產(chǎn)品庫

　　書籍 ，是指裝訂成冊(cè)的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像的紙張的集合。廣義的書則是一切傳播信息的媒體。不過有些人認(rèn)為圖書一詞是"河圖"與"洛書"的簡稱。書籍的歷史和文字、語言、文學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和科學(xué)的發(fā)展，有著緊密的聯(lián)系。它最早可追溯于石、木、陶器、青銅、棕櫚樹葉、骨、白樺樹皮等物上的銘刻。將紙莎草用于寫字，對(duì)書籍的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。約在公元前30世紀(jì)，埃及紙草書卷的出現(xiàn)，是最早的埃及書籍雛形。紙草書卷比蘇美爾、巴比倫、亞述和赫梯人的泥版書更接近于現(xiàn)代書籍的概念。

　　校園雕塑的作用就是它可以運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法來表現(xiàn)。它是有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)。而且還能突出思想審美、重視德育潛化，能夠表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍，只有這樣，才能更加給人們的精神需要帶來幫助。它的位置要跟周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)一致。校園雕塑，是人們精神載體，它不但集中反映了學(xué)校這個(gè)特定群體的道德價(jià)值觀和審美取向，而且還是進(jìn)行道德教育、審美教育的展現(xiàn)。