小學生作文輔導（讀寫） 《小學生作文輔導》是吉林出版集團主管，北方婦女兒童出版社主辦的期刊，適合小學3-6年級的學生閱讀，創刊于1985年，是中國出版社系統三十佳期刊、全國少兒期刊，迄今已有20年的歷史。國內刊號：22-1048/G4， 刊號：1671-1726。 小學生作文輔導投稿須知 1、文稿應思想健康、主題鮮明、立論新穎、論述清晰、體例規范、富有新意。文字一般不少于2600字為宜。 2、題名（文章標題）應簡明、確切、概括文章要旨，一般不超過20字，必要時可加副標題名。文末標明作者單位及聯系地址、郵編、電話、傳真、電子郵箱。如為基金資助項目應加以注明，并提供項目編號。 3、2600字以上文稿請附300字以內的文章摘要和3—6個關鍵詞。 4、參考文獻在正文的引文處以方括號加序號的方式上角標注。文末依次排列參考文獻時，按作者、書刊名或出版社、出版年（期）、起訖頁順序標注。 5、來稿請用E-mail，如條件受限，可郵寄，使用A4紙打印。 6、來稿本著文責自負的原則，作者切勿一稿多投。 7、本刊對稿件有刪改權，不同意刪改者請附聲明。因人力有限，恕不退稿。 8、稿件刊登后，贈與當期雜志1冊。 智慧閱讀 (4)小學閱讀教學中想象思維的訓練 許平 (5)引聞讀體驗活水博深度理解養成 嚴娜 (6)如何激發小學生的閱讀興趣 李愛敏 (7)讓閱讀照亮學生前行 徐益鳳 (8)誦讀經典詩文，弘揚傳統文化——小學生經典誦讀的探索 李姍姍 (9)提高小學生閱讀短文能力的有效途徑 沈懷珠 (10)閱讀教學中創新思維的培養 劉暉 寫法導引 (11)發揮地域優勢，積累作文素材