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南昊高考閱卷系統供貨商 電腦閱卷報價合理             專業：保證閱卷客觀公正 評卷過程中教師除了看到分配的題目外，看不到學生的任何信息，避免了教師多給分的情況。系統設有多評機制，該題由2個或2個以上的教師評閱，當出現的誤差大時，就會提交給一個有分量的老師來閱卷。作為最終的得分。 系統提供成績曲線圖，學生可根據曲線圖，來了解自己的強勢 自己的弱勢，從而明確努力的方向。 便于數據統計分析 網上閱卷系統詳實記錄了考生答題信息和閱卷專家評分信息，可以對考生答題情況、評分誤差、評分離差與評分效度、評分理查與評分進度的關系等進行統計分析。 及時調整教學方案 閱卷過程中可通過相關標志及時發現學生答卷中的問題，利于學科教師查漏補缺，調整教學方法與策略。從學校管理層面來看，可以準確地分析各個班級的發展和各位任課教師的教學情況，及時發現相關問題，調整教改措施，找準教學策略，進行階段性反思。 促進考試管理信息化 本系統不但提供了主/客觀題的網上閱卷功能，而且還提供了從考試規劃、答卷設計、答卷掃描、網上閱卷和統計分析的全部功能，將傳統紙筆考試進行了電子化管理，真正實現了考試過程管理的信息化。

為學生提前適應高考新模式，為老師減輕工作負擔，提高閱卷效率及質量開辟了行之有效的新途徑。網上閱卷系統閱卷流程具體實施步驟為：1.答題卡制作通過軟件系統的答題卡設計軟件，可根據實際需要由老師自己設計答題卡，可用普通復印紙（推薦60克以上）進行打印、復印或速印等，不必購買昂貴的專用答題卡，節省大量考務費用。答題卡樣式如下：（包括準考證號、客觀題填涂區域，主觀題答題區）2．組織學生考試3．答題卡掃描識別答題卡回收后進行掃描和識別，識別時客觀題識別與主觀題切割一次完成，閱卷系統自動對客觀題部分識別評分，主觀題的電子圖像文件自動存儲。4．主觀題配置當答題卡識別切割完畢后，可對各科目進行主觀題教師閱卷的配置，每道題目的分值，閱卷教師的題目分配，啟動各科的閱卷進程即可。5．主觀題評閱閱卷教師輸入服務器IP地址，打開主頁面，輸入用戶名、密碼即可登陸閱卷系統進行閱卷。系統可根據各題目評卷要求設置單評、雙評。閱卷過程中可提交典型錯誤、好的試題等標志試卷。標志試卷可網絡展示、可批量下載、方便針對性講評。多個閱卷教師的標志試卷可資源共享?？颇拷M長和小題組長可隨時監控各題閱卷進度、各教師工作量、給分分布曲線對比、平均分對比、標準差對比；可隨時調整閱卷任務；問題試卷可打回重評。6．統計分析對主觀題和客觀題分數進行合成，由系統自動完成，所有報表一鍵導出。