產品庫

    廣州市黃埔區育聰康復中心憑借全球前茅的技術工藝體系和質量管理體系，公司已發展為聽障兒童及成人言語康復、技術先進國內專業的廣州語言康復機構的企業，并成為廣州市黃埔區育聰康復中心廣州市黃埔區育聰康復中心等企業的合作伙伴。    廣州市黃埔區育聰康復中心本著“讓健康走進千家萬戶”的經營宗旨，積極開拓、不斷創新，為振興醫藥保養品事業做出貢獻。育聰康復中心有一支無堅不摧的高素質團隊，育聰康復中心在平凡中創造了非凡，把職業視為生命的信仰，以高度的敬業精神來鑄就育聰康復中心的輝煌。 延伸拓展 產品詳情：聽覺對聲音的認識是有一定規律的。可以分為聽覺察知，聽覺注意，聽覺定向，聽覺辨別，聽覺記憶，聽覺選擇和聽覺反饋，后形成聽覺概念，對聲音信息做出正確的反應，這幾個階段是互相聯系，互相促進的。1，聽覺察知：就是判斷聲音的有無，是人耳對不同頻率，不是音強，不同音色聲音的感受能力。2，聽覺注意：是一種與聽覺有關的心理活動，是人們為了滿足某種心理需要而對聲音傾注，聆聽的活動，它建立在聽覺察知的基礎之上，并且這種聲音對聽者還是具有某種程度的意義，才會產生聽覺注意。聽障兒童因為對聲音知之甚少，而且缺乏對聲音意義的認識，因此常常是聽而不聞，需要訓練者將聲音與其意義聯系起來，有意識地培養他們聆聽的興趣和習慣。3，聽覺定向：就是辨別聲音的方向，即尋找聲源的一種能力，雙耳聽力的存在聽聽覺定向有很大作用。這種能力需要建立在聽覺感知和聽覺注意的基礎之上。4，聽覺識別：是區別聲音異同的一種能力。它需要有關感官的參與和大腦分析綜合作用的參與。聽障兒童聽覺識別能力的提高，有賴于聽覺察知，注意，定向等能力的培養，有利于豐富聽障兒童的聽覺經驗。幫