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【語慧益友】單元同步作文人教版6年級第1單元第2講：通過課文學寫作

親愛的小朋友們，大家好，歡迎大家收聽小語老師講作文。每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的guo歌，愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們為自己是中國人感到自豪，我們為祖國的日益強盛感到驕傲。這節課，讓我們一起跟隨作者，感受中華兒女的愛國情懷。

《詹天佑》這篇文章通過敘述詹天佑修建從北京到張家口的鐵路，表達了詹天佑的愛國主義精神。我們一起感受文中可以體現詹天佑愛國的句子：詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。我們從詹天佑的認真謹慎的工作態度，可以感受到詹天佑對中國鐵路事業的認真負責，同時也體現出詹天佑的愛國主義精神。

《懷念母親》這篇課文，從題目上看作者是寫懷念母親，其實作者寫的母親不僅是自己的母親，還有祖國母親。作者這樣寫道：后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親頻來入夢。作者對親生母親和祖國母親，都懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，我們可以從文中的文字感受到作者的感情：一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。

《彩色的翅膀》這篇課文描寫了駐扎在海島上的邊防戰士，用自己的方式表達對祖國海島的愛。我們從邊防戰士的語言中可以感受到他的愛國之情：小高點點頭告訴我，晚飯以前，他已經把紙箱里的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業。”

表現愛國的方式有很多，作為小學生，我們可以把自己的愛國感情寫出來，也可以通過演講來表達我們的愛國之情。好了，感謝大家收聽小語老師講作文，我們下節課再見！

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