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一、教育多動癥的患兒時需要注意什么呢？

1.要求必須切合實際。

首先，家長應該了解多動癥的特點，對于多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在一個不肽過分的范圍內，就可以了。提要求不應過于苛求。

2.把過多的精力引導起來。

對于這類活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來。

家長和老師要組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外內活動，使他們過多的精力能釋放出來。

但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。

3.加強集中注意力的培養。

對于這類兒童應逐步培養其集中注意力的習慣?？梢詮目磮D書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。

如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利于強化。

4.培養有規律的生活習慣。

對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。

不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。

5.培養他們的自尊心和自信心。

對于這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。

父母應和醫生經常保持聯系，幫助醫生了解教育孩子的情況，征求醫生關于上的指導性意見，有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。

如果藥物和教育措施配合得當，在部分患兒可在短期內變得安靜，注意力集中，即可取得良好的效果。

一、沈陽多動癥行為方法！

行為療法是利用學習原理來糾正孩子的不適宜行為的一種方法。

當他們在學習中出現適宜行為時，就及時給予獎勵，以鼓勵他們繼續改進。并求鞏固；而當有些不適宜行為出現時，就要加以漠視或暫時剝奪他們的一些權利，這樣就會促使這些行為逐漸消失。

如教師把患兒在上課時間內屁股扭動的次數記下來，倘使減少了，就加以表揚，并且每天給家長帶一份報告去，扭動次數減少了，家長就根據報告給予獎勵。

而獎勵的辦法可根據各家的具體條件確定，如準許其晚上看電視，或假日去動物園，或獎勵給玩具等。

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一、對于沈陽多動癥兒童我們應該怎么辦呢？

1.培養孩子專注力

如果孩子能把時間拿來做一件事，并且這件事情是他感興趣的，那么可能長久專注去做，就沒時間拿來各種"動"。例如可以讓孩子聽一些故事。當孩子逐漸長大了，還可以根據年齡再發展興趣，比如讓孩子下棋、繪畫等，訓練孩子的專注和耐心。但要注意，時間不能太久，以免讓孩子太勞累。

2.養成良好習慣

孩子很容易受他人影響，當自己做著一件事時，發現別人做的是另一件事，就會受到影響不再繼續。例如當自己在拼圖時，有人在敲門，他就會放下，不再繼續做。此時父母要教導孩子：做事情有了開頭就要有結尾。如果孩子做好了，也要及時表揚孩子，鼓勵他做事不能半途而廢。

3.鍛煉孩子自制力

孩子天性就是愛玩的，但有些事或有些動作并不能讓他隨意玩，所以爸媽可讓孩子知道：一些行為是不被允許的?？梢灾付ㄒ恍┘彝サ闹贫?，讓孩子有的準則來遵守，以不斷的提高自己的自制能力，這樣也就不會去觸犯而隨意"動"了。

沈陽睿寶兒童指導教室是一所專業從事教育培訓的專業機構，不僅擁有舒適安靜的學習環境，豐富的教學經驗，而且擁有專業的中外聯合的師資團隊，可滿足不同需求群體的多動癥康復訓練需求。本公司的培訓宗旨是至誠服務，追求，力爭提高全民的技術水平和綜合素質，為社會服務。

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