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化學實驗室常用儀器設備價格-陜西理化生實驗儀器

化學實驗室常用儀器設備價格-陜西理化生實驗儀器。

化學實驗教學示范中心《實驗室儀器設備管理制度》 實驗室儀器設備是學生進行教學實驗，教師科研的物質基礎，為管好、用好、維護好實驗儀器設備，充分提高儀器設備使用效率，特制定本制度。

1、儀器設備管理和使用要做到“三好”（管好、用好、維護好）、“三防”（防塵、防潮、防震）、“四會”（會操作、會保養、會檢查、會簡單維修）、“四定”（定人保管、維護、定點存放、定期校驗），保證儀器設備性能完好可靠。

2、儀器設備要建立技術檔案。檔案內容要包括該附帶的各種資料及設備技術卡片。

3、使用儀器設備，必須嚴格遵守操作規程及實驗室有關管理規章制度。使用大型精密貴重設備，必須進行技術培訓，經考核合格后方可上機操作。

4、實驗室儀器設備要按其精密程度分級使用，能用一般儀器設備達到實驗目的，則不用高精密儀器設備，做好合理使用。

5、儀器設備的專、兼職管理人員對所管儀器設備應負責任，未經管理人員同意任何人不得自行移動、調換或借出儀器設備。

6、化學藥品由專人保管，要經常進行檢查，劇毒、易爆藥品要妥善保管。

7、儀器設備借用必須辦理相應借用手續。由借用部門提出申請，按規定簽字批準后方能借出。

8、加強儀器設備的維護和保養工作。發生故障要及時送修，以儀器設備處于完好狀態，不影響正常的實驗教學。

9、儀器設備一般不得拆改，如確需拆改應向系提出申請，說明理由，報主管領導同意后方可進行。

10、提高儀器設備利用率，充分發揮投資效益，在保證教學、科研工作正常進行的前提下，使用部門經批準可以承擔校外的實驗、化驗測試等任務，所得經濟效益按學校有關規定辦理。

11、管理人員隊伍力求穩定，需調離時必須辦理賬、卡、物移交工作。

什么是創新實驗室？

創新教育是以培養學生創新精神和創新能力為基本價值取向的教育。創新教育實驗室以發展培養技術型創新人才為目標，融合了工程教育、STEAM教育、計算思維教育和創客教育，其核心是在普及九年義務教育的基礎上，在實施素質教育的過程中，通過對STEAM教育、創客教育、機器人教育等整合，在基礎教育領域培養中小學生的創新意識、創新精神和創新能力的問題，同時建設以計算思維、邏輯思維、工程思維、設計思維為基礎的多學科融合教育生態，促進青少年以及廣大校內外教師的創新能力提升，培養具有融合了科學邏輯思維能力、工程實踐能力、抽象遞歸能力的計算思維未來人才，迎接知識經濟時代的挑戰。愿景：加速中國青少年教育進入智能時代

未來，人類社會將進入人與人、人與物、物與物的互聯的智能時代，為了維護全人類共同利益，社會對學習能力、設計創造能力和社會責任的需求將比以往任何時代都更為強烈。

百博思創新教育實驗室以實驗室建設為切入點，開展STEAM、創客、機器人多學科融合教育，著重培養學生計算思維、工程思維、設計思維、邏輯思維能力，與教育管理部門、學校、教育機構展開深入合作，抓住教育變革契機，探索創新的教學模式和方法，將中國青少年打造成為具備思維能力、動手能力與學科知識技能的人才，為中國青少年教育進入智能時代而不懈努力。

使命：探索具有創新自信力、造物技能與創新思維人才培養模式

為了迎接即將到來的巨變，百博思創新教育實驗室利用云端系統和大數據、人工智能、本體建模、數據挖掘等新興技術，在STEAM教育方向建構“互聯網+”教育的深度融合平臺，推進信息技術與教育教學的融合，創新和變革學習方式、教學方式、管理方式，探索能夠適應未來社會發展的創新型人才培養模式。

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