安徽中專學(xué)校-合肥濱湖機(jī)電學(xué)校-合肥有那些中專學(xué)校

我們堅(jiān)持“技術(shù)是根”的理念教學(xué)，秉承“真誠(chéng)服務(wù)，顧客至上”的服務(wù)宗旨，我們的教育培訓(xùn)服務(wù)得到無(wú)數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。提供的安徽中專學(xué)校招生具有效率高的服務(wù)特色，服務(wù)周期為12-24小時(shí)。同時(shí)，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的技術(shù)基礎(chǔ)及目的所要學(xué)習(xí)的課程給予相應(yīng)的建議。

安徽中專學(xué)校-合肥濱湖機(jī)電學(xué)校-合肥有那些中專學(xué)校。 安徽電氣工程學(xué)校是一家可靠從事安徽中專學(xué)校招生的可靠其它，坐落于長(zhǎng)江西路539號(hào)。公司致力于為學(xué)生提供優(yōu)異的安徽中專學(xué)校招生服務(wù)，為學(xué)者拓展思維模式、吸收成熟知識(shí)及方法、構(gòu)筑周詳?shù)闹R(shí)平臺(tái)，為可靠技術(shù)人才提供強(qiáng)大的技術(shù)及服務(wù)支撐。

　安徽電氣工程學(xué)校始建于1956年，是一所有著60多年辦學(xué)歷史的公辦中等職業(yè)學(xué)校，先后榮獲安徽省職業(yè)教育單位、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育單位、綜合治理模范單位和安徽省德育教育工作集體等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校坐落在合肥市長(zhǎng)江西路539號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。
　　“重技能訓(xùn)練，重動(dòng)手能力培養(yǎng)”是學(xué)校辦學(xué)的一大特色。學(xué)校有安徽省職教領(lǐng)域規(guī)模較大、配置齊全的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心（汽車實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、文化藝術(shù)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心等），各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40多個(gè)，有近2000平米的生產(chǎn)化實(shí)習(xí)工廠。學(xué)校實(shí)行邊理論邊實(shí)踐的教學(xué)模式，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生熟練掌握過(guò)硬的技術(shù)和本領(lǐng)。學(xué)校有規(guī)模較大的汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校——新地駕校，訓(xùn)練車輛300多輛，年培訓(xùn)學(xué)員10000多人。
　　學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工124人，專職教師89人，其中碩士研究生20人，職稱41人，中級(jí)職稱34人。
　　學(xué)校開(kāi)設(shè)汽車制造與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、社會(huì)文化藝術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化等十六個(gè)。辦學(xué)層次有3+2高職、初中專、高中專，函授本科。

安徽中專學(xué)校-合肥濱湖機(jī)電學(xué)校-合肥有那些中專學(xué)校。

學(xué)校簡(jiǎn)介

安徽電氣工程學(xué)校始建于1956 年，是一所有著60多年辦學(xué)歷史的公辦中等職業(yè)學(xué)校，先后榮獲安徽省職業(yè)教育單位、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育單位、綜合治理模范單位和安徽省德育教育工作集體等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校坐落在合肥市長(zhǎng)江西路539號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。

“重技能訓(xùn)練，重動(dòng)手能力培養(yǎng)”是學(xué)校辦學(xué)的一大特色。學(xué)校有安徽省職教領(lǐng)域規(guī)模較大、配置齊全的教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心（汽車實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、文化藝術(shù)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心等），各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40 多個(gè)，有近2000 平米的生產(chǎn)化實(shí)習(xí)工廠。學(xué)校實(shí)行邊理論邊實(shí)踐的教學(xué)模式，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生熟練掌握過(guò)硬的技術(shù)和本領(lǐng)。學(xué)校有規(guī)模較大的汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校——新地駕校，訓(xùn)練車輛150多輛，年培訓(xùn)學(xué)員4000多人。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工123人，專職教師79人，其中碩士以上學(xué)歷22 ，職稱40人， 中級(jí)職稱34人。

學(xué)校本著“工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修”的人才培養(yǎng)理念與很多大中型企業(yè)開(kāi)展密切合作， 先后與華拓金服數(shù)碼科技集團(tuán)共建華拓學(xué)院，與合肥永屹集團(tuán)聯(lián)辦“永屹制造學(xué)院”，與合肥合順投資管理有限公司共建財(cái)會(huì)實(shí)習(xí)基地。在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面充分發(fā)揮職業(yè)教育為社會(huì)和企業(yè)服務(wù)的功能，學(xué)校采取校企合作共同培養(yǎng)的方式，學(xué)生在校內(nèi)完成理論知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)在學(xué)院和實(shí)習(xí)基地開(kāi)展實(shí)踐學(xué)習(xí)，共同推進(jìn)人才培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)習(xí)、學(xué)生實(shí)習(xí)、企業(yè)崗位安置等，形成互助互利、協(xié)同發(fā)展的良性格局。

