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醫學教學模型人-醫用教學訓練模型 主要功能： 執行標準：新版美國心臟學會（AHA）2010 心肺復蘇（CPR）與心血管急救（ECC）指南標準。 教學訓練流程：C-A-B；即：胸外按壓-氣道-呼吸。 組成：CPR教學模擬人和CPR控制顯示器。 CPR教學模擬人主要功能和特點： ◎高分子材料，經久耐用，組件式組裝，易拆卸，方便消毒，方便清洗，且不變形；模型做工精細 ，解剖標志準確逼真。 ◎模擬人身高比列協調，模擬成人身高設計。 ◎訓練氣道開放。 ◎模擬人瞳孔反映：模擬瞳孔由一只散大與一只縮小的比較認識。 ◎頸動脈搏動反映：手捏壓力皮球，模擬頸動脈搏動。 ◎模擬人明顯標記和肋骨乳突標志更好的訓練按壓位置。 ◎模擬人腹部可觀察吹氣的胸廓隆起。 CPR控制顯示器功能 ◎數碼顯示：數碼指示燈移動的動態反饋顯示吹氣量及錯誤的報警提示。 ◎數碼顯示：數碼指示燈移動的動態反饋顯示CPR按壓深度正確，錯誤的報警提示。 ◎操作方式：訓練。 ◎按壓頻率:2010AHA新標準，即≥100次/min。 ◎心肺復蘇胸外按壓和人工呼吸比：30:2。 .邁諾醫療科技///醫學教學模型人-醫用教學訓練模型