滑教練會(huì)規(guī)范孩子的姿勢(shì)動(dòng)作。掌握轉(zhuǎn)移，使用蹬腿、腿部的滑行方法。如果孩子在輪滑過(guò)程中的姿勢(shì)、動(dòng)作、用力等不當(dāng)，這些部位就非常容易受傷。有扎實(shí)的基礎(chǔ)，輪滑技能才能地進(jìn)階。

3、的教練知道怎么滑、怎么教、如何跟孩子溝通。教練還會(huì)推薦靠譜的輪滑鞋，避免偏刃。如果輪滑鞋本身的架子是歪的，無(wú)論怎么滑，都很難滑成直線。如果內(nèi)膽不包腳，培訓(xùn)的時(shí)候經(jīng)常有的孩子腳在輪滑鞋里面打晃、磨腳，就容易出現(xiàn)腳踝受傷的問(wèn)題。

4、的輪滑教練會(huì)激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)熱情和發(fā)展?jié)摿Α：⒆油ㄟ^(guò)訓(xùn)練獲得更高的技術(shù)水平，還能收獲自信、堅(jiān)毅、刻苦、合作等寶貴品質(zhì)，這將讓孩子受益終身。家長(zhǎng)也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)異的一面。

教練不僅僅是傳遞者，他們更是一名導(dǎo)師和激勵(lì)者，幫助你在學(xué)習(xí)輪滑的道路上，不斷成長(zhǎng)，所收獲的不僅僅技能的成長(zhǎng)，更是對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)。

學(xué)輪滑的技巧

（1）前外弧線

以左腳滑前外弧線開始，右腳內(nèi)刃蹬地，用左腳外刃滑出，身體稍向左側(cè)傾斜，落在左腳上，左臂在前，右臂在后，左髖在前，右腿伸直在左腿后后舉，左腿滑行時(shí)微屈膝。

滑行中，兩肩緩慢左轉(zhuǎn)，右腿由后前移。滑到圓形弧線一半時(shí)，兩肩與弧線成垂直位置，右腿靠近滑足，兩臂在身體兩側(cè)平舉。

在滑過(guò)弧線一半時(shí)，右臂向前，左臂向后，右髖向前，右腳在滑足前。

當(dāng)滑行速度減慢時(shí)，右腳落地滑前外弧線，左腳內(nèi)刃蹬地，身體向右側(cè)傾斜移至右腿上，左臂在前、右臂在后，右髖在前，左腿伸直在右腿后后舉。其它動(dòng)作與左腳滑前外弧線完全相同，只是左右位置互換，隨之身體姿勢(shì)也進(jìn)行變換，依此兩腳彼此交替反復(fù)滑行。

（2）前內(nèi)弧線

以左腳滑前內(nèi)弧線開始，用右腳內(nèi)刃蹬地，身體落在左腳內(nèi)刃滑出，開始姿勢(shì)右臂在前，左臂在體側(cè)，右腳伸直后舉。

滑過(guò)弧線一半時(shí)，兩臂交換前后位置，右腳移至滑足前面，在滑行速度減慢時(shí)，右腳落地以內(nèi)刃向前滑出，身體右移，落在右腳內(nèi)刃上，左臂在前，右臂在體側(cè)，其他動(dòng)作除左右變換外與前相同。

（3）后外弧線

以右腳滑后外弧線，可先向右做后壓步。左腳用內(nèi)刃蹬地后，用右腳外刃落地向后滑弧線，動(dòng)作開始時(shí)，將左腳留在右腳前面，頭由右肩上向后看，右臂在后，左臂

在前，身體向右傾，滑腿稍屈膝。當(dāng)滑過(guò)弧線一半時(shí)，頭仍向右看，兩臂隨身體左轉(zhuǎn)互換前后位置，滑腿逐漸伸直，左腳放到體后。當(dāng)滑行速度減慢時(shí)，再做后壓步，然后再進(jìn)行右后外弧線滑行。

（4）后內(nèi)弧線

滑弧線時(shí)，右臂在前，左臂在后，身體稍向左傾，頭從左肩上向后看。滑過(guò)弧線一半時(shí)，浮足移至滑腿的側(cè)前方，上體姿勢(shì)不變。當(dāng)滑行速度減慢時(shí)，再做向左后壓步，繼續(xù)做右后內(nèi)弧線滑行。

寶寶學(xué)輪滑的好處

1、 學(xué)習(xí)輪滑可提高孩子的身體素質(zhì)大部分孩子是從三、四歲開始學(xué)習(xí)輪滑，但也有些從兩歲多就開始學(xué)了。輪滑練習(xí)可以提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協(xié)調(diào)性。據(jù)報(bào)道，有的孩子以前經(jīng)常感冒，但練了2、 3年輪滑后體質(zhì)明顯改善，很少生病了;而且小朋友們?cè)谝黄鹁毩?xí)，他們的人際交往能力也大大提高了。

2、 幼兒輪滑能提高運(yùn)動(dòng)潛能，輪滑能提高孩子以下幾個(gè)方面的運(yùn)動(dòng)潛能：體能、耐力、身體平衡性、靈活性、大腦與身體各部位之間的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)反映的快速準(zhǔn)確性，能有效地改善和避免孩子因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)智能開發(fā)不良而出現(xiàn)的問(wèn)題，如躁動(dòng)不安、注意力不集中、沒(méi)有耐性、過(guò)分安靜、膽小、沒(méi)有表現(xiàn)欲等。

3、學(xué)習(xí)輪滑有助于培養(yǎng)孩子的良好個(gè)性練習(xí)輪滑可以提高孩子身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神;每完成一組動(dòng)作都會(huì)使孩子產(chǎn)生一種自我滿足感，所以，學(xué)習(xí)輪滑可以增強(qiáng)孩子的信心，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有好處。此外，輪滑與其他體育項(xiàng)目相比具有的趣味性、觀賞性，孩子更樂(lè)于投身其中。

我公司以至誠(chéng)服務(wù)，追求為宗旨。多年以來(lái)一直為需求群體提供優(yōu)異優(yōu)良的陜西輪滑培訓(xùn)服務(wù)，受到業(yè)內(nèi)一致好評(píng)。真誠(chéng)的希望廣大新老客戶前來(lái)光臨惠顧，攜手共創(chuàng)輝煌美好的明天！地址：長(zhǎng)安北路十四號(hào)省體育場(chǎng)北門金蘭商務(wù)會(huì)館A座103室

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