學(xué)校開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、社會(huì)文化藝術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化等十七個(gè)。辦學(xué)層次有3+2 高職、初中專、高中專，函授本科。

我校五年制高職報(bào)名代碼1234，中專代碼3002。

說(shuō)起職業(yè)中專，很多人更多的是不熟悉，簡(jiǎn)單了解的狀態(tài)。但是一直在努力的推動(dòng)職業(yè)中專的發(fā)展，這源于職業(yè)中專的自身特性。

門檻低受眾廣

我們都知道，職業(yè)中專的主要教育人群主要是一些學(xué)習(xí)能力不高的初中或高中畢業(yè)生，這些人由于成績(jī)不高，無(wú)法順利升入高中或大學(xué)。所以就會(huì)選擇學(xué)習(xí)一門職業(yè)技能作為自己的謀生手段。而職業(yè)中專的廣泛地教育涉及面，大多數(shù)是根據(jù)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)際需求開(kāi)設(shè)的科目。具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)用性，滿足大多的人的需求。

提高文化水平，降低失業(yè)率

文化水平是根據(jù)受教育的水平來(lái)決定的。如果無(wú)法接受更高等的教育，就預(yù)示著文化水平的降低。教育資源的不均衡使得不是每個(gè)人都可以順利地升入高中和大學(xué)，所以職業(yè)中專就會(huì)承擔(dān)這種繼續(xù)教育的責(zé)任。在繼續(xù)學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，在學(xué)習(xí)一門職業(yè)技能知識(shí)，保證未來(lái)能有在社會(huì)生存的技能，不至于沒(méi)有一技之長(zhǎng)而成為無(wú)業(yè)游民。這就在程度上降低失業(yè)率。

現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀是很多人沒(méi)有工作，很多工作招不到人。青年人更多的是想進(jìn)入大城市，成為白領(lǐng)。而對(duì)于藍(lán)領(lǐng)這種工作而不愿意去做。有些人是不愿去做，有些人是由于沒(méi)有相應(yīng)的技能而無(wú)法去做。因此職業(yè)中專教育的發(fā)展就顯得尤為重要。

初中畢業(yè)想報(bào)職業(yè)中專，不但不會(huì)被別人瞧不起 ，反而因?yàn)槟愕哪懥亢蛣?wù)實(shí)而讓人敬佩。

發(fā)展職業(yè)教育，是黨，作出的英明而重大的決策。職業(yè)教育關(guān)乎技術(shù)人才的培養(yǎng)，技術(shù)人才關(guān)乎的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。因此，上職業(yè)中專，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，做一名技術(shù)工人，是正確的選擇。

但是，由于我國(guó)的職業(yè)教育還處于起步階段，一些學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不是太理想，管理水平也參差不齊。因此，在選擇學(xué)校的時(shí)候，要事先考察好，選擇一個(gè)教學(xué)質(zhì)量比較好的去報(bào)考。

后，既然選擇了職業(yè)中專，就要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，決不能浪費(fèi)光陰，混個(gè)文憑，因?yàn)椋?dāng)今社會(huì)要的是真才實(shí)學(xué)。

這是合肥中專學(xué)校——安徽電氣工程學(xué)校的看法，我想很多網(wǎng)友或許和我有同樣的看法。請(qǐng)網(wǎng)友們?cè)谠u(píng)論區(qū)參與討論，說(shuō)說(shuō)您的看法。

中等學(xué)校簡(jiǎn)稱“中專”。一般招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生或有同等學(xué)力者。學(xué)制一般都為3年（2年學(xué)習(xí)+1年實(shí)習(xí)）。

級(jí)別上相當(dāng)于普通高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。

而中專更重視技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，可以勝任某種職業(yè)。目前的中專有公辦與民辦之分。

不斷的自我挑戰(zhàn)是發(fā)展的核心動(dòng)力，積極追求不斷的創(chuàng)新與突破使我們能夠持續(xù)地為學(xué)生提供全新的安徽中專學(xué)校招生和實(shí)用的經(jīng)營(yíng)智慧。安徽電氣工程學(xué)校坐落在長(zhǎng)江西路539號(hào)，環(huán)境優(yōu)雅，師資強(qiáng)大，以解決學(xué)員就業(yè)為目標(biāo)，不斷為社會(huì)培養(yǎng)較高等級(jí)人才，深受好評(píng)！

倘若您對(duì)我們的安徽中專學(xué)校，合肥有那些中專學(xué)校，合肥濱湖機(jī)電學(xué)校，安徽中專學(xué)校招生信息還心存疑慮，歡迎致電聯(lián)系了解詳情